Тема 12. Види усного спілкування

Мова – це наша національна ознака,

В мові – наша культура,

сутність національної свідомості.

І. Огієнко

План:

1. Види усного спілкування.

2. Жанри публічних виступів.

3. Орфоепія як засіб удосконалення мовленнєвої діяльності.

4. Складні випадки наголошування.

• Робота з епіграфом. Як Ви розумієте вислів Івана Огієнко?

Завдання 1. Дайте розгорнуті відповіді на запитання:

1. Розкрийте поняття «композиція виступу».

2. Які види планів рекомендується складати промовцю на різних етапах підготовки виступу, промови?

3. Назвіть методи викладу матеріалу при виступі та прийоми залучення уваги аудиторії слухачів.

4. Що таке «контакт з аудиторією»?

5. Які основні фактори, що впливають на встановлення контакту між оратором та аудиторією?

6. Які основні особливості наголошування звуків в українській мові?

Завдання 2. Уявіть собі, що Вам вдалося почути захоплюючу лекцію з теми, яка Вас цікавить, і записати основні думки автора. Як Ви розповісте про почуте своїм друзям:

а) які цікавляться цією проблемою так само, як і Ви;

б) поверхово знайомим або зовсім не знайомим із цими питаннями?

Завдання 3. Під час виступу оратор почув шум в аудиторії. Придумайте фразу, з якою він звернеться до слухачів, і вимовте її по-різному: гнівно, із загрозою, із здивуванням, докором, як прохання, з образою та ін.

Завдання 4. Якось режисер К. Станіславський поставив перед актором завдання – вимовити одну коротку фразу «Сьогодні ввечері» зі сорока різними інтонаціями. І актор справився із завданням.

Спробуйте вимовити з різними інтонаціями:

1) Куди ти йдеш?

2) Невже ти не читав це оповідання?

3) Будьте здорові!

Завдання 5. Пригадайте основні правила вимови голосних звуків. Прочитайте наведені слова згідно з правилами української літературної вимови.

Нести, несу, розумний, подушка, жити, живе, село, везти, вези, земля, голуб, зозуля, дециметр, авторитет, циліндр, диплом, естетика, еволюція, ентузіазм, аероклуб, енергія, цитата, абітурієнт.

Завдання 6. Пригадайте, як вимовляються дзвінкі приголосні у кінці слова та в кінці складу. Прочитайте слова згідно з нормами української літературної вимови.

Витяг, відтягти, берізка, розповісти, обтерти, розтерти, розказати, розбити, раз, дід, гриб, був, любов, потягти, підхопити, легко, кігті.

Завдання 7. Прочитайте наведені слова, дотримуючись орфоепічних норм української літературної мови. Пригадайте, коли буквосполучення дж, дз позначають два звуки, а коли - один.

Джаз, кукурудза, броджу, дзиґа, відзолити, віджилий, пробуджуватися, дзенькати, кинджал, відзначити, дріжджі, дзеркало, відженуть, дзюркотіти, джміль, дзьоб, народження, підживлення, переджовтневий, дзвінок, джерело, відзиватися, підземний, джем, відзвук, відзнака, джентельмен, піджак, підзвітний, віджати, підзолистий, приїжджий, надзвуковий.

Завдання 8. Запишіть слова, поставивши потрібну букву г або ґ. Наведіть приклади, коли ці літери виконують смислорозрізнювальну функцію.

...анок, ...орщик, ...ордий, ...олова, протя...нути, ...олий, во..кий,...рунт, ...уби, доро...а, ...удзик, порі..., ...валт, ...різний, ...едзь, ...ніт, ...римати, ...уля, но...а, ...рати, рі..., з...аснути, ...ава, ...авкати, ...адка, ...азда, ...ама, ...андж, ...араж, ...арбуз, ...армата, ...винт, ...енерал, ...імн, ...лей, ...орб, ...речний, ...риб, ...ривня, ...уляти.

Завдання 9. Перепишіть слова, вставляючи на місці крапок літеру ф або буквосполучення хв.

…акт, у…вала, ...ірма, ...алити, ...ігура, ...іст, ...ілолог, ...іртка, ...онетика, ... астати, ци...ра, ка...е, ...илина, ...утляр, ...у...айка, ...иля, ...абрика, …ощ, ...ормат, ...оріти, ...арбувати.

Завдання 10. Прочитайте слова згідно з правилами української літературної вимови.

Дивишся, хочеться, привізши, вужчий, розшити, студентство, запорожці, на дошці, сміється, на стежці, молотьба, квітці, зсушити, клоччя, вокзал.

Завдання 11. Прочитайте слова, дотримуючись норм української орфоепії.

Правда, кров, вовк, шовковий, ходив, кривда, встав, вранці, завдання, навчання, став, мовив, любив, рів.

Завдання 12. Перепишіть слова іншомовного походження, вставляючи, де потрібно, відповідні знаки. Прочитайте слова. Вкажіть невластиву для української мови вимову.

Ад...ютант, б...юджет, вар...єте, грав...юра, кон...юктивіт, прем...єра, інтерв...ю, інтер...єр, кап...юшон, карб...юратор, кар...єра, ком...юніке, ж..урі, п...юре, ф...юзеляж, краков...як, кр...юшон, к...юрі.

Рекомендована література: 1-7, 16, 19, 27, 29.