1. Общие положения

Самостоятельная работа курсантов по дисциплине «Охранные мероприятия на судне» является основным средством овладения учебным материалом во время, свободное от учебных занятий по расписанию.

Она проводится с целью:

-отработки и усвоения ученого материала, закрепления и углубления знаний, умений и навыков, которые получены курсантами на всех видах учебных занятий;

-формирования у курсантов самостоятельности и инициативы в поиске и приобретении знаний.

На самостоятельную работу выносится 7 тем, перечень которых приведен ниже. По каждой теме курсант выполняет задание на самостоятельную работу и составляет отчет. Каждое задание включает в себя указания курсанту по ознакомлению с учебным материалом рекомендуемой литературы, а также перечень вопросов и задач, на которые курсант должен дать письменные ответы .

2.Перечень тем заданий, выносимых на самостоятельную работу

-Тема задания № 1: «Антипиратская подготовка»;

-Тема задания № 2: «Антитеррористическая подготовка»;

-Тема задания № 3: «Манильские поправки о подготовке по охране»;

-Тема задания № 4: «План охраны судна»;

-Тема задания № 5: «Действия при атаке пиратов»;

-Тема задания № 6: «Правильная практика для судоходных компаний и крюинговых агентств по оказанию гуманитарной (психологической) поддержки морякам и членам их семей»;

-Тема задания № 7: «Передовой опыт управления при защите от сомалийских пиратов».

Образец оформления отчета по выполнению задания на самостоятельную работу

Выполнил курсант _________________________________ уч.гр. №__________

( фамилия, инициалы)

Отчет по самостоятельному изучению темы № 1

Тема: «Антипиратская подготовка».

Ответы на вопросы занятия.

1. Современные пираты 1.1…………(письменные ответы по теме вопроса)………………………

1.1.…………(письменные ответы по теме вопроса)………………………..................................

1.2…………………и т.д.

2. Средства и способы защиты от пиратов

2.1...…………(письменные ответы по теме вопроса)………………………............................................

2.2…………………и т.д.

………………………………………………………………………………………………….

Дата_____ Подпись_________________

З А Д А Н И Е № 1 на самостоятельную работу

Тема: «Антипиратская подготовка»

Л- ра: учебный материал представлен в электронном виде.

В о п р о с ы з а д а н и я.

І. Ознакомиться с учебным материалом, представленым в электронном виде:

1.Международные документы по борьбе с пиратством.

2.Терроризм на море.

3.Современное пиратство.

4.Антипиратская подготовка экипажа.

ІІ. Подготовить письменные ответы по следующим пунктам в виде отчета по самостоятельному изучению темы:

1. Современные пираты

1.1.Что означает слово «пират»?

1.2.На какие суда чаще всего нападают сомалийские пираты?

1.3.Каким образом сомалийским пиратам удается захватывать суда, находясь за сотни миль от берега?

1.4.Перечислить районы (места) мирового океана, где существует опасность пиратских нападений.

1.5.Как появились сомалийские пираты, причины?

1.6.В чем заключается техника ведения переговоров с пиратами?

1.7.Три вида современного пиратства, дать определения?

1.8.Что такое «Комплекс Робин Гуда»? Почему быть пиратом круто?

1.9.Что такое пиратское судно-матка и пиратский «скиф»?

1.10.Кратко охарактеризуйте боевые возможности автомата Калашникова и объясните механизм образования огнестрельного повреждения при попадании пули в тело человека.

2. Средства и способы защиты от пиратов

2.1.Что такое «акустическая пушка»?

2.2.Что важно учитывать при оборудовании защитного заграждения из колючей проволоки, какие недостатки у данной защиты? В чем преимущество колючей проволоки типа «егоза»?

2.3.Приведите примеры «пассивных» методов защиты от пиратов.

2.4.Приведите примеры «активных» действий против пиратов.

2.5.Что такое «коридор безопасности»?

2.6.Когда были введены новые границы международного транзитгного коридора безопасности в аденском заливе?

2.7.Что такое «групповой переход судов по коридору безопасности»? Как он организуется?

3. Подготовка экипажа судна

3.1.Как экипаж американского контейнеровоза Maersk Alabama отбился от пиратов?

