
- •4. Структура психики человека:
- •5. Методы психологического исследования:
- •6 Зрительное слуховое обоняние осязательное вкусовое ощущение равновесия кинестетическое тактильное. Ощущения
- •7. Восприятие:
- •8. Внимание:
- •9. Память:
- •10. Основные характеристики памяти:
- •11. Законы запоминания информации:
- •12. Воображение:
- •16. Характеристика основных качеств ума:
- •18. Характеристика основных видов речи:
- •23. Психические состояния человека:
- •24. Понятие личности в психологии: «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
- •28. Возможные акцентуации характера:
- •30. 31. 32. 33. Темпераменты.
- •34. Способности:
- •36. Социализация личности:
- •37. 38. 39. 40. Общение
- •4 Абсолютные конфликты (борьба до полного уничтожения оппонента)1.Конфликты:
- •42. Пути преодоления конфликтов:
- •43. Основные методы психологического влияния на людей:
- •49. Принципы воспитания:
- •50. Методы воспитания:
24. Понятие личности в психологии: «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
Человек
- некое биологическое существо, обладающее
членораздельной речью, сознанием,
способностью создавать орудия труда
и пользоваться ими, и т.д.
Индивид
является биологическим организмом,
носителем общих гипотетических
наследственных свойств данного
биологического вида.
Личность
в психологии - системное социальное
качество, приобретаемое индивидом в
предметной деятельности и общении и
характеризующее уровень и качество
представленности общественных отношений
в индивиде.
Индивидуальность
- сочетание психологических особенностей
человека, составляющих его своеобразие
и его отличие от других людей.
Индивидуальность
проявляется в чертах темперамента,
характера, привычках, в качестве
познавательных процессов (т.е. в мышлении,
памяти, воображении и т.д.).
28. Возможные акцентуации характера:
Гипертимный
активный, инициативный, общительный
Дистимный пассивный,
инертный, замкнутый
Циклотимный
сочетание попеременно
Демонстративный
артистизм, лидерство, эгоцентризм
30. 31. 32. 33. Темпераменты.
Сангвиник |
Холерик |
Флегматик |
Меланхолик |
выразительная мимика |
не боится трудностей, упорен в их преодолении |
не склонен к бурному выражению своих чувств |
малоактивен, движения его слабые |
энергичная жестикуляция |
всегда знает, чего хочет, настойчив, решителен |
мимика и жесты сдержаны, маловыразительны |
речь тихая и неторопливая |
быстрая речь |
с трудом идет на компромисс |
речь медленная, спокойная |
богатый внутренний мир |
верток и подвижен |
не прислушивается к мнению других |
всегда невозмутим, хорошо владеет собой, как правило, послушен |
настроение колеблется между подавленным и спокойно-веселым |
не злопамятен |
излишне самостоятелен |
двигается мало, может целый день просидеть в одиночестве |
очень впечатлителен и болезненно чувствителен к мелочам |
может быть неаккуратным, несобранным, рассеянным |
часто бывает вспыльчив и агрессивен |
ест много, не привередлив |
плачет часто, долго и горько |
в общении приятен |
энергичен, непоседлив, импульсивен |
неохотно сходится с новыми людьми |
добрый, мягкий, доверчивый |
любит фантазировать |
много, громко и быстро говорит; выразительная мимика |
не находчив, с трудом осваивает новое и переключается с одного занятия на другое |
не любит спорт, соревновательные игры |
преобладающее настроение – веселое |
основное настроение—жизнерадостное, веселое, но быстро меняется |
очень настойчив, энергичен, даже упрям, может долгое время работать не утомляясь |
застенчивость, нерешительность, робость |
самостоятелен и настойчив |
легко приходит в ярость, но быстро успокаивается, не злопамятен |
любит порядок и добротность во всем |
очень медленно учится, потому что боится нового, везде ему мерещатся трудности и опасности |
вспышки гнева и агрессии бывают крайне редко |
любит играть в подвижные игры, часто достаточно агрессивные |
может добиваться своего с энергичностью холерика |
исполнительны и старательны, но не любят привлекать к себе внимания |
легко привыкает к новой обстановке |
спит мало, просыпается рано |
самостоятельные решения принимать затрудняется, спокойно отдает право выбора другому |
не публичные люди, отказываются выступать |
находит общий язык с детьми и взрослыми |
в еде неразборчив, ест «на лету» |
хорошо развита долговременная память, новое учит долго и с трудом
|
любое замечание, плохая оценка приводят человека в отчаяние |
быстро усваивает правила поведения, послушен |
замечания, сделанные вовремя, оказывают стимулирующее действие |
|
|
компромиссен |
|
|
|
(индивидуально-психологические
особенности личности, которые выражают
ее готовность к овладению определенными
видами деятельности и их успешному
осуществлению)