Методические указания к выполнению расчетной части КП по ЭАЭС (редакция 2013)
Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Эксплуатация атомных электрических станций»
1. Задание. Исходные данные.
В задании на курсовой проект предлагается выполнить расчет тепловой схемы блока АЭС с реактором ВВЭР и с ТУ заданного типа при заданной нагрузке.
В задании в качестве исходных данных указаны:
Тип ТУ;
Величина частичной нагрузки (N/Nном);
Температура охлаждающей воды на входе в конденсатор tов1, в С;
Минимальный температурный напор между питательной водой на входе ПВД и дренажом конденсата греющего пара – tдр пвд.
Недостающие для расчетов исходные данные студенты подбирают из Справочников, в которых приводятся заводские данные для ТУ при номинальных нагрузках.
Кафедра рекомендует использовать при выполнении КП по АЭС литературу, список которой приведен в конце Методического указания.
Пример исходных данных по оборудованию, подготовленных для ТУ К-1000-60/1500-2 представлен в табличной форме в Табл. 1 [2, c.307]
Таблица 1
*) Следует иметь ввиду, что в соответствии с ГОСТ параметры пара, представленные в Справочных данных как острый пар, относятся к состоянию пара перед СРК ТУ.
Для расчета параметров пара в проточной части Т на частичной нагрузке потребуются данные по параметрам пара при номинальной нагрузке.
Эти данные определяют на этапе подготовки исходных данных для расчетов. В справочной литературе [2, табл. 3.6, с.202; 4, табл. П.1, с.173], приведены параметры пара для различных типов Т, в том числе и для влажно-паровых турбин. Вот как это выглядит для турбины К-1000-60/1500-2, например.
Таблица 2.
Расчет выполняется по упрощенной методике, изложенной в [1, 3, 4]. Об этом подробнее, ниже. Предполагается, что параметры пара перед органами регулирования турбины не изменяются при изменении нагрузки (регулирование блока осуществляется по закону PII=const), а также неизменными остаются все относительные гидравлические потери в трактах ТУ.
Расход пара на турбину и отборы пара в системе регенерации изменяются по сравнению с номинальным режимом пропорционально нагрузке.
Для расчета тепловой схемы турбоустановки заданного типа необходимо знать параметры в отборах турбины.
В Справочниках приведены заводские данные, которые в учебных заданиях (КП, КР, задачах, решаемых на практических занятиях и т.п.) могут быть изменены. Они изменяются при работе турбины на частичных нагрузках. Поэтому надо уметь определить все необходимые параметры в узловых точках, которые будут в дальнейшем использованы для построения h-s диаграммы процесса расширения пара в турбине и для расчета системы регенеративного подогрева основного конденсата (ОК) и питательной воды (ПВ), а также для определения технико-экономических показателей работы турбоустановки и блока.
Один из способов расчета параметров в узловых точках на линии процесса расширения пара в турбине – использование h-s диаграммы воды и водяного пара. Кроме этого способа могут быть использованы Таблицы термодинамических свойств воды и водяного пара [ 5 ], и Программа МЭИ Water Steam Pro для расчета термодинамических параметров воды и водяного пара.
На современном этапе обучения h-s диаграммы для воды и водяного пара, несмотря на простоту и наглядность работы с ними, используются весьма редко из-за дефицита самих диаграмм и сравнительно не высокой точности определения с их помощью параметров. Хотя в интернете сегодня можно найти эти диаграммы в электронном виде, которые могут быть распечатаны на листе бумаги А1, и быть использованы при выполнении учебных заданий, что придает графическим иллюстрациям наглядность и более высокую точность, чем построение процессов расширения на листе бумаги.
Программа МЭИ Water Steam Pro может быть с успехом использована студентами в процессе обучения при выполнении всех видов заданий. Следует отметить, что этот путь наиболее прост, легок и точен для быстрого получения результата. Но для этого необходимо иметь в личном распоряжении мобильную вычислительную технику, которая может быть использована как в аудитории при решении задач и выполнении различных контрольных заданий, а также и в домашних условиях.
Использование ВТ компьютерных классов, компьютерных клубов и ВТ знакомых менее удобно, хотя и возможно, и дает навык работы с программой и экономию времени.
Сегодня наиболее часто используется для определения термодинамических свойств воды и водяного пара Таблицы [ 5 ]. Это наиболее демократичный способ получения данных, т.к. таблиц достаточно в библиотеке и на кафедре.