Тест. Белорусский / 1

Тест 1

Задание A1

Адзначце словы, якія пішуцца АСОБНА

Варианты:

1)	дыяметральна...процілеглае рашэнне
2)	густа...населеная тэрыторыя
3)	ніжэй...падпісаны ліст
4)	прыгожа...аформлены падарунак
5)	патэнцыяльна...небяспечная асоба

Задание A2

Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску ўзнікае ПРЫСТАЎНАЯ ЛІТАРА:

Варианты:

1)	…уліца;
2)	…осень;
3)	…удава;
4)	…уласны.

Задание A3

Адзначце назоўнікі МУЖЧЫНСКАГА РОДУ:

Варианты:

1)	гар;
2)	подпіс;
3)	гусь;
4)	аташэ;
5)	неруш.

Задание A4

Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца Ў (У НЕСКЛАДОВАЕ)

Варианты:

1)	джо…ль
2)	тры...мф
3)	традыцыйна-...рачысты
4)	ва ...ніверсітэце
5)	Кнігі - ...сенародны скарб

Задание A5

Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца А

Варианты:

1)	прынт…р
2)	ч...мпіён
3)	ж...тон
4)	р...дкаваты
5)	мец...нат

Задание A6

Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца Я

Варианты:

1)	гені...льны
2)	элем…тарны
3)	парлам...нтарый
4)	сув…зь
5)	дз…сятак

Задание A7

Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца АПОСТРАФ

Варианты:

1)	разаў...ю
2)	камп…ютар
3)	гандал...ер
4)	чатырох...ярусны
5)	ін...екцыя

Задание A8

Адзначце словазлучэнні з ГРАМАТЫЧНЫМІ ПАМЫЛКАМІ:

Варианты:

1)	жыццёвае крэда;
2)	вядомы майстар Пятрова;
3)	новая БелЭН;
4)	кароткая запіс;
5)	цікавая ЛіМ.

Задание A9

Укажыце, у якіх выпадках правільна суаднесены стылі і жанры мовы:

Варианты:

1)	публіцыстычны - рэпартаж
2)	афіцыйна-справавы - даверанасць
3)	гутарковы - рэцэнзія
4)	мастацкі - даклад
5)	навуковы - дагавор

Задание A10

У якім парадку трэба размясціць прыведзеныя сказы, каб атрымаўся тэкст?

1. Дзякуючы гэтаму, яна заснавала жаночы манастыр, якім і кіравала.

2. Зразумела, Ефрасіння была не проста манашкаю.

3. Як князёўна, яна мела шмат грошай.

4. Яе родная сястра Гарыслава таксама пастрыглася ў манашкі.

5. Яны разам перапісвалі кнігі дзеля асветы народа.

Варианты:

1)	3, 2, 5, 4, 1
2)	2, 3, 1, 4, 5
3)	4, 3, 5, 1, 2
4)	1, 4, 2, 3, 5
5)	1, 2, 3, 4, 5

Задание A11

Адзначце сказ, які з’яўляецца пачаткам тэксту:

Для мяне - гэта Полаччына. Край блакітных азёр, звонкіх чыстых крыніц, пявучых меднастволых бароў. Край, дзе вятры вольныя гуляюць, дзе песні самыя мілагучныя лунаюць.

Усё, што выпала перажыць зямлі беларускай: і захапленне здзейсненым рукамі сыноў і дачок яе, і горыч няволі, і радасць перамог, - адбілася, як у кроплі расы, у лёсе зямлі полацкай, а радасць і слёзы яе - у лёсе зямлі беларускай.

Варианты:

1)	Апошні раз расступіўся лес, і перад вачыма раскрылася шырокая палянка, вясёлая і прыветная.
2)	Хлебам-соллю сустракаў край мой гасцей жаданых.
3)	Штосьці ад сапраўднай Поўначы мае, здаецца, мой край.
4)	Ёсць у кожнага з нас куточак зямлі, да якога прыварожаны ўсім сэрцам сваім, усімі лепшымі думкамі сваімі.
5)	Штогод, калі з дрэў злятае першы восеньскі ліст, на радзіме Скарыны праводзіцца свята кнігі.

