ТЕСТ

a. в демонстрации света, цвета, рисунка, звука

b. в жестах, мимике, позах

c. создании темпо - ритма подачи информации.

a. установлении теплых, дружеских взаимоотношений

b. сопереживании взаимной эмпатии

c. преодолении стереотипов восприятия в процессе общения

d. сохранение высокого статуса в общении

e. выявление истинных мотивов общения у своего партнера.

a. не более двух часов в день

b. не более четырех часов в день

c. не более тридцати минут в день

a. а) встреча – размещение – отдых – переговоры…………………

b. б) встреча – размещение – переговоры – отдых.

a. Функция подтверждения

b. функция организации и поддержания межличностных отношений внутриличностная функция

c. формирующая функция+

d. прагматическая функция

a. как совокупность функциональных качеств, необходимых для достижения целей

b. целостно, не стереотипно

c. как необходимый атрибут, который легко заменяется

a. по этикету это язык гостей

b. подлежит обсуждению

a. регламентированное содержание и средства общения

b. разговор на любую тему, партнера могут грубо оттолкнуть

c. привычные маски вежливости, строгости, скромности, безразличия и пр

a. Да, относится

b. Нет, не относится

a. Речевым поступком

b. Речевой ситуацией

c. Речевым событием

d. Речевым действием

a. Квинтилиана

b. Аристотеля

a. технологии самопрезентации

b. технологии ораторского искусства

c. технологии предупреждения конфликтов

d. технологии ортобиоза

e. технологии принятия решений

a. Речевой ситуацией

b. Речевым событием

c. Речевым поступком

a. до начала переговоров

b. за столом переговоров

a. аргументирующий

b. агитирующий

c. эвристическому типу речи

d. гедонистический

e. информирующий

a. Да, верно.

b. Нет, не верно

a. Информационно-коммуникативная

b. Регуляционно-коммуникативная

c. Аффективно-коммуникативная

a. Да, верно

b. Нет, не верно

c. Овладевая методами и техникой общения, необходимо:

d. Изучать опыт ораторов и специальную литературу;

e. Вступать в творческий коммуникативный контакт с партнерами по общению;

f. Все варианты верны

a. добиться убеждения соперника в своей правоте

b. добиться соглашения даже ценой серьезной уступки соперника

c. добиться взаимного понимания и взаимной эмпатии с соперником

d. добиться превосходства в переговорном процессе над соперником

e. овладеть инициативой в споре.

a. упорядочение своей деятельности

b. достижение вершин в деятельности, быть лучшим

c. представление своего имиджа

d. самообучение (усвоение знаний, навыков, приемов), создание собственного образа

a. Объективностью

b. Увлеченностью

c. Артистизмом

a. Установление активной обратной связи с говорящим

b. Минимальное вмешательство в речь собеседника при максимальном сосредоточении на ней

a. монотонность, равнодушие к слушателям

b. визуальная непривлекательность

c. изложение хорошо известного

d. направленность в свои успехи и неудачи

e. уход от основной темы

a. Приемом «зацепки»

b. Приемом снятия напряженности

c. Приемом прямого подхода

a. вопросы, касающиеся жизни отдельного человека и общества в целом

b. национально-культурные различия речевого поведения людей

c. развитие речевого восприятия

a. «выброс» слушателям «свежей» информации

b. умение эстетично использовать литературное богатство языка, используя метафоры, народные пословицы и поговорки

c. изложение научных положений, концепций, гипотетических суждений

d. закрепление и корректировку первого впечатления людей, стоящих перед аудиторией

e. эмоциональное расслабление и умственное переключение путем использования юмора, остроумия