Закономірності навчання

Законом/рності навчання — стійкі педагогічні явища, які базують­ся на повторюваності фактів, навчальних дій і є теоретичною осно­вою принципів навчання.

Дидактичні закономірності відображають стійку залеж­ність між елементами навчання — діяльністю вчителя, діяльністю учнів та змістом навчання.