109. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный?

А) *водопрОвод

В) звонИт

С) впрЫснуть

Д) атлАс (ткань)

Е) агронОмия

110. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

Возвращаясь домой,

А) мне стало грустно.

B) уже совсем стемнело.

C) *я вспомнил о своем обещании позвонить домой.

D) из моей сумки выпала книга.

E) нам по пути встретилась огромная собака.

111. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная корня?

А) к..са, к..саться, пл..вец, г..лерея

В) ед..ница, цв..ток, в..негрет, оз..ро

С) *пол..скать (белье), под..конник, погл..щать, д..лина

Д) насл..ждаться, арт..ллерия, ур..ган, мач..ха

Е) тр..пинка, адв..кат, акс..елерат.

112. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А) пр..землиться, пр..вратник, пр..зидент, пр..ключение

В) *и..бежать, во..горание, в..дохнуть, и..давна

С) в..юга, д..якон, бур..ян, об..ем

Д) пр..ехать, пр..родители, пр..медление, раз..нравиться

Е) зам..рать, прим..рять, см..рительная (рубашка), см..рение

113. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

А) ты стро..шь, он ро..т

В) они дремл..т, они пил..т

С) услыш..л, усе..лось

D) *отмет..вший, невид..мый

Е) р..зливной, р..зыскной

114. В каком слове на месте пропуска пишется И (НИ)?

A) *Как н.. старались, ничего не вышло.

B) Солнце совсем н.. грело.

C) Трава зеленела везде, где только ее н.. скосили.

D) Н.. там чисто, где убирают, а там, где не сорят.

E) Я н.. мог н.. радоваться весне.

115. Укажите правильное утверждение о данном предложении

На скамейку кто-нибудь присаживался ( ) и начинался неторопливый разговор.

A) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна

B) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

C) *Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая

D) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая

E) Простое предложение с уточняющими членами, перед союзом И нужна запятая

116. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

Он всегда вставал рано стараясь видимо начать жить с восходом солнца.

A) *3

B) 2

C) 5

D) 4

E) 1

117. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

Но может быть вы хотите знать окончание этой истории? Со временем вы непременно узнаете.

А) 5

В) *2

С) 3

Д) 1

Е) 4

118. В каком предложении нужно поставить две запятые?

А) Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями.

В) Все окна как в барском доме так и в людских отворены настежь.

С) *То садился он на диван то подходил к окну то принимался за книгу.

Д) Молнии не столько вспыхивали сколько трепетали.

Е) Разжигать костры он вообще запрещал это было опасно.

119. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

К нам должен был приехать известный художник показывать свои картины многие из которых он выставлял в Париже.

А) 4

B) 2 C) 5 D) *1 E) 3

120. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

Мальчики побежали в рощу и когда увидели там это странное зрелище не испугались а засмеялись.

А) *3

B) 2 C) 5 D) 4 E) 1

121. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения НЕЛЬЗЯ заменить причастным оборотом?

А) Комендант, которого сопровождал офицер, вошел в дом.

В) Дом, который подожгли снарядом, горел.

С) Экзамены, которые начались в начале месяца, продлятся до его конца.

Д) *Деревня, через которую мы проходили, показалась нам знакомой.

Е) Посреди сада он увидел фонтан, который был завален опавшими листьями.

122. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный?

A) звонИт

B) Атлас (географический)

C) *нефтепрОвод

D) добЫча

E) чЕрпать

123. В каком примере есть грамматическая ошибка?

А) у обеих подруг

В) коснуться темы любви

С) указать на недостатки

D) *должность заведующего кафедры

Е) описывать детство

124. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

Играя в шахматы,

А) развиваются мыслительные способности.

В) мне не было равных.

С) *вы учитесь логическому мышлению.

D) необходимо внимание.

Е) незаметно прошло время.

125. Укажите предложение с грамматической ошибкой

А) *В своих пьесах драматург ставит ряд вопросов, волнующие зрителей.

В) Все желающие могут пройти в зал.

С) Он хотел вникнуть во все тайны мироздания.

D) Закрыв книгу, я задумался.

Е) Память играет весьма огромную роль в освоении учебных дисциплин.

126. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная корня?

А) наступление разв..валось, волосы разв..вались на ветру, скр..пят перья

В) д..легат, к..вырять, расп..вать (песню), т..бурет

С) *б..нзин, к..рниз, б..дон, тр..ллейбус

D) д..зинфекция, интелл..генция, об..жать (слабых)

Е) б..лет, косм..навт, м..тель

127. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А) пр..вычка, пр..бывать (в город), пр..каз

B) во..глас, во..становить, в..брыкнуть C) *об..рваться, п..равняться, п..здороваться D) меж..нститутский, сверх..нтересный, пред..юльский E) бл..стать, подп..реть, рассч..тать

128. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

А) дремл..т (дом), он кол..т (дрова), он руб..т (дерево)

В) ве..ло (свежестью), пахн..т (хвоей), гасн..т (день)

С) *незамеч..нная (ошибка), он меч..тся, увид..нный

Д) неслыш..мый звук, ребенок плач..т, услыш..нный

Е) рощ…й, туч…й, шалаш…м

129. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?

