- •Тема 1.1. Предмет педагогіки і завдання педагогіки сучасної школи
- •Тема 1.2. Методи науково-педагогічних досліджень
- •Тема 1.3. Формування та розвиток особистості в сучасній школі
- •Тема 1.4. Вікові аспекти розвитку та виховання особистості
- •Тема 1.5. Проблема мети виховання в педагогіці
- •Тема 1.6. Цілісний педагогічний процес
- •Тема 1.7. Педагог: професійна діяльність і особистість
- •Тема 1.8. Поняття дидактики сучасної школи. Сутність процесу навчання
- •Тема 1.9. Освітня система в Україні
- •Тема 1.10. Поняття змісту освіти в сучасній школі. Закономірності та принципи навчання
- •Тема 1.11. Методи та засоби навчання
- •Тема 1.12. Форми організації навчання
- •Тема 1.13. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів
- •Тема 1.14. Сутність процесу виховання
- •Тема 1.15. Принципи та методи виховання
- •Тема 1.16. Основні напрями змісту виховання
- •Тема 1.17. Організаційні форми виховної роботи. Позакласна та позашкільна робота. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні дітей
- •Тема 1.18. Колектив як форма виховання
- •Тема 1.19. Особливості роботи класного керівника
- •Тема 1.20. Управління: сутність, історія розвитку, сучасний стан управління освітою
- •Тема 1.21. Процес управління
- •Тема 1.22. Методична робота в школі
- •Тема 1.23. Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності
- •Тема 1.24. Перспективи розвитку національної освіти, школи і педагогічної науки в Україні на початку ххі століття
Тема 1.1. Предмет педагогіки і завдання педагогіки сучасної школи
Що називають педагогікою? |
педагогіка – наука про мистецтво впливу вихователя на поведінку вихованців. |
педагогіка – наука про підготовку підростаючого покоління. |
педагогіка –наука про виховання людини. |
педагогіка – наука про виховання як спеціально організовану виховну діяльність. |
Як називається наука про виховання й освіту дорослих людей (педагогіка дорослих)? |
андрогогіка |
антропогогіка |
педагогіка |
інша відповідь |
Яке положення характеризує сучасну філософію освіти? |
ключовим поняттям сучасної філософії освіти є гуманізм |
ключовим поняттям сучасної філософії освіти є система знань, умінь і навичок, яку повинен засвоїти учень |
ключовим поняттям сучасної філософії освіти є система видів діяльності, яку повинен виконувати учень |
інша відповідь |
Де вперше з’явились зародки освіти? |
Стародавній Греції |
Стародавньому Римі |
країнах стародавнього Сходу |
інша відповідь |
Назвіть основні педагогічні категорії: |
загальна педагогіка, вікова педагогіка, професійна педагогіка, спеціальна педагогіка історія педагогіки, порівняльна педагогіка, галузеві педагогіки, соціальна педагогіка |
навчання, виховання |
виховання, освіта, навчання , розвиток |
знання, уміння, навички |
Що є предметом вивчення педагогіки як науки? |
навчальний процес |
процес спрямованого особистісного розвитку людини в умовах її навчання, виховання, освіти |
процес засвоєння систематизованих знань і формування на їх основі світогляду, розвитку пізнавальних можливостей |
процес виховання |
Чеський педагог, найвидатніший представник та основоположник педагогіки як науки: |
Джон Локк |
Ян Амос Коменський |
Дені Дідро |
Жан-Жак Руссо |
Які науки допомагають педагогіці визначити мету виховання, правильно враховувати дію загальних закономірностей людського буття і мислення, забезпечують оперативною інформацією про зміни в науці й суспільстві, коригуючи спрямованість виховання? |
економічні науки |
філософські науки |
педіатрія, анатомія і фізіологія людини |
соціологія |
Назвіть галузь педагогічних знань і досвіду народу, що виявляється в домінуючих у нього поглядах на мету, завдання, засоби і методи виховання та навчання: |
педагогіка |
дидактика |
етнопедагогіка |
народна педагогіка |
Про яке джерело сучасної педагогіки говорить М.Г. Стельмахович: «Це багатотомний усний підручник навчання і виховання, який зберігається в пам’яті народу, постійно ним використовується. Вона наймудріша, тому що створювалася протягом ряду століть, шліфувалась, перевірялась досвідом мільйонів людей багатьох поколінь…»? |
про народну педагогіку. |
про праці видатних педагогів минулого. |
про передовий педагогічний досвід. |
про народну філософію. |
Назвіть галузь педагогіки, що функціонує як сукупність підходів, спрямованих на успішну підготовку дітей до статево- ролевої поведінки в суспільстві: |
андрогогіка |
дидактика |
народна педагогіка |
гендерна педагогіка |
Назвіть складову народної педагогіки, в якій зосереджено знання й досвід щодо створення і збереження сім’ї, сімейних традицій, любові до матері й батька: |
родинна педагогіка |
духовна педагогіка |
козацька педагогіка |
загальна педагогіка |
Назвіть галузь педагогічних знань, яка охоплює досвід з виховання і навчання особистості засобами релігії: |
родинна педагогіка |
духовна педагогіка |
козацька педагогіка |
загальна педагогіка |
Назвіть розділи загальної педагогіки: |
Загальна педагогіка, вікова педагогіка, народна педагогіка, історія педагогіки |
загальні основи педагогіки, дидактика, теорія виховання, школознавство |
загальні основи педагогіки, історія педагогіки, теорія виховання, школознавство |
загальні основи педагогіки, дидактика, методика викладання, школознавство |
Як називається цілеспрямована взаємодія вчителя та учнів, у процесі якої засвоюються знання, формуються уміння та навички? |
виховання |
освіта |
навчання |
учіння |
Як називається процес засвоєння систематизованих знань і формування на їх основі світогляду, розвитку пізнавальних можливостей, а також набуття умінь і навичок для практичного застосування загальноосвітніх та професійних знань? |
освіта |
навчання |
виховання |
розвиток |