- •Содержание портфолио:
- •Часть 1
- •1.4. О структуре портфолио
- •1.5. Специфические характеристики портфолио.
- •В образовательной технологии «портфолио»
- •2.1. Официальные документы
- •2.2. Автобиография Часть 2
- •Профессиональная этика менеджера скс
- •2.4. Эссе « Всякая наука есть предвидение»
- •3.1. Участие в общественной жизни Часть 3
- •3.2. Мои друзья
- •3.3. Мои кумиры.
- •3.4. Хобби. Интересы
- •4.1. «Я» Часть 4
- •«Я - Личность»
- •4.2. Мои ценности и идеалы.
- •4.3. Моя мечта
- •Часть 5
- •5.1. Важнейшие аспекты личности
Содержание портфолио:
Часть 1. Введение
1.1. Фото.
1.2. Резюме.
1.3. Цели и задачи портфолио.
1.4. О структуре портфолио
1.5. Специфические характеристики портфолио.
Часть 2. Мои достижения
2.1. «Официальные документы».
2.2. «Жизненный опыт».
2.3. «Обучение в вузе, предпрофессиональная и профессиональная подготовка».
2.4. «Курсы по выбору и творческие работы».
Часть 3. «Я в мире людей»
3.1. «Участие в общественной жизни».
3.2. «Друзья. Любимые люди».
3.3. «Мои кумиры».
3.4. «Хобби. Интересы».
Часть 4. «Взгляд на себя и будущее»
4.1. «Я».
4.2. «Мои ценности и идеалы».
4.3. «Моя мечта».
4.4. «Мой девиз».
Часть 5. Заключение
5.1. Важнейшие аспекты личности
5.2. Наиболее важные компетенции
Часть 1
1.1.
Личные данные: возраст 20 лет, студент ВСГАКИ очного отделения, специальность Менеджер социально-культурной деятельности .
Контактная информация:
Адрес: Мухоршибирский р-н, с. Мухоршибирь ул. Октябрьская 14-2
Телефон:
Образование: 2000-2011 г. МСОШ№1 , 2011-2013 АТК БГСХА “Менеджер туризма” 2013г. ВСГАКИ.
Личные качества: ответственность, трудоспособность, активность, аккуратность, внимательность, вежливость, коммуникабельность, общительность, способность к быстрому обучению, самостоятельность и т.д.
Дополнительные навыки:
2013 г. -курсы повышения квалификации для студентов-лидеров ФГБОУ ВПО ВСГАКИ
2014 г. -. -курсы повышения квалификации “Организатор детского досуга -вожатый” ФГБОУ ВПО ВСГАКИ ДПО
1.3. Основная цель формирования «портфолио» - накопить и сохранить документальное подтверждение собственных достижений студента в процессе его обучения. «Портфолио» является не только современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности студента, но и способствует:
мотивации к образовательным достижениям;
приобретению опыта в деловой конкуренции;
обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетентностей;
выработке умения объективно оценивать уровень своих профессиональных компетентностей;
повышению конкурентоспособности будущего специалиста.
Задачи «портфолио»:
поддерживание и стимулирование учебной мотивации студента;
развитие навыков рефлексивной и оценочной деятельности студента;
формирование умения учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность студента;
закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной специализации.
Портфолио – комплект документов, представляющий совокупность индивидуальных достижений студента, которые он может представить заинтересованному лицу, в частности, работодателю.
Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий за время обучения во ВСГАКИ учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, научно-практической, творческой, социальной, коммуникативной).
Портфолио создается в течение всего периода обучения. Формирование портфолио может продолжаться после окончания обучения и отражать карьерный рост выпускника.