
- •Практикум з психодіагностики
- •Ідеографічні та номотетичні психодіагностичні методи
- •Метод «шкала самовизначення» (кілпатрік і кантріл)
- •Перевірка змістовної валідності тесту. Створення паралельної форми тесту
- •Підготовка авторського опитувальника
- •Алгоритм
- •Загальна характерологічна діагностика п'ятифакторний особистісний опитувальник
- •Бланк для відповідей
- •Ключ та інтерпретація результатів
- •16 Pf тест кеттелла (форма c)
- •Опитувальний бланк
- •Ключ до тесту
- •Інтерпретація факторів
- •Діагностика мотиваційної сфери особистості методика діагностики особистості на мотивацію до успіху (т. Елерс)
- •Опитувальний бланк
- •Ключ до тесту
- •Інтерпретація результатів
- •Мотивація навчання у вузі (т. Н. Ільїна)
- •Опитувальний бланк
- •Ключ до опитувальника
- •Діагностика ціннісної сфери особистості методика «діагностика індивідуальних цінностей» ш. Шварца (адаптація о. Тихомандрицької, е. Дубовської)
- •Обробка та інтерпретація результатів
- •Методика діагностики ціннісних орієнтацій в кар'єрі
- •Опитувальний бланк
- •Ключ до тесту
- •Інтерпретація результатів тесту
- •Діагностика самосвідомості
- •Ключ до тесту
- •Норми для оцінки результатів
- •Інтерпретація результатів тесту
- •Методика дослідження самовідношення (мдс)
- •Обробка та інтерпретація результатів
Діагностика мотиваційної сфери особистості методика діагностики особистості на мотивацію до успіху (т. Елерс)
Інструкція. Запропоновано 41 твердження, на кожне з яких дайте відповідь «ТАК» чи «НІ».
Опитувальний бланк
1 |
|
12 |
|
23 |
|
34 |
|
2 |
|
13 |
|
24 |
|
35 |
|
3 |
|
14 |
|
25 |
|
36 |
|
4 |
|
15 |
|
26 |
|
37 |
|
5 |
|
16 |
|
27 |
|
38 |
|
6 |
|
17 |
|
28 |
|
39 |
|
7 |
|
18 |
|
29 |
|
40 |
|
8 |
|
19 |
|
30 |
|
41 |
|
9 |
|
20 |
|
31 |
|
|
|
10 |
|
21 |
|
32 |
|
|
|
11 |
|
22 |
|
33 |
|
|
|
Ключ до тесту
Номери запитань з відповіддю «ТАК» (+): 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41
Номери запитань з відповіддю «НІ» (-): 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39
Інтерпретація результатів
1 – 10 балів: мотивація до успіху низька, особа не прагне досягти перемоги, не схильна докладати власних сил у працю, апатична, пасивно ставиться до життя.
11 – 16 балів: середня мотивація до успіху. При такій мотивації людина не боїться ризикувати, вона не є скованою у своїх діях, бо можлива невдача не надто хвилює її.
17 – 20 балів: висока мотивація до успіху. Такі особи здатні йти на середнього рівня ризик для досягнення бажаного, схильні орієнтуватися на власні сили, гнучко і наполегливо добиватися поставленої мети.
Вище від 21 балу: мотивація до успіху надто висока. Це може спричиняти надмірну самокритичність до власних можливостей. При цьому особа може зазнавати надмірного хвилювання та страху зазнати невдачі. Підсвідома зневіра у власні сили викликає в людини меншу готовність до ризику, особистісну скованість. У результаті при надмірній мотивації до успіху людина може втрачати віру в те, що вона доб’ється бажаного.
Мотивація навчання у вузі (т. Н. Ільїна)
Інструкція. Відзначте Вашу згоду знаком «+» або незгоду знаком «-» до нижченаведених тверджень.
Опитувальний бланк
1 |
|
11 |
|
21 |
|
31 |
|
41 |
|
2 |
|
12 |
|
22 |
|
32 |
|
42 |
|
3 |
|
13 |
|
23 |
|
33 |
|
43 |
|
4 |
|
14 |
|
24 |
|
34 |
|
44 |
|
5 |
|
15 |
|
25 |
|
35 |
|
45 |
|
6 |
|
16 |
|
26 |
|
36 |
|
46 |
|
7 |
|
17 |
|
27 |
|
37 |
|
47 |
|
8 |
|
18 |
|
28 |
|
38 |
|
48 |
|
9 |
|
19 |
|
29 |
|
39 |
|
49 |
|
10 |
|
20 |
|
30 |
|
40 |
|
50 |
|