- •Текст взят с психологического сайта http://www.Myword.Ru
- •Глава 1. Предмет, история и методы социальной
- •Глава 2. Социальная психология личности...................61
- •Глава 3. Психология межличностного
- •Глава 4. Психология малых групп..............................193
- •Глава 5. Психология межгрупповых отношений..........231
- •1.1,2. Основные объекты исследования в социальной психологии
- •1.2. История отечественной социальной
- •1.3. К истории зарождения зарубежной социальной
- •1.4. Становление современной социальной
- •1.5. Программа и методы социально-психологического исследования
- •40___________________________________________________________Глава 1
- •Глава 2
- •2.1. Социально-психологические представления о личности в зарубежной психологии
- •62______________________________________________________________Глава 2
- •66________________________________________________________________Глава 2
- •2.2. Представления о личности в отечественной социальной психологии
- •84________________________________________________________________Глава 2
- •2.3. Социальная установка личности
- •2.5. Социализация личности
- •2.6. Социальное поведение личности
- •Глава 3
- •3.1. Исследования общения в социальной психологии: структура и функции
- •3.2. Теоретические подходы к исследованию общения в социальной психологии
- •3.3. Невербальные способы общения
- •3.4. Техника общения: практическая ориентация
- •3.5. Психология межличностного познания
- •3.6. Психология межличностных отношений
- •3.7. Психология межличностного воздействия
- •182_________ ______________________________________ Глава 3
- •Глава 4
- •4.1. Понятие и виды малых групп
- •4.2. Структура малой группы
- •4.3. Развитие малой группы
- •4.4. Групповая сплоченность
- •4.5. Взаимодействие индивида и малой группы
- •4.6. Лидерство в малых группах
- •4.7.Социально-психологический подход к исследованию конфликтов
- •4.7.1. Определение и классификация конфликтов
- •4.7.2. Функциональные и дисфункциональные
- •1. Стороны конфликта.
- •2. Сущность конфликтной проблемы.
- •3. Отношение сторон на момент конфликтного противоборства.
- •Глава 5
- •5.1. Основные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений
- •5.2, Процессы межгрупповой дифференциации
- •5.3. Факторы детерминации межгрупповых отношений
- •250___________________________________________________________Глава s
- •II этап ш этап
- •6.1, Теоретические проблемы исследования больших социальных групп
- •6.1.3. Уровни развития больших социальных групп
- •6.2. Психология толпы
- •6.2.2. Виды толп
- •6,2.4. Психологические особенности поведения
- •6.3. Массовые явления в больших диффузных группах
- •274_____________________________________________________________Глава 6
- •6.3.4. Психологические особенности поведения людей
- •Глава 7
- •7.1. Политическая психология
- •286___________________________________________________________Глава 7
- •7.2. Экономическая психология
- •7.3. Этническая психология
- •7.4. Социальная психология предпринимательства
- •7.4.1. Предпринимательство как социально-экономический
- •7.4.2. Основные направления исследований психологии
- •7.4,4. Психология предпринимательства и бизнес-консультирование
- •Текст взят с психологического сайта http://www.Myword.Ru
6,2.4. Психологические особенности поведения
человека в толпе
С давних времен известно, что один и тот же человек в толпе и вне толпы ведет себя по-разному Поведение человека в толпе характеризуется следующими признаками
/. Снижение самоконтроля {интернальности). У человека усиливается зависимость от толпы, он неосознанно подчиняется внешнему влиянию большой группы людей, т е. возрастает эк-
272_________________________________________________Гиаваб
стернальность его поведения и снижается способность к произвольной регуляции собственного поведения.
2 Деиндивидуализация поведения людей в толпе: они постепенно утрачивают индивидуальность своего поведения, как бы уравниваясь, приходя к одному и точу же уровню психологических проявлений в поведении. Разные люди через поведение становятся похожими друг на друга.
3 Неспособность удерживать внимание на одном и том же объекте. Толпа в целом проявляет сниженные интеллектуальные качества по сравнению с составляющими ее индивидами, взятыми вне толпы. Среди особенностей интеллекта наиболее ярко проявляются возросшая некритичность мышления vi легкая пере-ключаемость внимания, которая определяется внешними условиями.
4. Характерные особенности переработки информации. Человек в толпе легко воспринимает разнообразную информацию, быстро перерабатывает ее и распространяет, при этом совершенно непроизвольно искажая, трансформируя воспринятую информацию, то есть порождая слухи.
5. Повышенная внушаемость. Человек в толпе легко может поверить в необычную информацию, заведомо невыполнимые обещания (например, политиков на выборах), следовать невероятным и нередко даже абсурдным призывам, лозунгам и т. п.
6. Повышенная физическая, психофизиологическая и психическая активация В толпе, особенно е активной, происходит мобилизация всех ресурсов индивида, поэтому в толпе человек может проявить такие физические и психологические качества, которые становятся ему недоступными вне толпы, например: поднять что-то тяжелое, сломать прочное, быстро бежать, высоко прыгнуть и т. п.
7. Нетипичностъ, необычность поведения. По сравнению с привычными, каждодневными условиями человек.часто проявляет неожиданные лаже для него самого формы поведения (часто он потом не может поверить, чго то-то и то-то было совершено им) Поэтому поведение человека характеризуется непредсказуемостью, что характерно и для толпы в целом.
Феномен толпы привлекает большой интерес исследователей и практических работников потому, что толпа бывает чрезвычайно опасной, причем как для самих участников толп, гак и для ок-ружаюших.
Психология больших социальных групп и массовые психические явления 273
6.3. Массовые явления в больших диффузных группах
6.3.1. Основные признаки большой диффузной группы
Под термином диффузная понимается рассеянная, распределенная группа, имеющая общие социально-психологические признаки, основными среди которых являются следующие:
• размытые, т. е. нечетко очерченные границы; ее составляет неопределенная совокупность людей;
• слабая взаимосвязь и лишь эпизодическое взаимодействие; для них характерны, во-первых, локсыьныесвязи (например, между членами семей, близкими родственниками, соседями, по месту жительства или сослуживцами по работе), а во-вторых, опосредствованные связи через интересующие информационные источники, отдельных представителей интересуемого социального объекта или через причастность к его действиям;
• высокая динамичность, изменчивость, т. е. ее состав легко может меняться: люди могут выходить и входить в диффузную группу без затруднений, поэтому она относится к числу открытых и высокомобильных групп;
• низкая интегрированноетъ, слабая сплоченность; однако это может не относиться к отдельным локальным ее частям.
Большая диффузная группа — это многочисленная, но нечетко определенная по составу, высокодинамичная и низкоинтегриро-ванная совокупность людей, лишь локально и опосредствованно связанных друг с другом.
Примерами большой диффузной группы являются жители того или иного поселения (поселка, района города, города в целом и т. п.), постоянные зрители каких-то конкретных теле- или радиопередач (например: зрители телефильма «Санта-Барбара» или телеигры «Поле чудес» и т. д.), постоянные читатели периодических издании (газет, журналов, еженедельников и т. п.), спортивные болельщики конкретной команды, почитатели (любители) того или иного театра, поклонники эстрадного певца, актера и т. д.
6.3.2. Психология слухов
Слухи относятся к числу наиболее распространенных массовых явлений в больших диффузных группах, хотя они имеют и более широкое распространение, обязательно возникая в толпах и дру-