Тест. Белорусский / 2
.docxТест 2
Задание A1
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце паронімы:
Варианты:
|
1) |
эканоміка краіны - эканомія рэсурсаў |
|
2) |
афіцыйны візіт - афіцыёзны прыём |
|
3) |
абанемент у басейн - абанент сувязі |
|
4) |
дарагі падарунак - танны прэйскурант |
|
5) |
імклівы час - павольны рух |
Задание A2
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце запазычаныя словы:
Варианты:
|
1) |
бокс |
|
2) |
літара |
|
3) |
парасон |
|
4) |
вярба |
|
5) |
вада |
Задание A3
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце гістарызмы:
Варианты:
|
1) |
бурлак |
|
2) |
аршын |
|
3) |
кафтан |
|
4) |
манаполька (фірма) |
|
5) |
экстрасэнс |
Задание A4
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце семантычныя сінонімы:
Варианты:
|
1) |
добры, цудоўны |
|
2) |
гуманістычны, чалавечны |
|
3) |
вялікі, каласальны |
|
4) |
рукі, граблі |
|
5) |
зямля, святло |
Задание A5
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце лексічныя амонімы:
Варианты:
|
1) |
клуб пылу - спартыўны клуб |
|
2) |
драўляная лаўка - аўталаўка |
|
3) |
залаты медаль - залатая восень |
|
4) |
актыўная жэстыкуляцыя - жэст ветлівасці |
|
5) |
ваенная кампанія - вясёлая кампанія |
Задание A6
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце фанетычныя амонімы:
Варианты:
|
1) |
беларуская казка - будаўнічая каска |
|
2) |
код кватэры - чорны кот |
|
3) |
хварэць на грып - з’есці грыб |
|
4) |
цяжкая сумка - цяжкі характар |
|
5) |
халодны дзень - сцюдзёная пара года |
Задание A7
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце радкі, у якіх усе словы сінонімы:
Варианты:
|
1) |
дапытлівы, памяркоўны, цікаўны |
|
2) |
гасцінец, бальшак, магістраль |
|
3) |
змяняць, перарабляць, хаваць |
|
4) |
вясёлы, кампанейскі, дураслівы |
|
5) |
недалёка, блізка, побач |
Задание A8
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце неалагізмы:
Варианты:
|
1) |
правайдар |
|
2) |
маркетынг |
|
3) |
рэйтынг |
|
4) |
баярын |
|
5) |
войт |
Задание A9
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Укажыце, у якіх выпадках правільна суаднесены стылі і жанры мовы:
Варианты:
|
1) |
публіцыстычны - загад |
|
2) |
афіцыйна-справавы - дагавор |
|
3) |
гутарковы - артыкул |
|
4) |
мастацкі - канспект |
|
5) |
навуковы - дысертацыя |
Задание A10 (#13270)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
У якім парадку трэба размясціць прыведзеныя сказы, каб атрымаўся тэкст?
1. Летапісы кажуць, што ён нарадзіўся ад чаравання.
2. Нашы продкі склалі пра Усяслава багата легенд і былінаў.
3. Князь Усяслаў не толькі самы славуты з валадароў Полацкай дзяржавы, але і самы загадкавы.
4. Яны верылі, што гэты князь можа ператварыцца ў шэрага ваўка, у яснага сокала або ў тура з залатымі рагамі.
5. У адным старажытным творы, які называецца “Слова пра паход Ігаравы”, напісана, што Усяслаў Чарадзей спрачаўся з самім богам сонца Хорсам.
Варианты:
|
1) |
3, 1, 2, 4, 5 |
|
2) |
3, 1, 4, 5, 2 |
|
3) |
5, 3, 4, 1, 2 |
|
4) |
1, 4, 5, 2, 3 |
|
5) |
3, 5, 1, 4, 2 |
Задание A11 (#13276)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце сказ, які з’яўляецца пачаткам тэксту:
Вось, напрыклад, як цудоўна выглядае зімовы лес: стаяць, нібы ў шлюбным убранні, беластвольныя бярозы; казачныя, нібы ў снежных зухаватых папахах, схіленых набок, прытаіліся нізкарослыя хвойкі; нахіліўся, як бы нечага спалохаўся, ядловец. У снежнай фігуры дрэва можна раптам убачыць грыб баравік ці працавітага бабра. Зіма раздае ўсім аматарам прыгажосці свае аўтографы.
Варианты:
|
1) |
Уявіце сабе, што вы доўга блукалі па лесе, стаміліся, і раптам перад вамі ўзнікае невялікая сонечная палянка. |
|
2) |
На доўгія вёрсты і мілі раскінуў лес-волат шатры. |
|
3) |
Няма ў прыродзе нічога выпадковага, усё прыгожае і незвычайнае. |
|
4) |
Там, дзе восень ідзе, лес шумлівы радзее. |
|
5) |
Чаму мясціну так назвалі, цяпер ніхто не ведае. |
Задание A12 (#13282)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Вызначце стыль тэксту. Адказ запішыце.
