
- •1. Дайте визначення предмету “Гігієна”:
- •2. Назвіть ім'я основоположника гігієни як самостійної науки:
- •11). Назвіть форми санітарного нагляду, що використовуються у гігієні:
- •20) Державну санітарно-епідеміологічну службу в місті, очолює:
- •21. В яких межах знаходиться ефективно-еквівалентна температура при роботі середньої важкості
- •24. Вкажіть оптимальну величину відносної вологості повітря в терапевтичному відділенні.
- •10. Принцип роботи люксметра:
- •17. Назвіть нормативи природного освітлення для учбового приміщення за даними світлотехнічного методу:
- •1. Назвіть основні фактори, що визначають вибір та можливість використання джерела водопостачання:
- •30. Окислюваність – це показник:
- •1. Укажіть максимальний термін зберігання консервів у банках, при якому не відбувається суттєвих негативних змін їх вмісту (у роках):
- •11. Дайте визначення поняттю “харчовий продукт зниженої якості”
- •12. Дайте визначення поняттю “недоброякісний харчовий продукт”
- •13. Дайте визначення поняттю “фальсифікований продукт”
- •14. Укажіть кількість білків у яловичині (у г%):
- •30. Укажiть основні методи пастеризації молока:
- •31. Укажiть ознаки псування молока:
- •33. Основні етапи санітарної експертизи харчових продуктів, зокрема:
- •13. Черствіння хліба зумовлено:
- •14. Укажіть, чому дорівнює енергетична цінність 100 г хліба (у ккал):
- •16. Назвіть нормативні показники кислотності пшеничного хліба (у градусах):
- •4. Назвіть основні принципи раціонального харчування:
- •5. Дайте визначення поняття “меню-розкладка”:
- •6. Hазвiть матерiали, які необхiднi для визначення калорiйностi добового рацiону розрахунковим методом:
- •8. Назвіть, які фактори ураховують при розробці раціонального режиму харчування:
- •17. Укажіть найбільш доцільний розподіл добового раціону за енергетичною цінністю для механізатора сільського господарства:
- •5. Назвіть основні види харчових отруєнь мікробної етіології:
- •6. Основні види харчових отруєнь немікробної етіології, зокрема:
- •11. Назвіть головні критерії комплексної оцінки стану здоров’я дітей та підлітків:
- •19. Назвіть основні фізіометричні показники фізичного розвитку дітей та підлітків:
- •3. Укажіть категорії дітей та підлітків, яких слід віднести до V групи здоров’я:
- •29. Дитина 6 років. За рік спостереження хворіла грві 2 рази по 8 днів. Фізичний розвиток задовільний. Визначте групу здоров'я:
- •40. До якої групи здоров’я слід віднести школяра, який страждає на ревмокардит у стадії субкомпенсації?
- •44. При плановому обстеженні школярів у дівчинки 15 років виявлено порушення осанки у виді кіфозу. Який із перелічених факторів має етіологічне значення для розвитку цієї патології?
- •57.Фізичний розвиток хлопчика 10 років за зростом, масою тіла та обводом грудної клітки – середній, пропорційний. Назвіть метод, який використовувався при оцінці фізичного розвитку хлопчика.
- •37. Проектант розраховує систему опалення дитячої дошкільної установи. В якому приміщенні він повинен забезпечити найвищу температуру повітря?
- •2. Укажіть види фізичної динамічної роботи:
- •8. Назвіть, хто з перелічених нижче видатних стародавніх вчених першим зробив опис професійної патології:
- •16. Рівень шуму на робочому місці становить 121 дБа. Який психофізіологічний ефект є найбільш можливим у працюючих ?
- •33. Дайте визначення поняття “професійне захворювання”:
- •34. Дайте визначення поняття “професійне отруєння”:
- •35. Дайте визначення поняття “гостре професійне отруєння”:
- •36. Дайте визначення поняття “хронічне професійне отруєння”:
- •37. Укажіть впродовж якого часу з моменту постановки первинного діагнозу гострого професійного отруєння слід відіслати термінове повідомлення:
- •1. Протирадіаційний захист це:
- •2. Радіаційна гігієна вивчає:
- •3. Кого із співробітників радіологічного відділення відносять до категорії “персонал”:
- •4. Що таке радіонукліди?
- •18. Назовите основные виды соматики-стохастических лучевых поражений:
- •1. Перерахуйте основні приміщення рентгенологічного відділення стоматологічної кліники:
1. Протирадіаційний захист це:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 528-529.
*1). Комплекс заходів, які спрямовані на попередження шкідливої дії іонізуючих випромінювань
2). Захист рослин
3). Захист техніки
4). Захист інтересів
5). Захист поглядів
2. Радіаційна гігієна вивчає:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 496.
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 19.
*1). Дію радіоактивних речовин на людину
2). Дієтичне харчування
3). Питання профілактики харчових отруєнь
4). Питання профілактики міопій
5). Ефективність вентиляції приміщень лікарень
3. Кого із співробітників радіологічного відділення відносять до категорії “персонал”:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 268.
Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 643-644.
*1). Лікарі, медсестри та допоміжний персонал, що безпосередньо знаходиться у радіологічних відділеннях для лікування відкритими та закритими джерелами іонізуючих випромінювань
2). Співробітники бухгалтерії онкодиспансеру
3). Працівники котельні онкодиспансеру
4). Охоронці території онкодиспансеру
5). Працівники комп’ютерного центру поліклініки
4. Що таке радіонукліди?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 496.