А) он расколет..ся, сплош.., выйти замуж..

В) мне не удаст..ся, нельзя согласит..ся, тиш..

С) с плеч.., около дач.., ноч..

Д) *отреж..те, спряч..те, отмет..те

Е) мощ..ный, окон..чить, бан..щик

130. В каком предложении во всех примерах должно быть слитное написание НЕ или НИ?

А) Она (ни)кому этого (не)сказала.

В) (Ни)что (не)заставит меня это сделать.

С) (Ни)кто (не)заметил, что ему (не)здоровилось.

Д) *(Не)ожиданно послышалось (не)громкое пение.

Е) Василиса Егоровна (не) умолкала (ни) на минуту и осыпала меня вопросами.

131. В каком ряду все слова пишутся слитно?

А) (по)громче, (из)далека, (пол)лимона

В) (не)ужели, (на)спех, (пол)Москвы

С) (не)взлюбить, (пол)чайной ложки, (трех)цветный

D) *(не)здоровится, (не)навидя, (не)зримый

Е) (сорви)голова, (диван)кровать, (бор)машина

132. На месте каких цифр должны стоять запятые в данном ниже предложении?

Поспешно умываясь (1) и (2) с смирением одеваясь в самое дурное свое платье (3) и старенькую свою мантилью (4) содрогаясь от свежести (5) Наташа выходила на пустынные улицы (6) прозрачно освещенные утренней зарей.

А) 1, 2, 3, 4, 5, 6

В) *4, 5, 6

С) 1, 2, 4, 5, 6

D) 1, 4, 5, 6

Е) 1, 5, 6

133. Укажите правильный вариант расстановки запятых в данных ниже предложениях.

Ведь недаром (1) скажем (2) Энштейн вдохновлялся творчеством Достоевского. Математики (3) не случайно (4) занимаются музыкой.

А) 1, 2, 3, 4

В) *1, 2

С) 3, 4

D) 2, 3

Е) 1, 3

134. В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире?

А) Ползти было неудобно () с непривычки болели колени и локти.

B) Вы так просто ей и скажите () Ганин, мол, уезжает.

C) *Мир строит () война разрушает.

D) Небо очистилось, замелькали звезды () становилось уже светло.

E) На том берегу небо было залито багровой краской () восходила луна.

135. Укажите правильный вариант расстановки запятых в данных ниже предложениях.

Мы засмотрелись на чудесное творение рук человеческих – прекрасный дом (1) крышу которого (2) венчал маленький флюгер (3) в виде петушка.

А) 1, 2, 3

В) 2

С) 1, 2

D) *1

Е) 1, 3

136. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

Лещинский побежал за ними и когда уже был близко услышал другой выстрел раздавшийся справа.

А) 5

B) 2

C) 4

D) *3

E) 1

137. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

А) Человек, который пришел вчера, оказался приятелем брата.

В) Полная женщина, которая стирала белье, выглядела уставшей.

С) *Мы стояли около горы, на вершине которой лежал снег.

D) Вишневые сады, которые овеяны первой оттепелью, хорошо пахнут.

Е) Неоднозначность работ Сальвадора Дали будоражила воображение зрителей, которые привыкли к миру спокойных пейзажей и портретов.

138. В каком слове произносится [ЧН]?

А) скучно

В) скворечник

С) конечно

D) *достаточно

Е) булочная

139. Укажите предложение с грамматической (морфологической) ошибкой.

А) С семьюдесятью пятью процентами акций он пришел на аукцион.

В) В две тысячи пятом году мы заканчиваем школу.

С) Вверху непогасшим костром горели Стожары.

D) Я получил консультацию у специалистов по реставрации картин.

Е) *Во дворе построили большую качель.

140. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

Пользуясь калькулятором,

A) мне удалось получить точный результат.

B) *вы пренебрегаете устным счетом, тренирующим память.

C) расчет производится быстро и легко.

D) помощь родителей мне не понадобилась.

E) студентам понадобилось немного времени для решения сложной задачи.

141. В каком ряду во всех словах пропущена не проверяемая ударением корневая гласная И?

А) *д..сциплина, б..дон, ижд..вение B) интелл..генция, ст..пендия, з..мой C) аккомпан..мент, в..негрет, г..рой D) пал..садник, т..рраса, д..стилляция E) в..нтиляция, в..стибюль, д..апазон

142. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?

А) *пред..стория, от..грать, без..дейный

B) пр..греть, пр..коснуться, пр..зидент

C) пр..ступник, непр..ложный, пр..украсить

D) пр..ключение, пр..каспийский, пр..успеть

Е) з..рница, з..рево, з..рька

143. В каком ряду во всех словах пишется буква Ю?

А) кле..щий, ду..щий

B) *(они) бор..тся, ла..щий

C) дорогосто..щий, (они) пил..т

D) нагнета..щий, стро..щийся

Е) верт..щий, стел..т

144. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

A) Умей жить и тогда, когда жизнь становится (не)выносимой.

