31

НАЦІОНАЛЬНий університет «одеська юридична академія»

Миколаївський комплекс

Кафедра цивільно-правових дисциплін

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Заступник директора з навчально-виховної роботи

Л.В. Ємельянова

________________________________

“______”_______________2012 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи економічної теорії

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки 0304 «Право»

(шифр і назва напряму підготовки)

спеціальність 6.030401 «Правознавство»

(шифр і назва спеціальності)

спеціалізація прокуратури та слідства; цивільної та господарської юстиції

(назва спеціалізації)

інститут, факультет, відділення

(назва інституту, факультету, відділення)

2012 – 2013 рік

Робоча програма з «Основ економічної теорії» для студентів за напрямом підготовки 0304 «Право», спеціальністю 6.030401– Правознавство, 2012 року - 30 с.

________________________________________________________

Розробник: Малюк Світлана Олександрівна, кандидат економічних наук, викладач

кафедри цивільно-правових дисциплін

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри цивільно-правових дисциплін Миколаївського комплексу Національного університету «Одеська юридична академія»

Протокол від. “____”________________2012 року № ___

Завідувач кафедри цивільно-правових дисциплін Миколаївського комплексу Національного університету «Одеська юридична академія» Оборотов І.Г.

“_____”___________________ 2012 року

Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________

(шифр, назва)

Протокол від. “____”________________20___ року № ___

“_____”________________20__ року Голова _______________ (_____________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

 Малюк С.О., 2012 рік

1. Опис навчальної дисципліни

Форма навчання	Курс	Семестр	Лекції	Семінарські заняття	Всього ауд. год.	Курсові роботи	Контрольні роботи	Самостійна робота	Всього годин	Залік	Екзамен
Денна форма навчання	1-2	2-3	40	40	80	-	-	70	150	+	+
Заочна форма навчання	1-2	2-3	10	4	14	-	+	136	150	-	+

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1:1

для заочної форми навчання – 1:10

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою навчальної дисципліни є формування у майбутніх фахівців юридичного профілю знань щодо суспільних (економічних) відносин, що виникають в процесі виробництва, розподілу, обміну і використання матеріальних благ, які існують для суспільства в умовах обмеженості ресурсів, як воно має використовувати результати виробництва для раціонального забезпечення потреб членів суспільства.

Завдання навчальної дисципліни полягає у формуванні у студентів цілісної системи економічних знань, сучасного економічного мислення і економічної поведінки; опануванні методів економічного аналізу для прийняття і реалізації ефективних господарських і управлінських рішень.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

• економічні категорії і закони розвитку економіки;

• зміст економічної системи і відносин власності;

• механізм функціонування ринкової економіки;

• складові системи економічних відносин на макрорівні;

• тенденції розвитку світового господарства, міжнародних економічних відносин.

вміти:

• аналізувати економічні закони та економічні категорії, виявляти наслідки їх дії (функціонування), можливості використання в господарській практиці;

• характеризувати економічні системи, пізнавати їх рушійні сили, особливості та механізм розвитку;

• виявляти результати використання всіх факторів виробництва, можливості розв’язання проблеми економічного вибору в сучасному світі;

• аналізувати модель ринкової економіки, її особливості, протиріччя та тенденції розвитку;

• аналізувати розподільчі відносини в ринковій економіці, формування доходів населення, виявляти шляхи подолання майнового розшарування та ліквідації бідності;

• аналізувати сучасну ринкову економіку України, виявляти перспективи її розвитку, підвищення ефективності виробництва, зростання добробуту населення, розв’язання інших соціальних проблем.