Це завдання для обох команд. Відповідає та, яка першою підняла руку (учасник). За правильну відповідь – 2 бали (фішки).

1. Ліхтаренко, Золотницький, Калинович, Мотря (“Хазяїн” І.Карпенка-Карого; зайвий персонаж – Мотря “Кайдашева сім’я” І.С.Нечуя-Левицького).

2. Маланка, Регіна, Рафалович, Стальський (“Перехресні стежки” І.Я.Франка; зайвий персонаж – Маланка “Fata morqana” М.Коцюбинського).

3. Лушня, Матня, Пацюк, Лісовик (“Хіба ревуть воли, як ясла повні?” Панас Мирний; зайвий персонаж – Лісовик “Лісова пісня” Лесі Українки).

4. Степан, Оксана, Килина, Дорошенко (“Бояриня” Лесі Українки; зайвий персонаж – Килина “Лісова пісня” Лесі Українки).

5. Рахіра, Сава, Лієвич, Анна (“Земля” Ольги Кобилянської; зайвий персонаж – Лієвич “Людина” Ольги Кобилянської).

6. Олена Панасенко, Полієвкт, Федір Грищенко, Гриць Летючий (“Страчене життя” Архипа Тесленка; зайвий персонаж – Гриць Летючий “Новина” Василя Стефаника).

ТУР V. Загадковий конверт.

Завдання окреме для кожної команди. Капітани обирають собі конверти.

Умови: у конверті заховане слово, яке ви повинні відгадати за підказками, які ви почуєте. Якщо впродовж 30 сек. не здогадаєтеся про що чи кого йдеться мова, то команда-суперник має можливість отримати додатковий бал (фішку) для своєї команди. Правильна відповідь – 4 бали (фішки).

1. У конверті схована назва музичного інструмента, на якому грав П.Тичина і це слово склало назву його першої поетичниї збірки (Кларнет, “Сонячні кларнети”).

2. У конверті схована назва квітки, яку вжив М.Старицький для визначення місця О.Кобилянської “у саду української літератури”, тобто літературного процесу, це ж слово ввійшло до назви збірки М.Рильського, що позначила новий період у його творчості (Троянда, “Троянди й виноград”).

ТУР VI. Пригадай персонажів твору.

Завдання для обох команд.

Напишіть на картці імена героїв твору І.Я.Франка „Перехресні стежки”.

Умова: записати імена та прізвища персонажів так, як вони зустрічаються у тексті твору. Переможе та команда, яка пригадає найбільшу кількість. Час на виконанння завдання – 3 хвилини. За кожну правильну відповідь – 1 бал.

3.Підведення підсумків. Список основної літератури

Програми середньої загальноосвітньої школи. Українська література (для шкіл з українською й російською мовами навчання, 2 варіанти) Українська література 5-11 класи. – К.: Перун, 1998 (2001).

Програми середньої загальноосвітньої школи. Українська література. Факультативні курси 7-11 класи. – К.: Перун, 1996.

Волошина Н.Й., Бандура О.М.Українська література: підручник-хрестоматія, 5 клас. – К.: Освіта, 1992, 1996, 1997.

Пасічник Є.А., Слоньовська О.В. Українська література: підручник-хрестоматія, 5 клас. – К.: Освіта, 1998.

Бандура О.М., Кучеренко Є.М. Українська література: підручник-хрестоматія, 6 клас. – К.: Освіта, 2000.

Пасічник Є.А., Слоньовська О.В. Українська література: підручник-хрестоматія, 6 клас. – К.: Освіта, 1995, 2000.

Цимбалюк В.І. Українська література: підручник-хрестоматія, 7 клас. – К.: Освіта, 1997 (2000).

Бандура О.М., Волошина Н.Й. Українська література: підручник-хрестоматія, 8 клас. – К.:Освіта, 1998 (2000).

Цимбалюк В.І. Українська література: підручник-хрестоматія, 8 клас. – К.: Освіта, 1997 (2000).

Степанишин Б.І. Українська література: підручник, 9 клас – К.: Освіта, 1997, 2000, 2001.

Степанишин Б.І. УКраїнська література: хрестоматія, 9 клас – К.: Освіта, 1999, 2000.

Хропко П.П. Українська література: підручник, 10 клас, - К.: Освіта, 1998, 2001.

Хропко П.П., Семенюк Г.Ф. Українська література: хрестоматія, 10 клас, - К.: Освіта, 1997, 2000.

Мовчан Р.В. та ін. Українська література: підручник, 11 клас, - К.: Перун, 1998.

Мовчан Р.В. та ін. Українська література: хрестоматія, 11 клас, - К.: Перун, 1999.