B) Злая старуха всегда (не)долюбливала соседку.

C) *Лодка приближалась к тому месту, где (не)защищенное от ветра море кипело и металось во мраке.

D) Где-то среди звезд затерялось меленькое, (не)яркое созвездие Стожары.

E) Умная и вдохновенная книга (не)редко решает судьбу человека.

145. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

А) кто(либо), все(же), (желудочно)кишечный

B) (мало)грамотный, оттого(что), (штаб)квартира

C) (пол)лица, вряд(ли), (по)тверже

D) *(русско)японский, (кое)чем, (по)норвежски

Е) (авиа)ремонтный, точь(в)точь, (радио)передача

146. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

Дубровский тронутый преданностью старого кучера замолчал и предался своим размышлениям.

А) *2

B) 1

C) 3

D) 5

E) 4

147. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

К удивлению мальчиков примешивались испуг и растерянность. К удивлению мальчиков дорога оказалась не столь утомительной. С одной стороны дороги приближались наши войска. С одной стороны предложение поехать в деревню выглядело заманчивым.

А) 3

B) 6

C) 4

D) *2

E) 1

148. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

Все знают что как только появляется первый луч солнца происходит какое-то преображение вокруг и становится легко на душе.

А) 2

B) 1

C) 5

D) 4

E) *3

149. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения можно заменить причастным оборотом?

А) Деревня, через которую мы проходили, показалась нам привлекательной.

B) *Тучи, которые собрались на западе, скрыли солнце.

C) Проблема, которой было посвящено данное исследование, не потеряло своей актуальности и в наши дни.

D) Грядущая третья технологическая революция, которая изменит природу труда, будет основываться на умственной активности человека.

E) Но ведь есть же на белом свете те далёкие края, к которым так стремятся перелётные птицы!

150. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный?

А) *щАвель

B) столЯр

C) баловАть

D) балОванный

E) агЕнтство

151. Какое из перечисленных слов имеет значение «занимающийся благотворительной деятельностью»?

А) мизантроп

B) *филантроп

C) филателист

D) импровизатор

Е) импресарио

152. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

A) с семьюстами рублями

B) грущу по вам

C) *две банки консерв

D) более отважный

E) находиться в отпуске

153. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

Тренируя память,

А) облегчается подготовка к экзаменам.

В) мне помогло специальное упражнение. С) *я заучивал наизусть стихотворения и телефонные номера. D) изменяется скорость усвоения информации. Е) ему удалось достичь нужных результатов.

154. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):

А) Коля не столько пел, сколько раскрывал рот и делал вид, что поет.

В) В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях – повсюду заливались цикады.

С) Обе фигуры были интеллигентные и приятные, и напоминали мне почему-то героев Тургенева.

D) Согласно приказу командира батальона солдаты должны были идти в наступление.

Е) *Мы оплатили за турпутёвку и отправились на экскурсию.

155. В каком ряду во всех трех словах пропущена проверяемая безударная гласная корня?

А) *св..зать, пок..рить, перед..вать (привет)

B) с..лон, вр..тарь, возгл..влять

C) сн..ровка, ар..мат, в..теран

D) др..мать, др..жать, п..литра

Е) бор..да, укор..тить, к..рова

156. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А) ра..гадать, ра..пространять, бе..вкусная

B) *пр..крикнул, пр..смирившаяся, пр..знание

C) бе..конечный, и..бежать, ни..вергать

D) на..пись, по..бежать, о..дых

Е) пред..нфарктный, меж..нститутский, пост..нсультный

157. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

А) отмет..вший, увид..л

B) прикрепля..мый, стел..щийся

C) *(спортсмены) бор..тся, ла..щий (кашель)

D) дыш..щий, плач..щий

E) чита..мый, вид..мый

158. В каком предложении на месте пропуска пишется И(НИ)?

А) Н.. раз от скуки он свои мечты мне поверял.

B) Нам нельзя н.. пригласить его.

C) Он не мог в этом н.. убедиться.

D) *Как н.. трудна дорога, двигаться дальше необходимо.

Е) Н.. откуда и н.. от кого ждать письмо.

159. На месте каких цифр должны стоять запятые в данном ниже предложении?

Путешественника (1) впервые отправляющегося в центральные районы высокого Тянь-Шаня (2) изумляют прекрасные дороги (3) проложенные в горах (4) и (5) в разные направления.

А) 1, 2, 3, 4, 5

В) 1, 2

С) 3, 4, 5

D) *1, 2, 3

Е) 1, 3, 5

160. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

Ты догадался мой читатель с кем бился доблестный Руслан.

А) *2

В) 3

С) 1

D) 6

Е) 5

161. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

По нескольку раз в день он записывал в тетрадку откуда и с какой стороны дует ветер.

А) *1

B) 3

C) 4

D) 2

Е) 5

162. Укажите количество запятых в данном ниже предложении:

С весел капали голубые капли и когда они падали в море то на месте их падения ненадолго вспыхивало голубое пятнышко.

А) 6

В) 4

С) 1

D) *2

Е) 3

11