Доўгачаканая прыгажуня-вясна ўсё настойлівей стукае ў дзверы. Зіма адступае неахвотна. Доўгія ледзяшы звісаюць з дахаў дамоў. Чуваць чыстыя, меладычныя гукі капяжу. Нездарма сакавік называюць кропельнікам.
Ноччу ў небе жывым срэбрам мільгацяць зоркі. Днём у бяскрайнім блакітным небе павольна плывуць белакрылыя лёгкія воблачкі. Паветра чыстае і празрыстае. Прыемна дыхаць першым жыватворным водарам вясны!
Варианты:
|
1) |
мастацкі |
|
2) |
публіцыстычны |
|
3) |
навуковы |
|
4) |
афіцыйна-справавы |
|
5) |
гутарковы (размоўны) |
Задание A13 (#13288)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце словы, якія адносяцца да кніжнай лексікі:
Варианты:
|
1) |
аналіз |
|
2) |
муфта |
|
3) |
патэнцыял |
|
4) |
святло |
|
5) |
прыгожы |
Задание A14 (#13294)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце сказы, у якіх парушаны лексічныя ці граматычныя нормы беларускай мовы.
Варианты:
|
1) |
Пяць доўгіх вёрстаў вельмі стамілі нашых падарожнікаў. |
|
2) |
Тры пятых соткі гарода былі засаджаны памідорамі. |
|
3) |
Гэтая злая сабака зусім не спалохала мужчыну. |
|
4) |
Ужо пачырванелі першыя маліны ў дзядулевым садзе. |
|
5) |
На камяністым беразе ракі ніякай расліннасці здаўна не было. |
Задание A15 (#13300)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Вызначце тып тэксту:
Я думаю пра восень. Мабыць, памыляюцца тыя пісьменнікі, якія бачаць у восені толькі адно заміранне жыцця. Здаецца, усё ідзе якраз наадварот. Жыццё ў гэтую пару не замірае, а нараджаецца. Яно проста стаіць перад пачаткам новага, яшчэ шырэйшага круга.
Бяроза, пад якой я ляжу, адшумела зялёным лісцем і паслала ў свет, можа, мільёны новых бярозак, схаваных у яе лятучым насенні. Дайце гэтаму насенню пульхную глебу, трошкі святла, цеплыні - і народзіцца новы бярозавы гай.
Восень - гэта ростані на вечных дарогах старога і новага жыцця. Няхай прыгрэе сонца - і за цёплым летам адразу пачнецца вясна, без ніякай восені і зімы, без ніякага перапынку. Хіба ўвосень не расцвітае прыгажуня-яблынька, зведзеная ў зман здрадлівай ласкай бабінага лета? Нездарма, відаць, нашы далёкія продкі кожны новы год жыцця пачыналі з восені.
Варианты:
|
1) |
апавяданне |
|
2) |
разважанне |
|
3) |
апісанне |
Задание A16 (#13304)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце вядомыя пісьмовыя помнікі агульнаўсходнеславянскага перыяду:
Варианты:
|
1) |
“Слова пра паход Ігаравы” |
|
2) |
“Аповесць мінулых гадоў” |
|
3) |
“Псалтыр” Ф.Скарыны |
|
4) |
“Руская праўда” |
|
5) |
“Літоўская метрыка” |
Задание A17 (#13310)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце пісьмовыя вучэбныя помнікі, якія адносяцца да старабеларускага перыяду:
Варианты:
|
1) |
“Граматыка” Л.Зізанія |
|
2) |
“Граматыка” М.Сматрыцкага |
|
3) |
Статут Вялікага княства Літоўскага |
|
4) |
“Слова пра паход Ігаравы” |
|
5) |
“Руская праўда” |
Задание A18 (#13316)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце вядомых асветнікаў старабеларускага перыяду:
Варианты:
|
1) |
В.Цяпінскі |
|
2) |
А.Смаленскі |
|
3) |
Е.Полацкая |
|
4) |
С.Будны |
|
5) |
С.Полацкі |
Задание A19 (#13322)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце этапы развіцця сучаснай беларускай мовы:
Варианты:
|
1) |
агульнаўсходнеславянскі перыяд (XI - XIII стст.) |
|
2) |
старабеларускі перыяд (XIV - XVIII cтст.) |
|
3) |
новы перыяд (XIX - XXI стст.) |
|
4) |
рускі перыяд (X - XII стст.) |
|
5) |
“залаты” перыяд ( XIV - XV стст.) |
Задание A20 (#13328)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце моўную сям’ю, у якую ўваходзіць беларуская мова:
Варианты:
|
1) |
амерыканская моўная сям’я |
|
2) |
еўрапейская моўная сям’я |
|
3) |
індаеўрапейская моўная сям’я |
|
4) |
азіяцкая моўная сям’я |
|
5) |
скандынаўская моўная сям’я |
