- •Про розробку технічного завдання об’єкта автоматизації
- •Моніторингу якості навчання студентів кафедри інформаційних систем
- •1. Загальні положення
- •3. Опис об'єкта автоматизації
- •3.1 Стислі відомості про об’єкт автоматизації
- •4 Вимоги до системи
- •4.1 Вимоги до системи в цілому.
- •4.2 Вимоги до чисельності і кваліфікації персоналу системи
- •4.3 Вимоги до програмного забезпечення системи
- •4.4 Вимоги до технічного забезпечення системи
- •4.5. Вимоги до ергономіки та технічної естетики
- •5. Технічні вимоги
- •5.1. Інформаційні матеріали ідс та їх зміст.
- •5.2. Користування ідс для зош I-iiIст. №2
- •Порядок котролю і приймання об’єкта
3. Опис об'єкта автоматизації
3.1 Стислі відомості про об’єкт автоматизації
Основним напрямком діяльності ЗОШ I-IIIст. №2, є процес навчання та цілеспрямоване виховання школярів з метою всебічного розвитку. Місія школи №2 в м. Свалява, полягає в тому, щоб створити найбільш сприятливі умови розвитку (відповідно до наявних у школи можливостей) для всіх дітей, з урахуванням розходжень їхніх схильностей та здібностей.
Школа прагне, з одного боку, максимально адаптуватися до учнів з їхніми індивідуальними здібностями. З іншого боку - гнучко реагувати на соціокультурні зміни середовища. Головним підсумком такої двосторонньої діяльності школи покликана стати адаптація дітей та юнацтва до швидкоплинного життя, збереження особистості вихованця в досить непростих, часом драматичних обставинах життя.
4 Вимоги до системи
4.1 Вимоги до системи в цілому.
ІДС для ЗОШ I-IIIст. №2 має стати на допомогу всім учасникам навчального процесу, як з боку адміністрації так і з боку батьків та їх дітей. ІДС має вирішувати завдання :
оперативне отримання і аналіз інформації про навчальний процес для ухвалення управлінських рішень;
ведення розкладу, перегляд розкладу з різних точок зору (на місяць/тиждень/день, по учителям, по класам, по кабинетх і т.д.), ведення шкільних і класних заходів;
створення системи шкільного документообігу;
конструювання власних звітів.
Для вчителів :
ведення електронного класного журналу;
автоматичне отримання всіх стандартних звітів про успішність і відвідуваність;
ведення календарно-тематичних планів;
Для батьків:
оперативний контроль по Інтернет за успішністю, відвідуванню своєї дитини;
оперативний перегляд його розкладу, звітів по успішності.
4.2 Вимоги до чисельності і кваліфікації персоналу системи
1) Керівник проекту - контроль і управління проектом
Досвід керівної роботи
Знання в області проектної діяльності
Знання на рівні навчального курсу по системі проектування систем (в обсязі керівництва користувача)
Уміння працювати з персональним комп'ютером в операційній системі Windows XP і вище
Знання програм MS Office 2003 або вище, Internet Explorer. 2) Адміністратор баз даних - виконання процедур з адміністрування СУБД ІС МЯНС
Досвід адміністрування промислових СУБД, інструментів побудови звітів промислових СУБД
Знання на рівні навчального курсу по БД компонентів ІС МЯНС (в обсязі керівництва адміністратора)
Знання і розуміння концепцій реляційних баз даних
Знання мови SQL. 3) Мережний адміністратор - вирішення питань щодо функціонування та налаштування мережевого обладнання в рамках проекту
Уміння проводити настройку і установку мережевого обладнання
Знання в області локальних і глобальних мереж
Знання мережевого обладнання
Знання та адміністрування мережевої безпеки
Знання в області цифрових сертифікатів, способів і методів криптозахисту, сертифікації та електронно-цифрового підписання документів, знання систем криптографії, робота з криптографічними ключами.
4) Системний адміністратор - виконання процедур по супроводженню обладнання серверів ІДС для ЗОШ I-IIIст. №2
Знання архітектури комп'ютерів SUN SPARC, Intel x86
Досвід адміністрування Unix-подібних ОС (Solaris)
Досвід адміністрування термінального сервера під управлінням ОС MS Windows 2003 Server або вище
Знання в області локальних і глобальних мереж.
5) Вчитель – виконання завершального етапу формування профілю учня на основі його якості навчання.