Література:

Основна:

1. Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993.

2. Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.

3. Історія української мови: хрестоматія / Упор. С.Я.Єрмоленко, А.К. Мойсеєнко. – К.: Либідь, 1996. – 288 с.

4. Конобродська В.Л. Історія української літературної мови. Практичні заняття. Навчальний посібник. – Житомир. – 2002. – 200 с.

5. Курс історії української літературної мови. (за ред. І.К. Білодіда). – Т. 1. – К., 1958; - Т. 2, 1961.

6. Огієнко І. Історія української літературної мови. – К., 1995.

7. Плющ П.П. Історія української літературної мови – К., 1971.

8. Русанівський В.М. Історія української літературної мови. – К., 2001.

Додаткова:

1. Архієпископ Ігор (Ісіченко). Полемічна література перед викликом нескінечності // Дивослово. -2008. - № 12. – С.33-36.

2. Юкало В. Полемічна література ХУІ-ХУІІ ст. як зародження української публіцистики//Мовознавство.-2005.-№6.

Завдання до самостійної роботи

1. Поширити конспекти лекцій, опрацювавши рекомендовану літературу.

2. Записати до словників визначення основних понять.

3. Скласти схеми-опори до теми.

Практичні заняття

Практичне заняття № 2-3

Тема. Літературно-писемна мова періоду Київської Русі -давньокиївська писемна мова (XI - перша половина XIV ст.).

План

1. Мовна ситуація в літературно-писемній сфері Київської Русі: функціонування двох типів літературно-писемної мови —_: церковнослов'янської на старослов'янській (південнослов'янсь­кій, староболгарській) основі і давньоруської писемної мови на народній основі; їх походження, особливості структури, поділ сфер обслуговування, взаємовпливи та їх результати.

2. Зальна характеристика книжно-літературної мови на ста­рослов'янській (староболгарській) основі - церковнослов'янсь­кої; її словниковий склад, наукова, філософська і церковна тер­мінологія тощо:

а) Особливості мови перекладної канонічної та наукової лі­тератури ("Остромирове євангеліє).

б) Особливості мови зразків оригінальної літератури, зокре­ма церковних проповідей ("Слово про закон і благодать" митро­полита Іларіона)

3. Особливості словникового складу давньоруської писем­ної мови на народній основі, представленої зразками давньокиївської юридично-ділової писемності ("Руська правда").

4. Характеристика літературної мови, утвореної поєднан­ням давніх народнорозмовних і старослов'янських елементів, представленої зразками паломницької, історіографічної та художньої літератури, що належать до творів середнього стилю. Особливості мови "Житія і ходіння" ігумена Данила, літописів ("Повість временних літ).

г) Особливості мови "Слова о полку Ігоревім".

Мета вивчення: студент повинен знати особливості літературно-писемної мови періоду Київської Русі, пам’ятки цього періоду та їх характеристику.

Ключові слова: церковнослов’янська мова, давньоруська мова, перекладна література, оригінальна література, агіографічна література, проповідь, грамота, графіті, літопис, «Слово о полку Ігоревім», троп, фігура, епітет, метафора, порівняння.

Завдання до самопідготовки

1.Опрацювати теоретичний матеріал за рекомендованою літературою.

2.Підготувати реферативні повідомлення на кожне питання плану на аркушах А4.

3.Записати до словників визначення основних понять.

4. Проаналізувавши фахові журнали «Дивослово», «Мовознавство», «Українська мова і література в школі», укласти каталог публікацій до теми (не менше 10 джерел) та підготувати анотації до кожної статті.

4. Скласти тести до теми практичного заняття (індивідуальне завдання).

5. Виписати основні положення наукових статей: 1) Задорожний В. Як треба читати тексти кирилівського письма//Дивослово.-2004.-№2; 2) Тараненко О. Мова Київської Русі: вузол історико-лінгвістичних і політико-ідеологічних проблем // Мовознавство.-1993.-№2. Висловити свої погляди на проблему.

6.Законспектувати статті "Бе­рестяні грамоти", "Графіті", "Давньоруська мова", "Київ­ський літопис", "Кирилиця", "Повість временних літ", "Слово о полку Ігоревім", "Старослов'янська мова" (Українська мова. Енциклопедія. – К., 2000).

7.Прочитати уривок з «Остромирового євангеліє». Зробити висновок про мову пам'яток перекладної літератури.

8.Прочитати уривок з «Слова про закон і благодать». Визначити мовну основу творів оригінальної літератури.

9. Проаналізувати програми й підручники з української мови й літератури для загальноосвітньої школи та визначте теми, які пов’язані із становленням та розвитком літературно-писемної мови Київської Русі. Розробити відповідні фрагменти уроків з урахуванням міжпредметних зв’язків, культурологічного і мовно-історичного принципів (індивідуальна робота).