ТЕСТ

a. стремлении к превосходству над партнером по общению

b. в восприятии друг друга партнерами по общению

c. в организации активного взаимодействия между индивидами, воздействию друг на друга, обмене действиями, знаниями, идеями

d. в информировании событий, явлений общества.

a. избегание

b. авторитет

c. непонимание

d. барьер социокультурного различия

e. барьер отношений

f. барьер профессионализма

a. спокойная реакция на эмоциональные действия партнеров;

b. перевод темы разговора

c. отвлечение от ненужной информации

d. установка на рациональное восприятие соперника

e. попытка понять мотивы соперника.

a. эмоциональная

b. актуализирующая

c. нормативная

d. познавательная

a. Акустика

b. Дискурс

c. Дискуссия

a. поддерживайте атмосферу доверия, взаимного уважения, проявляйте эмпатию к собеседнику

b. используйте невербальные средства коммуникации: частый контакт глаз; кивание головы в знак понимания

c. стремитесь к овладению инициативой в общении, добивайтесь, чтобы вас слушали, постарайтесь показать свою эрудицию

d. в процессе приема информации не перебивайте говорящего, не давайте совета, не критикуйте

a. преуспеть в карьере

b. реализовать себя как личность

c. ввести в заблуждение окружающих

a. доброжелательность

b. инициативность

c. конкретность

d. Эмпатия

a. хочет быть в центре внимания, избегает кропотливой работы, налицо эмоциональное поведение

b. подозрителен, обладает завышенной самооценкой, прямолинеен, обидчив

c. импульсивен, непредсказуем, агрессивен, несамокритичен

d. скрупулезно относится к работе, внутренне противоречив, зависит от мнения окружающих, легко подается внушению

a. Закон диалогизации речи

b. Закон продвижения и ориентации адресата

c. Закон эмоциональности

d. Закон удовольствия

a. перефразирование

b. выяснение

c. отражение чувств

d. резюмирование

a. Заражение

b. убеждение

c. подражание

d. внушение.

a. Бытовой язык

b. Литературный язык

c. Церемониальный язык

d. Национальный язык

a. жесты, мимику, пантомимику

b. диалогизацию

c. распознание внешних и внутренних проявлений организма в процессе общения

a. социально-политическое красноречие

b. церковно-богословское красноречие

c. судебное красноречие

d. академическое красноречие

e. дипломатическое красноречие

f. военное красноречие

g. торговое красноречие

h. деловое красноречие

i. социально-бытовое красноречие

j. лекционно-пропагандистское красноречие

a. знаки, непреднамеренно выдающие какую-либо информацию

b. знаки, специально производимые для передачи информации

c. знаки, непреднамеренно выдающие какую-либо информацию, а также специально производимые для передачи информации

a. обмену информацией

b. налаживанию добрых взаимоотношений

c. достижению взаимопонимания

d. расширению темы общения

e. усилению информационного воздействия на партнера

a. профессиональную пригодность

b. профессиональную компетентность

c. профессиональную удовлетворенность

d. профессиональную восстребованность

a. А. Смиту

b. Т. Кампанелле

c. И Канту

a. коммуникативной стороны общения

b. интерактивной стороны общения

c. перцептивной стороны общения

a. проявления конфликта;

b. причины конфликта, обусловленные социальным статусом личности;

c. слова, действия (или бездействия), которые могут привести конфликту

d. поведенческие реакции личности в конфликте

e. состояния личности, которые наступают после разрешения конфликта.

a. Согласование действий для организации совместной деятельности

b. Обмен информацией

c. Стимулирование активности партнера по общению

a. Жесты, мимику, пантомимику

b. Качество голоса, его диапазоны, тональность

c. Речь

a. Аристотель

b. М.Горький

c. М. Ломоносов

d. В.Тредиаковский

e. М. Сперанский

f. Л. Толстой

a. Речевой поступок

b. Речевая ситуация

c. Речевое событие

a. Регулятивная функция языка

b. Метаязыковая функция языка

c. Эстетическая функция языка

d. Познавательная функция языка

a. общение, задачей которого является поддержание связи с социумом;

b. общение, позволяющее удовлетворить человеческую потребность в понимании, сочувствии, сопереживании;

c. общение, при котором к партнеру относятся как к средству достижения цели

a. дискуссионный метод

b. метод социально-психологического тренинга

c. метод психологической защиты

a. управление вниманием………………..

b. привлечение внимания

c. присвоение себе авторитета

a. Примитивным общением

b. Духовным межличностным общением

c. Светским общением

d. Манипулятивным общением

a. язык внешности человека;

b. язык жестов, мимики и телодвижений человека

c. язык привлекательности человека;

d. язык создания имиджа человека

a. Я. Бурхартта

b. Э. Берн

c. Дж. Вико

d. Д. Скотт

e. Человеку, вступающему во взаимодействие присущи следующие ЭГО-состояния:

f. мужчина, женщина, начальник

g. родитель, взрослый, ребенок