3.2.Благодаря чему удалось освободить экипаж танкера «Московский университет»?

3.3.Как полностью называется циркуляр ИМО №1337 от 4.08.2010 года?

3.4.Что общего в содержаниях циркуляров ИМО №1332, №1335, №1337?,

3.5.Перечислить наиболее характерные ошибки в действиях экипажей, приводившие к захвату судов.

3.6.В чем должна заключаться «антипиратская политика судоходной компании»?

3.7.Каким образом рекомендуется дооборудовать судно при подготовке к проходу пиратоопасного района?

3.8.В чем суть рекомендаций морякам: как избежать пиратского нападения?

3.9.Что такое «цитадель», какие требования предъявляються для оборудования и оснащения этого помещения на судне?

3.10.Как должна осуществляться вахта наблюдения и охраны при нахождении судна в опасном районе?

3.11.Что должен делать экипаж в случае обнаружения нападающих на судно вооруженных грабителей?

3.12.Что должен делать экипаж в случае проникновения пиратов на судно?

4.Проблемы из-за пиратства

4.1.Что произойдет, если будет наложен запрет на внесение выкупа за освобождение моряков из плена?

4.2.Почему сомалийских пиратов часто не арестовывают, а отпускают?

4.3.Что такое «план выживания в плену»?

4.4.Как должна проходить реабилитация моряков после актов пиратства?

З А Д А Н И Е № 2 на самостоятельную работу

Тема: «Антитеррористическая подготовка»

Л- ра: учебный материал представлен в электронном виде.

В о п р о с ы з а д а н и я.

І. Ознакомиться с учебным материалом, представленым в электронном виде:

1.Антитеррористическая подготовка (учебный матеиал в электронном виде).

2.Международный терроризм на море (учебный матеиал в электронном виде).

ІІ. Подготовить письменные ответы по следующим пунктам в виде отчета по самостоятельному изучению темы:

1. Антитеррористическая подготовка

1.1.Как правильно называется глава ХІ-1 Конвенции SOLAS? (напишите полное название главы)

1.2.Из каких частей состоит Кодекс ОСПС?

1.3.Что такое «план охраны судна»?

1.4.Что означает уровень охраны «три» на судне?

1.5.Что такое «пластиковая взрывчатка»?

1.6.В чем сущность химического способа обнаруже

ния взрывчатых веществ?

1.7.Какие методы обнаружения металлических элементов взрывных устройств используются в современных металлоискателях?

1.8.Правовой основой борьбы с терроризмом в нашей стране является…

(перечислить основные законадательные акты).

1.9.Что такое террористический акт?

1.10.В каих случаях проводится антитеррористическая операция?

1.11.Перечислить основные пути проникновения на судно, используемые террористами.

1.12.Какие действия необходимо выполнить в случае обнаружения на судне предметов, похожих на взрывные устройства?

1.13.Перечислить основные группы лиц, требующих особого внимания со стороны вахты при охране судна.

1.14.Почему моряки выбрасывают «зайцев» за борт?

1.15.Когда рекомендуется проводить предварительный и полный осмотры судна при выходе из порта (снятия с якоря)?

1.16.Краткая характеристика прибора ночного видения (привести пример).

1.17.Краткая характеристика блокиратора радиовзрывателей (привести пример).

1.18.Краткая характеристика детектора взрывчатых веществ и наркотиков

(привести пример).

2. Международный терроризм на море

2.1.Что случилось с американським военным кораблем эсминцем «Коул»?

2.2.Привести примеры возможных сценариев потенциальных мегатеррористических актов на воде.

2.3.Что такое «тактика камикадзе»?

2.4.Как появились морские диверсанты ланкийской группировки «Тигры освобождения Тамил Илама» (LTTE)?

2.5.Благодаря чему сегодня морские террористы оснащены по последнему слову техники?

2.6.Что такое корабли «Аль-Каиды», где они могут скрываться?

З А Д А Н И Е № 3 на самостоятельную работу

Тема: «Манильские поправки о подготовке по охране»

Л- ра: учебный материал представлен в электронном виде.

В о п р о с ы з а д а н и я.