*1). Це загальна назва будь-яких радіоактивних атомів
2). Це показник чутливості радіометричних приладів
3). Це індикатор бактеріологічного забруднення повітря
4). Це показник свіжості повітря
5). Це показник фальсифікації молока
6). Це органічна сполука
7). Їх створили фізики
5. Іонізуюче випромінювання це:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 254-260.
*1). Випромінювання, взаємодія яких з середовищем приводить до іонізації з утворенням електричних зарядів різних знаків
2). Будь-які промені
3). Штучне освітлення
4). Комбіноване освітлення
5). Промені сонця
6. У яких стаціонарних відділеннях стоматологічних лікарень використовують рентгентерапевтичні установки для лікування:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 528-531.
*1). У рентгенологічних онко-відділеннях
2). У будь-якому відділенні стомат. поліклініки
3). Бажано у одному із відділень стомат. поліклініки
4). Краще у приймальному відділенні стоматологічної лікарні
5). За рішенням трудового колективу лікувально-профілактичного закладу
7. У яких стаціонарних відділеннях лікарень використовують дистанційну променеву терапію:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 531-532.
*1). У спеціалізованих радіологічних відділеннях багатопрофільних лікарень
2). Це можливо в будь-якому стаціонарному відділенні лікарні
3). Це можливо в усіх лікарняних стаціонарах крім дитячих
4). Краще дистанційну променеву терапію використовувати у поліклініках
5). У кабінетах ЕКГ
8. До категорії А опромінюваних людей відносять персонал який постійно перебуває:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 522.
*1). У кімнатах для приготування барієвої суміші та фотолабораторій рентгенкабінетів
2). У приміщеннях лікарняного архіву
3). У поліклініці онкодиспансеру
4). У приймальному відділені лікарні
5). У баклабораторії санепідстанції
9. До категорії Б опромінюваних людей відносять персонал, який:
Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 642-643.
*1). Знаходиться у суміжних приміщеннях з процедурною рентгенкабінету
2). Постійно перебуває у приміщеннях процедурних радіологічних відділень
3). Постійно перебуває у кімнатах управління апаратами іонізуючих випромінювань
4). Постійно перебуває у кімнатах для приготування барієвої суміші
5). Надає консультативну допомогу онкохворим
10. До категорії В відносять:
Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 642-643.
*1). Все населення
2). Тільки радіологів
3). Тільки рентгенологів
4). Тільки персонал АЕС
5). Тільки рентгенологів та радіологів
11. Для створення радіаційної безпеки медичного персоналу рентгенодіагностичного кабінету використані захисні засоби типу екранів: просвинцьоване скло на екрані рентгенапарата, велика і мала пересувні захисні ширми, запона та захисні рукавиці з просвинцьованої гуми. Які ще засоби екранування необхідні?
1). Обмеження тривалості робочого дня
2). Гумові чоботи з додатком свинцю
*3). Нагрудний фартух з просвинцьованої гуми
4). Дистанційне управління рентгенапаратом
5). Вказаних засобів досить
12. У радіологічному відділенні для внутрішньопорожнинної терапії використовується гамма-установка типу “Агат”, джерелом випромінювання якої є ізотоп кобальту, що знаходиться в стальній ампулі. Який з перелічених способів захисту персоналу від впливу іонізуючого випромінювання з урахуванням типу джерела необхідно використовувати в першу чергу?
1). Використання засобів індивідуального захисту та санітарна обробка персоналу
2). Герметизація установки
3). Заходи планувального характеру(зонування приміщення)
4). Обладнання приміщень ефективною вентиляцією
*5). Екранування джерела
13. Вкажіть ліміт ефективної дози за рік для категорії А (особи, які постійно або тимчасово працюють безпосередньо з джерелами іонізуючих випромінювань) відповідно до норм радіаційної безпеки (НРБ-97):
*1). 20 мЗв/рік (2 бер/рік)
2). 40 мЗв/рік (4 бер/рік)
3). 2 мЗв/рік (0,2 бер/рік)
4). 10 мЗв/рік (1 бер/рік)
5). 5 мЗв/рік (0,5 бер/рік)
14. Під час контролю радіаційної обстановки у відділенні лікування відкритими джерелами іонізуючих випромінювань, працівниками служби радіаційної безпеки було встановлено, що рівень радіоактивного забруднення бета-активними нуклідами робочих поверхонь знаходиться на рівні 900 част/хв.см2, спецодягу ― 420 част/хв. см2. Зробіть найбільш правильний варіант заключення про можливість роботи персоналу в даних умовах:
*1). Робота може проводитись протягом всього робочого дня
2). Робота може проводитись протягом 2 годин за робочу зміну
3). Робота може проводитись протягом 4 годин за робочу зміну
4). Робота може проводитись протягом 1 години за робочу зміну
5). Робота може проводитись лише за умови прийому радіопротекторних препаратів
Назовите ионизирующее излучение, которое характеризуется наибольшей ионизирующей способностью: * 1). α-излучения 2). β-излучения 3). γ-излучения 4). Нейтронное излучение 5. Рентгеновское излучение
16. Назовите единицы, используемые в радиационной гигиене для измерения поглощенной в воздухе дозы: 1). Кюри 2). Беккерель 3). Мг-экв. радуюсь * 4). Рентген 5. Кулон / кг 17. Назовите основные виды соматических лучевых поражений:
Заболевания крови 2). Рецессивные генные мутации 3). Поражение центральной нервной системы 4). Лейкозы * 5). Локальные лучевые поражения