- •Тема 10 методика санитарно-химического исследования воздушной среды помещений и её гигиеническая оценка
- •Учебная цель
- •2. Исходные знания и умения
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •4. Задания (задачи) для самоподготовки
- •5. Структура и содержание занятия
- •6. Литература
- •7. Оснащение занятия
- •Методы и средства отбора проб воздуха для химических анализов
- •Образец задачи по расчету объема воздуха, необходимого для химического анализа и приведения его к нормальным условиям
- •Коэффициенты для приведения объемов воздуха к нормальным условиям.
- •Образец формы протокола отбора пробы воздуха.
- •Определение химических загрязнителей воздуха с помощью универсального газоанализатора уг-2
5. Структура и содержание занятия
Занятие лабораторное. После проверки уровня знаний и подготовки к занятию студенты получают индивидуальные задания и, пользуясь инструкциями приложений и рекомендованной литературой, ознакамливаются с образцами приборов для отбора проб воздуха для химических анализов, рассчитывают необходимый объем воздуха для конкретного химического анализа согласно задаче приложения 2 и отбирают эту пробу, практически определяют концентрацию одного из химических загрязнителей воздуха, подготовленного лабораторией с помощью универсального газоанализатора УГ-2 (приложение 3), составляют обоснованные выводы и рекомендации. Работу оформляют протоколом.
6. Литература
6.1. Основная:
6.1.1. Загальна гігієна. Пропедевтика гігієни. Є.Г.Гончарук, Ю.І.Кундієв., В.Г.Бардов та ін. /За ред. Є.Г.Гончарука. – К.: Вища школа, 1995. – С. 48-142, 31-316.
6.1.2. Общая гигиена. Пропедевтика гигиены. / Е.И.Гончарук, Ю.И.Кундиев В.Г.Бардов и др. – К.: Вища школа, 2000. – С. 397-398; 428-458; 488-511.
6.1.3. Даценко І.І., Габович Р.Д. Основи загальної і тропічної гігієни. – К.: Здоров’я, 1995. – С. 22-31, 274-286, 294-297, 301-304, 309-314.
6.1.4. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять /І.І.Даценко, О.Б.Денисюк, С.Л.Долошицький /За ред. І.І.Даценко. – 2-ге вид. – Львів: „Світ”, 2001. – С. 48-78.
6.1.5. Габович Р.Д., Познанський С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена. – К.: Вища школа, 1983. – С. 45-52. 123-129.
6.1.6. Лекція.
6.2. Дополнительная:
6.2.1. Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене /Под ред. Е.И.Гончарука. – М.: Медицина, 1990. – С. 40-43, 279-314, 315-327, 332-341.
6.2.2. Минх А.А. Методы гигиенических исследований. М.: Медицина, 1971. – С. 64-73, 96-98.
6.2.3. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда /Под ред. А.М.Шевченко. – К.: Вища школа, С.155-164.
6.2.4. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. - 2-ге вид.: К.: Здоров’я, 2004. – С. 79-97.
7. Оснащение занятия
Электроаспиратор.
Водный аспиратор.
Поглотительные приборы Полежаева, Петри, с пористой пластинкой и др.
Фильтродержатели с аэрозольными фильтрами, аллонжи.
Реометр водный, ротаметр.
Газовые пипетки.
Универсальный газоанализатор УГ-2 с индикаторными трубками.
Формулы для определения необходимого для анализа объема пробы воздуха и его приведения к нормальным условиям.
Таблица: Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе.
Ситуационные задачи для самостоятельной работы студентов.
Приложение 1
Методы и средства отбора проб воздуха для химических анализов
В практике санитарного надзора за загрязнением атмосферного воздуха, воздуха населенных помещений, воздуха рабочей зоны производственных предприятий разработаны, в основном, две группы методов - лабораторные и экспресс-методы.
Для лабораторных методов используется аспирационный метод отбора проб, сущность которого состоит в протягивании с помощью водного аспиратора (рис. 10.1-а), пылесоса, или электроаспиратора (рис. 10.1-б) определенного объема воздуха через соответствующие поглотительные растворы, помещенные в поглотительные приборы различных конструкций (рис. 10.2). Исследуемый воздух через длинную трубку такого прибора попадает в поглотительный раствор, а потом через короткую трубку вытягивается аспиратором. Используют также кристаллические поглотительные реактивы, которые помещают в трубки - аллонжи определенной формы.
Количество протянутого через поглотительный раствор или аллонж воздуха определяется при помощи газового счетчика, жидкостного реометра (рис. 10.3) или шарикового ротаметра, которые определяют скорость аспирации воздуха в л/мин. Счетчик или реометр подключается последовательно между поглотительным прибором и аспиратором. Необходимое количество воздуха для конкретного химического анализа определяют согласно приложения 2.
Пробы воздуха для лабораторного анализа можно отбирать также в сосуды определенной емкости. Заполнение сосудов исследуемым воздухом может быть выполнено различными способами: выливанием жидкости, обменным или вакуумным способами. Для этого используют газовые пипетки (рис. 10.4), калибровочные бутыли резиновые камеры и др.
Для экспрессных методов используются универсальный газоанализатор УГ-2 (рис. 10.5., приложение 3), газоанализатор ГМК-3 (рис. 10.6.) и др.
Рис. 10.1. а - Водный аспиратор (1), соединенный резиновыми трубками (2) с поглотительными приборами; б - элекроаспиратор „Лиот”
Рис. 10.2. Поглотительные приборы для отбора проб воздуха на анализ с жидкими растворами
-
а – Зайцева;
г – Петри;
б – Полежаева;
д – с пористой пластинкой;
В – Рихтера;
е – с кристаллическим реактивом.
Рис. 10.3. Жидкостный реометр
Рис. 10.4. Отбор проб воздуха в газовые пипетки:
а - путем подсоса или выливания; б - методом сифона.
Рис. 10.5. Универсальный газоанализатор УГ-2 с колористической линейкой
Рис. 10.6. Газоанализатор ГМК-3
Приложение 2