4фи / тема
.doc|
тема |
8погл. |
9погл. |
9 |
10ст. |
10ак. |
10пог. |
10 проф. |
11ст. |
11ак. |
11пог. |
11проф. |
|
«Вступ. Інформація та інформаційні процеси» |
8 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Апаратна та програмна складові інформаційної системи» |
4 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Операційні системи» |
18 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Програмна складова інформаційної системи» |
8 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Елементи автоматизації роботи в офісі» |
8 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Основні поняття алгоритмізації» |
3 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема: «Моделі та моделювання»
|
3 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Мови програмування» |
4 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Лінійні алгоритми» |
5 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Лінійні алгоритми» |
5 год. (з 10) годин (продовження) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Алгоритми з розгалуженнями» |
12 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Алгоритми з повтореннями» |
18 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема: «Використання текстового процесора Word для обробки текстової інформації» |
|
14 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Масиви» |
|
18 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Допоміжні алгоритми» |
|
12 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Додаткові типи змінних» |
|
10 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Створення комп’ютерних презентацій» |
|
8 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Додаткові типи змінних» |
|
10 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Використання Microsoft Publisher в інформаційному просторі навчального закладу» |
|
10 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Створення та розробка навчальних проектів» |
|
6 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Використання Windows Media та Windows Movie Maker для обробки файлів мультимедіа» |
|
16 год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Використання табличного процесора Excel для обробки числової інформації» |
|
|
|
|
|
30 год. |
|
|
|
|
|
|
«Методика побудови алгоритмів, оцінка їх ефективності» |
|
|
|
|
|
2 год. |
|
|
|
|
|
|
«Представлення інформації у комп’ютері. Алгоритми роботи з цілими числами у різних системах числення» |
|
|
|
|
|
4 год. |
|
|
|
|
|
|
«Структури даних» |
|
|
|
|
|
10год. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|