І. Ознакомиться с учебным материалом, представленым в электронном виде:

1.Манильские поправки о подготовке моряков по охране.

2.Обзор Манильских поправок.

3.Поправки к ПДНВ (на рус.).

ІІ. Подготовить письменные ответы по следующим пунктам

ввиде отчета по самостоятельному изучению темы:

1.«Манильские поправки» - когда появилось и что означает это выражение? Что об

этом сказано в резолюции 3 Дипломатической конференции Сторон Международной Конвенции ПДНВ?

2.О чем говорится в резолюции 18 Дипломатической конференции Сторон Международной Конвенции ПДНВ?

3.Какие наиболее существенные изменения «Манильских поправок» касаются подготовки всех членов экипажа к действиям по обеспечению охраны судов и экипажей при плавании в водах действия пиратов?

4.Как называется Правило VI/6 Конвенции ПДНВ? О чем єто Правило?

5.Как называется Раздел А-VI/6-1 Кодекса ПДНВ? О чем этот Раздел?

6.Когда «Манильские поправки» вступили в силу? Начиная с какой даты все страны должны полностью начать выполнить требования «Манильских поправок»?

7.Кто из членов экипажа судна должен в обязательном порядке пройти подготовку в области назначенных обязанностей по охране (второй уровень подгоовки)?

8.Кто из членов экипажа судна должен в обязательном порядке пройти подготовку в области осведомленности об охране (первуй уровень подготовки)?

9.Начиная с какой даты прохождение подготовки по охране судна (первого и второго уровня) является обязательным и должно подтверждаться свидетельством о профессионализме моряка?

10.Нужно ли проходить повторно (через 5 лет) подготовку по охране судна

(первого и второго уровня)?

11.Если моряку в настоящее время предстоит рейс, то какое документальное подтверждение того, что его подготовка по вопросам охраны соответствует новым требованиям, он должен предъявить (какой документ должен быть у него на руках)?

12.Кто имеет право в исключительных обстоятельствах временно заменить на судне лицо, имеющее свидетельство Офицера охраны судна?

13.Перечислить названия Таблиц А- VI/6-1 и А- VI/6-2 Кодекса ПДНВ.

14.Перечислить названия колонок Таблиц А- VI/6-1 и А- VI/6-2 Кодекса ПДНВ.

15.Перечислить сферы компетентности моряков в области информированности в вопросах охраны согласно Раздела А-VI/6-1 Кодекса ПДНВ.

З А Д А Н И Е № 4 на самостоятельную работу

Тема: «План охраны судна»

Л- ра: учебный материал представлен в электронном виде.

В о п р о с ы з а д а н и я.

І. Ознакомиться с учебным материалом, представленым в электронном виде:

1 Кодекс ОСПС.

2.Обзор Манильских поправок.

3.План охраны судна (пример).

ІІ. Подготовить письменные ответы по следующим пунктам

ввиде отчета по самостоятельному изучению темы:

1.Международный кодекс по охране судов и портовых средств (Кодекс ОСПС).

1.1.Как называется часть «А» Кодекса ОСПС?

1.2.Перечислить 5 целей Кодекса ОСПС.

1.3.К каким судам применяется Кодекс ОСПС?

1.4.Что такое «Декларация об охране», и в каких случаях она необходима?

1.5.Кем должен быть одобрен план охраны портового средства? Указать номер статьи Кодекса ОСПС.

1.6.Кто уполномочен проводить проверки судов на соответствие требованиям Кодекса ОСПС?

1.7.Кто уполномочен выдавать Международное свидетельство об охране судна?

1.8.Как называется часть «В» Кодекса ОСПС?

1.9.Что означает термин «Договаривающееся Правительство»?

1.10. В число районов ограниченного доступа могут входить… (перечислить пункты согласно ст.9.21 Кодекса ОСПС).

1.11. Все члены судового персонала должны обладать достаточным знанием соответствующих положений плана охраны судна, включая… (перечислить пункты согласно ст.13.4 Кодекса ОСПС).

2.План охраны судна.

2.1.Для каких целей необходим план охраны судна?

2.2.Лицо командного состава, ответственное за охрану судна (ЛКС), означает… (дать определение).