Задание A12

Вызначце стыль тэксту. Адказ запішыце.

Яно б, канешне, лепш було, каб дзеці, як колісь, пры бацьках жылі, у адным сяле. Але што, калі свет цяпер такі. От і мой меншы. Прасілі мы яго з мацераю, угаворвалі. І хата ж у нас добрая, і гаспадарка спраўная: пчолы, гусі, свінчат двое, карова з цяліцай. Не паслухаў! Кінуў, рынуў усё і паехаў на цаліну, на пустое месца, на голую зямлю. І ці ж ён адзін такі? Цяпер толькі і чуеш: той туды паехаў, той - сюды. Даўней нешта моцна дзяржала чалавека на адным месцы. Буў у яго нейкі корань у зямлі, ці што … І от еты корань неяк нарушылі, і стаў чалавек лёгкі: носіць яго, як пушынку, па свеце. То тут пасядзіць, то там …

Варианты:

1)	мастацкі
2)	публіцыстычны
3)	навуковы
4)	афіцыйна-справавы
5)	гутарковы (размоўны)

Задание A13

Адзначце назоўнікі з канчаткам -А(-Я):

Варианты:

1)	у глыб лес…;
2)	каля кіёск…;
3)	абапал гасцінец…;
4)	загадчык клуб…;
5)	без уздым…

Задание A14

Адзначце сказы з ГРАМАТЫЧНЫМІ ПАМЫЛКАМІ, звязанымі з ужываннем ступені параўнання прыметніка.

Варианты:

1)	Позняй восенню дні сталі намнога карацейшыя.
2)	Самыя прыгожыя раніцы на нашай Свіслачы.
3)	На свеце больш лепшага кутка няма, як наша Беларусь.
4)	Вясковыя дзеці цяпер намнога смялейшыя, чым яны былі раней.
5)	Самыя вялікія памідоры выраслі ў бабулі ў гэтым годзе.

Задание A15

Вызначце тып тэксту:

Над нашай батарэяй трэці дзень плыве туман, густы і белы, як вата. З гэтага выпадку камандзір дазволіў байцам, змораным баямі, адпачыць у зямлянцы. Мне ж захацелася падыхаць свежым паветрам, і я выйшаў наверх. І вось я, без рэменя, з расшпіленым каўняром, сяджу на замшэлым камені, ахутаны туманам, і думаю аб вайне, аб людзях, наогул аб жыцці. Раптам нехта горача дыхнуў мне ў вуха. Спалоханы, я адхіснуўся, але, азірнуўшыся, гучна засмяяўся. То быў Лёша, батарэйны алень, выпеставаны ўсім батарэйным разлікам.

Яшчэ зімою прыблудзіўся гэты алень да батарэі, худы, галодны. Спачатку начаваў ён у катлаване, дзе стаяла наша гармата, але першыя стрэлы моцна напалохалі няшчасную жывёліну, і алень стаў баязліва абыходзіць гарматы ды пазбягаць артылерыстаў. Аднак з часам прывык і ўжо не пакідае сваіх сяброў.

Варианты:

1)	апавяданне
2)	разважанне
3)	апісанне

Задание A16

Адзначце віды маўленчай дзейнасці:

Варианты:

1)	слуханне (аўдзіраванне)
2)	дыялог
3)	чытанне
4)	гаварэнне
5)	маналог

Задание A17

Адзначце правільнае вызначэнне паняцця “тэкст”:

Варианты:

1)	Тэкст - гэта вынік маўленча-мысліцельнай дзейнасці чалавека, які фіксуецца ў вуснай і пісьмовай форме
2)	Тэкст - сукупнасць сказаў
3)	Тэкст - вынік даследавання, падрабязны агляд навуковага пытання
4)	Тэкст - лексічнае і сінтаксічнае афармленне выказвання (думкі)
5)	Тэкст - пабудова выказвання

