- •Введение
- •1 Системы счисления
- •1.1 История развития систем счисления
- •1.2 Основные понятия и определения
- •1.3 Двоичная система счисления: основные сведения
- •1.3.1 История возникновения двоичной системы счисления
- •1.3.2 Основные понятия машинной арифметики
- •1.4 Взаимный перевод двоичных и десятичных чисел и элементарные двоичные арифметические действия
- •1.4.1 Представление двоичных чисел и перевод их в десятичные
- •1.4.2 Преобразование десятичных чисел в двоичные
- •1.4.2.1 Метод вычитания
- •1.4.2.2 Метод деления
- •1.4.2.3 Метод умножения
- •1.4.3 Арифметические действия над двоичными числами
- •1.4.3.1 Двоичное сложение
- •1.4.3.2 Двоичное вычитание
- •1.4.3.3 Двоичное умножение
- •1.4.3.4 Двоичное деление
- •2 Представление чисел в эвм, кодирование
- •2.1 Представление чисел с фиксированной и плавающей запятой
- •2.1.1 Числа с фиксированной запятой
- •2.1.2 Числа с плавающей запятой
- •2.2 Прямой, обратный и дополнительный коды. Модифицированный код
- •2.3 Двоично-десятичное кодирование
- •3 Алгебраические действия над числами с плавающей и фиксированной запятой
- •3.1 Сложение чисел с фиксированной запятой
- •3.2 Сложение чисел с плавающей запятой
- •3.3 Умножение чисел с фиксированной запятой
- •3.4 Умножение чисел с плавающей запятой
- •4. Другие системы счисления
- •Задачи для самостоятельной работы по теме "Позиционные системы счисления. Арифметические операции"
- •5 Логические основы компьютера
- •5.1 Основные понятия логики высказываний
- •5.2 Основные логические операции над высказываниями
- •5.2.1 Операция «отрицание»
- •5.2.2 Операция «конъюнкция»
- •5.2.3 Операция «дизъюнкция»
- •5.2.4 Операция «импликация»
- •5.2.5 Операция «эквиваленция»
- •5.4. Логические элементы компьютера
- •Задачи для самостоятельной работы по теме «Логические основы компьютера»
- •6. Операционная система Windows
- •6.1 История создания
- •6.2 Операционная система Microsoft Windows.
- •6.3 Концепция операционной системыWindows
- •7 Общие черты приложений Office.
- •7.1 Работа с текстовым редактором Microsoft Word.
- •Лабораторная работа №1.
- •Лабораторная работа №2.
- •Лабораторная работа №3.
- •7.2. Понятие электронной таблицы ms Excel
- •7.3 Технология работы с субдAccess.
- •Лабораторная работа №1
- •Задание 1
- •Лабораторная работа №2
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа №4
- •Лабораторная работа №5
- •Лабораторная работа №6
- •Лабораторная работа №7
- •Упражнения по базам данных ms access. Упражнение 1 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 1
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Упражнение 2 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Упражнение 3 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 2
- •Упражнение 4 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 1
- •Упражнение 5 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Упражнение 6 Система управления базами данных ms Access
- •Тип отношения «один-ко-многим» является наиболее общим
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Проверьте это!!!!!…адание 3
- •Упражнение 7 Система управления базами данных ms Access
- •Упражнение 8 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Упражнение 10 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Упражнение 11 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Упражнение 12 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Упражнение 13 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Упражнение 14 Система управления базами данных ms Access
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
Задание 2
Если Вы правильно выполнили задание 1, то:
После установления связи изменение полей «фамилия» и «дисциплина» соответственно в таблицах «анкета» «дисциплины» автоматически повлечет связанных с этими полями полей «дисциплина» и «студент»в таблице «Зачет». В свою очередь Вы не сможете ввести в таблицу « Зачет» новые фамилии, или дисциплины, если они отсутствуют в таблицах «Анкета» и «Дисциплины»
Проверьте это!!!!!…адание 3
Установите связь между таблицами «Экзамен» - [«Анкета», «Дисциплины»] Проверьте, как работают связи!!! СОХРАНИТЬ!!!!!!
Упражнение 7 Система управления базами данных ms Access
Тема: Подчиненные формы.
Просмотр данных, имеющих отношение один-ко-многим
Допустим, Вам требуется посмотреть данные результатов экзамена по каждому студенту в отдельности, либо по каждой дисциплине в отдельности, используя уже готовую таблицу, где у Вас занесены общие результаты по всем студентам и по всем дисциплинам.
Для этого используется механизм создания подчиненных форм.
Задание 1.
Создать подчиненную форму по результатам сдачи экзаменов с выборкой по каждому студенту в отдельности.
Выполнить последовательно действия:
Откройте Вашу базу данных
Выберете вкладку «формы»
Нажмите кнопку создать и выберете опцию «Мастер форм», не выбирая источник данных, нажмите кнопку ОК
В окне «Создание форм» выберете из списка Таблицы/запросы таблицу «Экзамен» (это будет подчиненная форма»). Поместите в «выбранные поля» поля «дисциплина», «студент», «результат контроля»
Не выходя из окна «Создание форм», выберете из списка «Таблицы/запросы» таблицу «Анкета» (это будет главная форма) и поместите в список «Выбранные поля» поле «Фамилия» .
Нажмите кнопку далее, в результате откроется следующее окно диалога «Создание форм». В этом окне Вам предстоит определить главную и подчиненную таблицы.
Щелкните мышкой по таблице «Анкета».
Обратите внимание на правую часть окна: в верхней части отображаются поля главной («Анкета»), а в нижней части – подчиненной («Экзамен») таблицы.
Выбрать опцию «подчиненные формы»
Определив главную и подчиненную таблицы, нажмите кнопку далее .
Выберете внешний вид – табличный
Выберете стиль на Ваше усмотрение
Форму назвать « Анкета для экзамена», название подчиненной формы не изменять.
Нажать готово .
Созданная форма вполне приемлема для использования.
Попробуйте менять фамилию студента ( используйте кнопки перемещения по записям внизу окна) , и Вы увидите как меняется содержимое таблицы «Экзамен». Причем информация, появляющаяся в таблице относится только к выбранному Вами студенту.
Убедитесь в этом!!! В этой форме явно лишняя информация в подчиненной таблице «Экзамен», ведь вполне достаточно фамилии студента, которая появляется вверху над результатами контроля. Это можно исправить в конструкторе форм в следующем упражнении.