2.3.Уровень охраны означает… (дать определение). Кто устанавливает уровни охраны?

2.4.Нарисовать схему организационной структуры охраны судна (на основании приведеного примера Плана охраны судна).

2.5.В чем заключается суть взаимодействия лица командного состава, ответственного за охрану судна, с Должностным лицом портового средства, ответственным за охрану.

2.6.Для каких целей используются судовая система оповещения (ССО) и автоматическая идентификационная система судна (АИС)?

2.7.Каков порядок выполнения оценки охраны судна согласно требований Кодекса ОСПС?

2.8.Перечислить основные меры безопасности, обеспечивающие охрану судна, согласно требований Кодекса ОСПС.

2.9.Как часто проводятся тренировки и учения по отработке отдельных элементов Плана охраны судна согласно требований Кодекса ОСПС?

2.10.Перечислить основные пункты, которые должны быть указаны в «Сообщении 2» («Сообщение о нападении террористов/вооруженных грабителей»).

З А Д А Н И Е № 5 на самостоятельную работу

Тема: «Действия при атаке пиратов».

Л- ра: учебный материал представлен в электронном виде.

В о п р о с ы з а д а н и я.

І. Ознакомиться с учебным материалом, представленым в электронном виде:

1.Как защитить контейнеровоз.

2.Методические рекомендации капитану судна.

3.План охраны судна (пример).

4.Полезные замечания (Компания OOCL).

5.Пример: Судовое расписание приатаке пиратов.

6.Информация для жертв нападения.

ІІ. Подготовить письменные ответы по следующим пунктам

ввиде отчета по самостоятельному изучению темы:

1.Действия при атаке пиратов

1.1.Как следует защищать иллюминаторы мостика при прохождении пиратоопасных районов?

1.2.Как следует располагать контейнеры на судне-контейнеровозе при прохождении пиратоопасных районов?

1.3.Какие действия экипаж должен предпринять, если пиратам, преследовавшим судно, удалось высадиться на борт?

1.4.Сколько минут обычно длится преследование судна пиратами в море?

1.5.Перечислите населенные пункты Сомали, где пираты обачно удерживают захваченные суда?

1.6.С какими рекомендациями относительно оборудования и оснащения

«цитадели» Вы согласны?

1.7. Что должен определить капитан судна совместно с командиром группы охранения в случае размещения на борту судна такой вооруженной группы?

2.Составить вариант судового расписания при атаке пиратов, распределив все обязанности между курсантами своей учебной группы (смотри пример в электронном виде).

3.Решить задачу на определение времени сближения с судном пиратского катера. Варианты исходных данных выбираются из соответствующих граф таблицы 1 в соответствии с порядковым номером курсанта в группе по списку (смотри в электронном виде учебный материал «Полезные замечания (Компания OOCL)»). Исходная обстановка для решения задачи: Судно следует через Индийский океан. Курс судна равен Кс = (взять из графы 3 задания), скорость экономического хода равна Vс.эк. = (взять из графы 4 задания). По пеленгу Пк = (взять из графы 7 задания) обнаружен пиратский катер, который движется в направлении сближения с судном. С помощью РЛС (или предположительно) определено, что пиратский катер движется со скоростью Vк = (взять из графы 6 задания). По приказанию капитана судно отворачивает в сторону от пиратского катера, приводя пеленг на катер на корму. Расстояние до пиратского катера равно L = (взять из графы 8 задания). Судно начинает увеличивать скорость хода от Vс.эк. до максимальной скорости Vс, за счет увеличения частоты вращения (оборотов) винта. Причем, увеличение скорости вращения винта на 1 оборот в среднем происходит за время в 1 минуту.

Определить: а) На какой курс должно повернуть судно?

б) За какое время судно способно увеличить свою скорость, чтобы она стала максимальной?

в) На каком расстоянии от судна будет находиться пиратский катер в тот момент, когда судну удастся достигнуть максимальной скорости хода?

г) Сколько минут понадобиться пиратскому катеру с момента начала уклонения судна, чтобы приблизиться к судну вплатную?

Изобразите на рисунке приблизительную схему расположения судна и пиратского катера в процессе маневрирования.