
- •Волгоградский государственный медицинскийуниверситет
- •Кафедра нормальной физиологии
- •Руководство
- •К практическим занятиям по нормальной физиологии для студентов 2 курса лечебного, педиатрического, медико-биологического и стоматологического факультетов
- •Д.Л.Тёплый
- •В.Ф. Киричук
- •Оглавление.
- •Тема: «физиология центральной нервной системы».........................................................18
- •Тема: «физиология возбудимых тканей». Занятие № 1. Электрические явления в возбудимых тканях. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Приготовление нервно-мышечного препарата.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4. Вторичный тетанус (опыт к.Маттеуччи)
- •Практическая работа №5. Раздражение нервно-мышечного препарата токамидействия сердца.
- •Занятие №2. Законы проведений возбуждения понервномуволокну. Законы раздражения возбудимых тканей. Контрольные вопросы потемезанятие.
- •Практическая работа №6. Значение физиологической целостности нерва дляпроведения возбуждения.
- •Практическая работа №7. Изолированное проведение возбуждения по нервномуволокну.
- •Практическая работа №8. Двухстороннее проведение возбуждения.
- •Практическая работа №9. Определение порога возбудимости нервно-мышечно- го препарата при прямом и непрямом раздражении.
- •Практическая работа №10. Зависимость амплитуды мышечного сокращения от силы раздражения.
- •Практическая работа №11. Определение хронаксии мышц у человека.
- •Занятие №3. Физиология мышц. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №12. Запись кривой одиночного мышечного сокращения иее анализ.
- •Практическая работа №13. Запись тетанического сокращения скелетной мыш- цы (зубчатый и гладкий тетанус). Оптимум и иессимум частоты и силы раздражения при тетанусе.
- •Занятие №4. Сила и работамышц. Утомление. Парабиоз. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №15. Работа мышцы. Зависимость величины работы от на- грузки.
- •Практическая работа №16. Локализация утомления в нервно-мышечном препара-те.
- •Практическая работа №17. Парабиоз и его фазы
- •Практическая работа №18. Динамометрия. Исследование максимального мы- шечного усилия и силовой выносливости мышцкисти.
- •Тема: «физиология центральной нервной систе- мы». Занятие №1. Рефлекс и рефлекторная дуга. Свойстванервных цен- тров. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Рецептивное поле рефлекса.
- •Практическая работа №2. Определение времени рефлекса. Соотношение между силой раздражения и временем рефлекса.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4. Анализ рефлекторной дуги.
- •Практическая работа №5. Важнейшие спинальные рефлексы человека, имею- щие клиническое значение.
- •Методика.
- •Практическая работа №6. Спинальный тонус мышц.
- •Практическая работа №7. Явление суммации в нервных центрах.
- •Занятие №2. Торможение вЦнс. Частная физиология цнс.Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №8. Торможение в центральной нервной системе (опыт и.М.Сеченова).
- •Практическая работа №9. Взаимное торможение спинальных рефлексов.
- •Практическая работа №10. Роль обратной афферентации в координации движе- ний человека.
- •Практическая работа №11. Тонические рефлексы ствола мозга. Влияние односто-роннего разрушения лабиринта на тонус мышц
- •Практическая работа №12. Иррадиация возбуждения в нервных центрах.
- •Практическая работа №13. Принцип доминанты.
- •Занятие №3. Физиология вегетативной нервной системы (внс). Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №14.
- •Практическая работа №15.
- •Практическая работа №16. Исследование вегетативного тонуса сердечно-сосу-дистой системы.
- •Методика.
- •Практическая работа №17. Исследование вегетативного статуса человека с по- мощью вариационной пульсометрии.
- •Тема: «физиология высшей нервной деятельно-сти. Физиология анализаторов». Занятие №1. Физиология условного рефлекса. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Выработка мигательного условного рефлекса.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Методика:
- •Занятие №2. Особенности высшейнервной деятельности человека. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Изучение типов внд с использованием личностного опросника г. Айзенка. Цель работы:
- •Методика.
- •Оценка результатов теста:
- •Практическая работа №2. Исследование объёма кратковременной вербальной и невербальной памяти.
- •Методика:
- •Яблоко дерево обруч палка трактор лампа попугай дерижабль стог апельсин
- •Практическая работа №3. Определение степени функционального доминирова- ния правой руки.
- •Методика:
- •Результаты:
- •Тема: «физиология анализаторов». Занятие №3. Общая физиология сенсорных систем зрительный анали-затор. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение пространственных порогов тактильнойчувствительности (эстезиометрия).