Задание A21 (#13334)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце моўную групу, у якую ўваходзіць беларуская мова:
Варианты:
|
1) |
раманская моўная група |
|
2) |
балцкая моўная група |
|
3) |
іранская моўная група |
|
4) |
індыйская моўная група |
|
5) |
славянская моўная група |
Задание A22 (#13340)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце канцэпцыі паходжання беларускай мовы ў мовазнаўстве:
Варианты:
|
1) |
Зыходнай базай для ўтварэння ўсходнеславянскіх моў (у тым ліку беларускай мовы) стала агульнаўсходнеславянская мова |
|
2) |
Зыходнай базай для ўтварэння беларускай мовы стала праславянская (стараславянская) мова |
|
3) |
Зыходнай базай для ўтварэння беларускай мовы стала руская мова |
|
4) |
Зыходнай базай для ўтварэння беларускай мовы стала польская мова |
|
5) |
Зыходнай базай для ўтварэння беларускай мовы стала англійская мова |
Задание A23 (#13346)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце беларускіх пісьменнікаў, што стаялі ля вытокаў нацыянальнай беларускай мовы:
Варианты:
|
1) |
Я.Чачот |
|
2) |
В.Цяпінскі |
|
3) |
В.Дунін-Марцінкевіч |
|
4) |
А.Рымша |
|
5) |
Ф.Багушэвіч |
Задание A24 (#13352)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце схему, якая адпавядае пастаноўцы знакаў прыпынку ў наступным сказе:
Калісьці Пціч была глыбакаводнай і судаходнай ракой расказвае экскурсавод і вось тут, дзе ў яе ўпадае рэчачка Менка, да дзясятага стагоддзя, як лічаць вучоныя, знаходзіўся старажытны Менск.
Варианты:
|
1) |
«П, - а, - п». |
|
2) |
«П, - а: - П». |
|
3) |
«П,» - а. - «П». |
|
4) |
- П! - а. - П. |
|
5) |
- П? - а. - П. |
Задание A25 (#13358)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце словазлучэнні, у якіх выдзеленыя словы ўжыты ў пераносным значэнні.
Варианты:
|
1) |
час ідзе |
|
2) |
сардэчная сустрэча |
|
3) |
мяккая воўна |
|
4) |
шарсцяныя ніткі |
|
5) |
кіслы настрой |
Задание A26 (#13364)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце выпадкі метанімічнага пераносу слоў
Варианты:
|
1) |
любіць паэзію |
|
2) |
дрэвы маўчаць |
|
3) |
вывучаць Коласа |
|
4) |
лес спаў |
|
5) |
школа выехала |
Задание A27 (#13370)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў трэба паставіць ПРАЦЯЖНІК:
Варианты:
|
1) |
Пасля заканчэння школы перада мной паўстаў першы жыццёвы экзамен __ куды пайсці вуцыцца? |
|
2) |
Паказалася з зямлі бацвінне буракоў __ падняліся сцяблінкі кропу __ зазелянеў гарох. |
|
3) |
Здарыцца трывога ля нашага парога __ ракетчыкі гатовы даць адпор. |
|
4) |
Рой паводзіў сябе спакойна __ яго гул быў роўны __ ў ім чулася надзея на новае жыццё. |
|
5) |
Я хацеў цябе знайсці. Я ў Загоршчыну __ няма. Я ў Мілае __ няма. |
Задание A28 (#13376)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце даты правядзення рэформы правапісу сучаснай беларускай мовы:
Варианты:
|
1) |
1926 год |
|
2) |
1933 год |
|
3) |
1959 год |
|
4) |
1992 год |
|
5) |
2010 год |
Задание A29 (#13382)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце імёны выдатных лінгвістаў-рэфарматараў XX ст.:
Варианты:
|
1) |
Браніслаў Тарашкевіч |
|
2) |
браты Язэп і Антон Лёсікі |
|
3) |
Вацлаў Ластоўскі |
|
4) |
Іван Мележ |
|
5) |
Янка Купала |
Задание A30 (#13388)
Уровень: 1 Вид: практика Класс: 4
Адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў трэба паставіць ДВУКРОП’Е:
Варианты:
|
1) |
Усё часцей і часцей садзіліся птушкі перадыхнуць __ давалася ў знакі стома. |
|
2) |
Ён прыслухаўся, а потым убачыў пульсуючую кропку ў небе __ гэта ляцеў самалёт. |
|
3) |
Думкі снаваліся ў галаве Даўгалёва вельмі тужлівыя __ чым ён займаўся столькі гадоў? |
|
4) |
Савось здаволена ўсміхаецца __ у кошыку грыбы як на падбор. |
|
5) |
Хутка пачарнеее лісце алешын __ золатам зажаўцее бярэзнік. |