Задание A18

Адзначце асноўныя прыметы тэксту:

Варианты:

1)	звязанасць
2)	цэласнасць
3)	разгорнутасць
4)	закончанасць
5)	фрагментарнасць

Задание A19

Адзначце формы маўлення:

Варианты:

1)	вусная форма
2)	пісьмовая форма
3)	маналагічная форма
4)	групавая форма
5)	індывідуальная форма

Задание A20

Абазначце правільнае вызначэнне тэрміна “мова”:

Варианты:

1)	Мова - знакавы механізм, які рэалізуецца ў грамадстве
2)	Мова - адметная форма культуры народа
3)	Мова - інструмент пазнання
4)	Мова - важны кансалідуючы элемент грамадства
5)	Мова - адметная форма культуры народа, складаная знакавая сістэма, якая з’яўляецца сродкам зносін у грамадстве

Задание A21

Абазначце правільнае вызначэнне паняцця “маўленне”:

Варианты:

1)	Маўленне - гэта своеасаблівая форма мовы
2)	Маўленне - акт рэалізацыі мысліцельнай дзейнасці носьбіта мовы
3)	Маўленне - думка, якая рэалізуецца ў форме маналога
4)	Маўленне - сказы, аб’яднаныя агульнай тэмай
5)	Маўленне - гэта камунікатыўная дзейнасць чалавека, выкарыстанне мовы ў працэсе зносін з іншымі людзьмі

Задание A22

Адзначце асноўныя функцыі мовы:

Варианты:

1)	этнічная
2)	акумулятыўная
3)	назыўная (намінатыўная)
4)	камунікатыўная
5)	мастацкая

Задание A23

Адзначце тыпы тэкстаў:

Варианты:

1)	апавяданне
2)	апісанне
3)	разважанне
4)	тлумачэнне
5)	пераказ

Задание A24

Адзначце словы з ТРЭЦІМ націскным складам:

Варианты:

1)	беларусы
2)	садавіна
3)	абутак
4)	мешаніна
5)	калёсы

Задание A25

Адзначце радкі, у якіх выдзеленыя галосныя абазначаюць НАЦІСКНЫЯ ГУКІ:

Варианты:

1)	індустрыя, закід;
2)	ласкавы, камель;
3)	заечы, касцяны;
4)	рыхліць, рыхленне;
5)	засветла, кветнік.

Задание A26

Адзначце словы, у якіх вымаўляецца ПАДОЎЖАНЫ гук []:

Варианты:

1)	паляўнічы
2)	перакладчык
3)	сучча
4)	чаргаванне
5)	адчапіць

Задание A27

Адзначце словы, у якіх літары ДЖ абазначаюць два гукі:

Варианты:

1)	мядзведжы
2)	джынсавы
3)	аджыты
4)	заязджаць
5)	паджылкі трасуцца

Задание A28

Адзначце правільнае вызначэнне тэрміна “кампазіцыя тэксту”:

Варианты:

1)	Пабудова, суадносіны і ўзаемнае размеркаванне асобных частак, элементаў тэксту
2)	Наяўнасць тыповых моўных сродкаў пэўнага стылю
3)	Перадача ў сціслай форме інфармацыі
4)	Падрабязны, кваліфікаваны разбор твора
5)	Выяўленне прычынна-выніковых адносінаў паміж прадметамі, пацверджанне нейкай думкі

Задание A29

Адзначце, з якіх агульных структурных частак складаецца кампазіцыя тэксту:

Варианты:

1)	пачатак (уступ)
2)	асноўная частка
3)	канцоўка (заключэнне)
4)	доказ
5)	тэзіс

Задание A30

Адзначце словы, у якіх І вымаўляецца як Й:

Варианты:

1)	сястра і брат;
2)	імшарына;
3)	а я і не ведаў;
4)	сын і брат;
5)	іскрыцца.