- •3. Общение и деятельность. Структура общения.
- •5.Общение как обмен информацией.
- •8.Формы обратной связи. Приемы активного слушания. (семинар), Андреева стр.91
- •11.Особенности коммуникатора, которые способствуют и препятствуют убеждениям.
- •12.Специфика сообщения убеждающей коммуникации.
- •13.Зависимость убеждающей коммуникации от воспринимающей аудитории.См.Майерса,гл.7 «Убеждение»
- •2)Когнитивизм
- •Подробнее: По книге э. Шострома «человек-манипулятор.Внутреннее путешествие от манипуляции к актуализации».
- •Сводка манипулятивных схем
- •Различия между манипулятивными и актуализирующими отношениями.
- •18. Общение как взаимодействие (интеракция).
- •Транзактный анализ
- •19. Типы взаимодействий. Психологическая характерисика кооперации и конкуренции
- •20. Экспериментальные методы регистрации взаимодействий. Дилемма узника.
- •26. Общение как познавание людей друг друга (соц. Перцепция).
- •Эффекты
- •Механизмы межличностного восприятия.
- •Эффекты межличностного восприятия.
- •27. Типы субъектов соц.Познания./5 типов/
- •28. Казуальная атрибуция(очень подробно см.Андрееву «Соц.Познание»76-100).
- •3 Критерия валидности для подбора причин:
- •31.Процессы соц.Познания. Эвристики.
- •32.Формы хранения соц. Опыта: схемы,скрипты,прототипы,стереотипы,имплицитные теории личности
- •33. Межличностный атракционизм (симпатия).
- •34. Специфика прикладных исследований соц. Психологии
31.Процессы соц.Познания. Эвристики.
лекция 21.04.учебник:Андреева»соц.познание»стр.102-110
Процесс производства социальной информации:
1.категоризация
Отнесение каждого нового воспринимаемого объекта к классу уже известных и подобных./Дж.Брунер/
Функции:
упорядочивание
упрощение информации
понятия соц.категоризации, рекатегоризации, хронической категоризации
факторы, которые определяют категоризацию:
жизненность, эмоц. заинтересованность
первичность, порядок подачи информации
заинтересованность в объекте
2.эвристики
Упрощенное правило принятия решения / А. Тверский и Д. Каннеман/
эвристика представленности- часовой и десятиминутный тест на интеллект
эвристика наличности(доступности, оценки)-«музыканты богатые или бедные люди?»
аттитюдная эвристика –Э.Аронсон-пример с ребенком в магазине и сладостями
симулятивная эвристика-К.Фидлер- легкость воспроизведения, воображение
якорный эффект и приспособление
эвристика имитации- домысливание по принципу «если бы..»
эвристика отсчета и коррекции
условия применения эвристик/Аронсон/:
дефицит времени при обдумывании ситуации
перезагруженность инфо
относительно невысокая значимость объекта
недостаточно инфо для осмысленного вывода
непроизвольность принятия решения
32.Формы хранения соц. Опыта: схемы,скрипты,прототипы,стереотипы,имплицитные теории личности
Основные этапы когнитивной работы(работы с соц.инфо):
внимание- оценка и отбор значимых стимулов для человека
направленность внимания зависит от 2х факторов: ситуативных(выпуклость) и личностных(потребности и ожидания)
кодирование- есть такая работа с инфо, когда в ней распознается определенный смысл, организация инфо
4 основных фактора, от которых зависит выявление смысла полученной соц.инфо:
способы интеграции
аддитивная модель
усредненная модель
последовательность предъявления инфо
эксперимент Хиггинса (запоминание отрицательных и положительных черт)
относительная важность
оценка группы по ее 1 представителю
оценка представителя, игнорирование оценки самой группы
акценты( «иллюзорные корреляции»)
имплицитные теории личности
хранение-поиск наилучшего способа ее хранения, с расчетом на точное воспроизведение
4 основных способа структурирования и хранения информации:
прототипы(стереотип)-упрощенный схематический образ /Н.Кантор и В.Мишель/
схемы- наиболее универсальный и структурированный способ хранения инфо, структурированное знание о какой-либо категории
виды схем:
а) «рамки соотнесения»-Мертон
б) прототипы
в) скрипты
г) сценарии
теории схем:
целостная холистская природа схем
черты схемы:
имеет варианты
может быть встроена в другую схему
схема выступает как родовое понятие
дает знание, а не определение
иерархическая природа схем
в виде пирамиды, как минимум 3 уровня, на верхнем уровне-абстрактная информация в виде «ярлыка»-наименование той категории, к которой данная схема относится/Г.Олпорт/
«схема-о-самом-себе»(само-схема)
Часть личностной идентичности, существуют в границах, рамках
Скрипты как вариант схем
Схема, которая содержит инфо о нормативных последствиях события в данной ситуации
«скрипт-теория» С. Томкинса,Р. Шенкома и Р. Абельсона /базовый элемент-рамка, несколько рамок- единица, история…./.эксперимент с ксероксом, распечатать вне очереди 5 страниц…
имплицитные теории личности/Брунер,Аш/-категории обыденного сознания,наивные представления
2 подхода: традиционный и альтернативный (Дж. Келли-теория личностных конструктов)
воспроизведение-извлечение инфо из системы хранения в нужное время, взаимосвязь между познанием и поведением, эксперимент М.Снайдера и В.Урановитца (описание девушки с набором присущих ей черт, лесбиянка и т.д.