6 Зрительное слуховое обоняние осязательное вкусовое ощущение равновесия кинестетическое тактильное. Ощущения
(Работа органов
чувств и соответствующие ей
субъективные образы – ощущения –
составляют основу восприятия)
Виды:
- зрительное
- слуховое
- осязательное
7. Восприятие:
предметность
константность
категоричность
целостность
Свойства
(психологическое
состояние, характеризующее интенсивность
познавательной деятельности и
выражающееся в ее сосредоточенности
на сравнительно узком участке, который
становится осознаваемым и концентрирует
на себе психологические и физические
усилия человека в течение определенного
периода времени)
8. Внимание:
Функции
активизирует
нужные и тормозит ненужные в данный
момент психологические и физиологические
процессы
способствует
целенаправленному, организованному
отбору поступающей информации
обеспечивает
длительную сосредоточенность активности
на одном и том же объекте
Виды:
- внешнее
- внутреннее
- непроизвольное
- произвольное
- послепроизвольное
(психофизиологический
процесс, выполняющий функции запоминания,
сохранения и воспроизведения материала)
9. Память:
По времени
сохранения материала:
- кратковременная
память,
- долговременная,
- оперативная.
По преобладающему
анализатору:
- двигательная
(память движений),
- зрительная,
- слуховая,
- словесно-логическая
(смысл события, логика доказательства
и т.п.),
- эмоциональная
(переживания),
- осязательная,
- обонятельная,
- вкусовая.
По характеру ее
участия в запоминании и воспроизведении
материала:
- произвольная
(ставится задача на запоминание, и сам
процесс требует усилий от человека),
- непроизвольная
(запоминание происходит автоматически,
без особых усилий, без постановки задачи
на запоминание).
Виды
10. Основные характеристики памяти:
Объем памяти
— это важнейшая интегральная
характеристика памяти, которая
характеризует возможности запоминания
и сохранения информации. Говоря об
объеме памяти, в качестве показателя
используют количество запомненных
единиц информации.
Быстрота
воспроизведения,
характеризует способность человека
использовать в практической деятельности
имеющуюся у него информацию.
Точность
воспроизведения,
отражает способность человека точно
сохранять, а самое главное, точно
воспроизводить запечатленную в памяти
информацию.
Длительность
отражает способность человека удерживать
определенное время необходимую
информацию. С ней непосредственно
связана готовность воспроизвести
запечатленную в памяти информацию.
ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ:
Запоминание —
это процесс запечатления и последующего
сохранения воспринятой информации.
Виды запоминания:
- непреднамеренное
(или непроизвольное - запоминание без
заранее поставленной цели, без
использования каких-либо приемов и
проявления волевых усилий. Это простое
запечатление того, что воздействовало
на нас и сохранило некоторый след от
возбуждения в коре головного мозга)
- преднамеренное
(или произвольное, характеризуется
тем, что человек ставит перед собой
определенную цель — запомнить некую
информацию — и использует специальные
приемы запоминания).
Воспроизведение
— это процесс воссоздания образа
предмета, воспринимаемого нами ранее,
но не воспринимаемого в данный момент.
Виды воспроизведения:
- непреднамеренное
(непроизвольное, человек не имеет
намерения вспомнить ранее воспринятые
события, они всплывают сами собой. При
этом одна из случайно оживленных
ассоциаций как бы тянет за собой сеть
сопряженных с ней других связей.)
- преднамеренное
(произвольное - целенаправленный процесс
восстановления в сознании прошлых
мыслей, чувств, действий.).
Узнавание
- специфический процесс памяти, который
проявляется при повторном восприятии
объекта или при вспоминании. Этот
процесс связан с объединением по тем
или иным признакам непосредственно
воспринимаемого с воспринятым ранее.
Большую роль при этом играет точность
выделения специфического в объекте. В
узнавании следует выделять чувство
знакомства с воспринятым и отнесение
этого образа к определенному месту,
времени, ситуации
Сохранение
(ретенция) как психический процесс
памяти осуществляется механизмами
кратковременной, долговременной и
оперативной памяти. Установлено, что
сохранение может быть динамическим и
статическим. Динамическое сохранение
проявляется в оперативной памяти, а
статическое — в долговременной.
Забывание
проявляется в двух основных формах:
1) невозможность
припомнить;
2) неверное
припоминание или узнавание.
