
- •Лекція 3. Структуралізм і генеративізм. Мовознавство в СРСР. Мовознавство на сучасному етапі.
- •Методологічною основою структуралізму була філософія неопозитивізму, особливо ідеї австрійського філософа
- •ДЛЯ ВСІХ НАПРЯМКІВ СТРУКТУРАЛІЗМУ СПІЛЬНИМ Є:
- •ВИОКРЕМИЛИСЯ ТРИ СТРУКТУРАЛЬНІ ТРАДИЦІЇ:
- •ПРАЗЬКА
- •Досягнення Празької школи:
- •функціональний підхід застосовувався пражцями до мови загалом. Так виникла проблема функцій мови і
- •теорія мовних контактів і мовного союзу (об'єднання мов за подібністю, що зумовлена контактуванням,
- •Учені Празької лінгвістичної школи максимально широко розуміли об'єкт лінгвістики (цим празький структуралізм вигідно
- •Копенгагенський
- •Програму копенгагенських структуралістів виклав Вігго Брьондаль у першому номері журналу копенгагенського осередку «Лінгвістичні
- •Єльмслева уводить загальні, універсальні терміни:
- •Для мовознавства, стверджує Єльмслев, надзвичайно важливо зафіксувати відношення між досліджуваними одиницями. Для цього
- •Здобутки:
- •АМЕРИКАНСЬКИЙ
- •Ідеї Боаса розвинули у двох різних напрямах його учні
- •У дескриптивній лінгвістиці чітко виокремлювались дві школи:
- •Трейджер усе, що стосується наукового вивчення мови, визначив як макролінгвістику, яка в свою
- •Основними методиками дослідження мови дескриптивістами є дистрибутивна й безпосередніх складників.
- •Суть дистрибутивної методики зводилася до таких процедур:
- •Здобутки: американські дескриптивісти розвинули методику лінгвістичних досліджень, стали активно застосовувати математичні методи, що
- •ГЕНЕРАТИВІЗМ, АБО
- •Основоположником генеративізму є американський мовознавець (родоводом з України)
- •Новим етапом у становленні генеративізму був вихід книжок Хомського «Аспекти теорії синтаксису» (1965)
- •У праці «Аспекти теорії синтаксису» введено поняття компетенції і вживання. Під
- •Трансформаційногенеративна граматика вивчає структуру механізму, яка уможливлює процес мовленнєвого спілкування. Сутність цього механізму
- •Положення про глибинні й поверхневі структури є одним із основних у вченні Хомського.
- •Вроджені структури — це поняття, які не набуваються через досвід, навчання, а народжуються
- •Здобутки:
- •НЕОГУМБОЛЬДТІАНСТВО
- •Європейське неогумбольдтіанство
- •Наприклад: слово Unkraut «бур'ян» .
- •Американське неогумбольдтіанство
- •Гіпотеза лінгвістичної відносності досі зберігає статус саме гіпотези.
- •Мовознавство на сучасному етапі
- •За XX століття змінилося три наукові парадигми:
- •Функціональна лінгвістика (функціоналізм)
- •Основний принцип функційної лінгвістики — розуміння мови як
- •Функційна лінгвістика (функціоналізм) виходить за межі структуралізму і ґрунтується на положенні про те,
- •Отже,
- •Основні принципові відмінності функціоналізму від генеративної граматики
- •Друга характеристика функціоналізму, емпіризм, тенденція до аналізу великих обсягів даних, отриманих в
- •Функційна граматика
- •Сучасна лінгвістика розглядає текст як результат взаємодії безлічі різнорідних факторів лінгвопрагматичного, стилістичного, психологічного,
- •Система мови може бути описана
- •О. Бондарко запропонував теорію функціональносемантичного поля як системи різнорівневих мовних одиниць (лексичних, морфологічних,
- •Логік Г. Грайс вважав, що успішна комунікація можлива за умови дотримання чотирьох максим:
- •Значне місце в комунікативній лінгвістиці належить теорії мовленнєвих актів, тобто цілеспрямованих мовленнєвих дій,
- •Основу теорії мовленнєвих актів заклав англійський філософ Дж. Остін (1911 —1960).
- •З комунікативною лінгвістикою тісно пов'язана прагматика, яка вивчає комплекс проблем, що стосуються мовця,
- •Прагматика вивчає мовлення в межах загальної теорії людської діяльності. На цьому ґрунті виникло
- •Для адекватної інтерпретації тексту / дискурсу необхідно:
- •4) оцінити відносини між комунікантами (учасниками ситуації) і характер інтенційної взаємодії у процесі
- •Для здійснення цього переліку операцій функційна граматика використовує систему мовних засобів і категорій,
- •Лінгвопрагматика
- •Семантика вивчає відношення знака до об'єктів дійсності (значення знака),
- •Лінгвістична прагматика тісно пов'язана з соціолінгвістикою і психолінгвістикою, з філософією природної мови, теорією
- •Відмінності прагматичного підходу до одиниць мови від семантичного (за Дж. Лічем)
- •4. Прагматика співвідносить зміст висловлювання з його прагматичною (або іллокутивною) метою («силою»); це
- •7. Граматика має справу з поняттями; прагматика з міжособистісними відносинами і текстом.
- •Виокремлюють такі макроінтенції (соціальні мотиви):
- •Методи психолінгвістики:
- •спрямований асоціативний експеримент, що вводить обмеження або в сам стимул, або в експериментальне
- •Основні одиниці лінгвопрагматики
- •Будьяке спілкування реалізується принаймні в діаді адресант адресат.
- •Д. Гаймс під час ідентифікації типу мовної події пропонує використання дев'яти категорій:
- •Основною одиницею спілкування різні автори визнають мовний акт, комунікативний акт,
- •Однією з центральних одиниць лінгвопрагматики є висловлювання, яке, на відміну від речення (одиниці
- •Висловлення породжується комунікативною ситуацією, компонентами якої є:
- •Предикація це приписування мовцем предикатної ознаки предмету мови в координатній сітці модальності,
- •Теорія перформативів і мовний акт
- •Під мовним актом розуміють вислів, що породжений і промовлений з певною метою і
- •У 1958 році він опублікував статтю «Делокутивні дієслова», в якій він проаналізував вживання
- •Порівнюючи три сторони мовного акту, Дж. Остін наводить приклади.
- •Лінгвістика тексту
- •Текст є закінченим повідомленням, вираженим у вербальній формі.
- •текст це
- •7) якась особлива предикативна одиниця, якщо під предикацією розуміти вербальний акт, за допомогою
- •Когезія це особливі види зв'язку, що забезпечують континуум, тобто логічну послідовність, взаємозалежність
- •Модальність тексту. Ставлення мовця до дійсності, постульоване як основна ознака модальності, тією чи
- •Текст має ще одну категорію завершеність. Він має початок і кінець (текст
- •Зв'язність головна і первинна властивість тексту. Вона виражається в синтаксичному характері з'єднання
- •Дискурс як одиниця комунікації
- •П. Серіо (1999) перераховує вісім способів розуміння дискурсу:
- •Отже, основні дефініції сучасної комунікативної лінгвістики можуть бути визначені так:

Система мови може бути описана
1)як система форм, співвіднесених з системою значень (функцій), або
2)як система значень (понять, семантичних конфігурацій, семантичних полів), зіставлених із різнорівневими мовними формами.

О. Бондарко запропонував теорію функціональносемантичного поля як системи різнорівневих мовних одиниць (лексичних, морфологічних, синтаксичних), здатних виконувати одну спільну функцію, що ґрунтується на спільності категорійного змісту (аспектуальність,
модальність, стан, персональність, посесивність, міра, локативність, темпоральність тощо).



Логік Г. Грайс вважав, що успішна комунікація можлива за умови дотримання чотирьох максим:
інформативності (висловлення має бути змістовним),
істинності (говорити тільки правду),
релевантності (говорити тільки те, що стосується справи),
ясності, чіткості (говорити коротко і зрозуміло).

Значне місце в комунікативній лінгвістиці належить теорії мовленнєвих актів, тобто цілеспрямованих мовленнєвих дій, здійснюваних відповідно до прийнятих у суспільстві правил мовленнєвої поведінки. Основними ознаками мовленнєвого акту є
намір (інтенціональність), цілеспрямованість і
конвенціональність (дотримання прийнятих у соціумі норм мовленнєвої поведінки).

Основу теорії мовленнєвих актів заклав англійський філософ Дж. Остін (1911 —1960).
Три рівні мовленнєвого акту:
іллокуція (відношення мовлення до мети, мотивів і умов здійснення комунікації),
перлокуція (вплив на свідомість та поведінку адресата, виникнення нової ситуації),
локуція (використання мовних засобів для досягнення мети).
Остін визначав як іллокуцію наказ, інформування, попередження, а як перлокуцію — переконання, досягнення мети, реакцію подиву, страху, обман.
Я зайду до Вас
Іллокуція повідомлення, обіцянка, погроза тощо? Непрямі мовні акти:
Яхотів би побути сам .
Укімнаті душно .

З комунікативною лінгвістикою тісно пов'язана прагматика, яка вивчає комплекс проблем, що стосуються мовця, адресата, їхньої взаємодії в комунікації, а також ситуації спілкування.
Інтенсивний розвиток прагматики пов'язаний із розвитком теорії мовленнєвих актів Дж. Остіна,
Дж. Серля, 3. Вендлера.
[Leech G. N. 1983; Levinson St. 1983; Степанов 1981; Булыгина 1981].

Прагматика вивчає мовлення в межах загальної теорії людської діяльності. На цьому ґрунті виникло вчення про перформативи (від лат. performo «дію»), під якими розуміють висловлення, рівнозначні дії, вчинку.
Я оголошую війну; Я клянусь; Я заповідаю; Я прошу вибачення; Я наказую усунути недоліки.
Поняття перформатива ввів Дж. Остін.
У його концепції це поняття було пізніше зближене з поняттям іллокутивної сили, тобто комунікативної спрямованості висловлення.

Для адекватної інтерпретації тексту / дискурсу необхідно:
1) виявити сигніфікативне, денотативне і референційне значення мовних висловів, зокрема стилістичні, емоційні та оцінні конотації,
2) визначити часові та просторові межі описуваних подій;
3) врахувати анафоричні відносини, властиві як простому реченню (висловленню), так і тексту загалом,