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3. Определение остроты зрения.
- •Методика.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5. Исследование цветового зрения
- •Практическая работа №6.
- •Занятие №4. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы. Ноцицеп-ция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика:
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3. Исследование вестибулярного анализатора.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «физиология желез внутреннейсекреции». Занятие №1. Физиология желез внутренней секреции. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №4.
- •Анкета.
- •Тема: «обмен веществ и энергии». Занятие №1. Обмен веществ иэнергии.Терморегуляция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение основного обмена у человека по спосо-бу дугласа-холдена (непрямая калориметрия).
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №4. Определение процента отклонения основного обмена от нормы (по формуле рида).
- •Занятие №2. Физиология питания. Составление пищевого рациона. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Составление пищевого рациона.
- •Составпищевых веществ и ихкалорийность.
- •Тема: «пищеварение». Занятие №1. Пищеварение вполостирта ижелудке. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Изучение операций на животных, используемых для исследований пищеварительных функций.
- •Практическая работа №2. Расщепление крахмала ферментом слюны.
- •Практическая работа №3. Изучение секреции желудочного сока на хлеб, мясо и молоко.
- •Анализ кривыхжелудочного сока нахлеб, мясо имолоко.
- •Занятие №2. Пищеварение вкишечнике. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Переваривание белка желудочным соком.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №1. Определение осмотической устойчивости эритроци-тов.
- •Практическая работа №2. Гемолиз крови.
- •Методика:
- •Практическая работа №3. Определение скорости оседания эритроцитов.
- •Практическая работа №4.
- •Занятие №2. Форменные элементы крови. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение количества эритроцитов в крови у чело-века.
- •Практическая работа №2. Определение количества гемоглобина в крови.
- •Практическая работа №3. Вычисление цветового показателя и содержания ге- моглобина в одном эритроците.
- •Занятие №3. Регуляция агрегатного состояния крови. Группыкрови. Физиологические основы переливания крови. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение количества лейкоцитов в крови у чело-века.
- •Практическая работа №2. Подсчет лейкоцитарной формулы.
- •Лейкоцитарная формула крови человека внорме.
- •Практическая работа №3. Определение группы крови у человека.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №1.
- •Определение дыхательного объёма.
- •Определение резервного объёмавдоха.
- •Определение резервного объёмавыдоха.
- •Практическая работа №2. Определение частоты, глубины и минутного объёмадыхания в покое и при физической нагрузке
- •Практическая работа №3. Анализ спирограммы.
- •Методика:
- •Карта функционального обследования
- •Занятие №2. Регуляция дыхания. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Влияние некоторых факторов на регуляцию дыхания(наблюдение на человеке).
- •Методика:
- •Практическая работа №2. Определение времени задержки дыхания при различ- ных условиях.
- •Тема: «физиология кровообращения». Занятие №1. Свойства сердечной мышцы. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2. Анализ проводящей системы сердца(опыт станниуса).
- •Занятие №2. Физиология сердца. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика:
- •Зубцы измеряются:
- •Занятие № 3. Регуляция сердечной деятельности. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа № 1. Рефлексы сердца.
- •Глазо-сердечный рефлексДанини-Ашнера.
- •Рефлексы барорецепторов синокаротиднойзоны.
- •Рефлекс Геринга - Брейера.
- •Занятие №4. Основы гемодинамики. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Методика: Пальпаторный метод Рива-Роччи.
- •Аускультативный метод н.С. Короткова.
- •Практическая работа №2. Функциональные пробы сердечно-сосудистой систе- мы.
- •Ортостатическая проба.
- •Функциональная проба.
- •Занятие №5. Тонус сосудов. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1. Определение минутного объема кровообращения кос-венным методом в покое и после физической нагрузки.
- •Практическая работа №2. Расчет периферического сосудистого сопротивления в покое и после физической нагрузки.
- •Тема: «физиология выделительной системы». Занятие №1. Почки иих функция. Контрольные вопросы потемезанятия.
- •Практическая работа №1.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа.
- •Темы реферативных работ для самостоятельной работы студентов
- •«Физиологиякровообращения»
- •«Физиология дыхания, обмена энергии и терморегуляции»:
- •«Физиология выделения»:
- •По другим разделам физиологии
- •Требования к оформлению реферативной работы.
- •Литературадля подготовки к занятиям:
Практическая работа №1.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ ЁМКОСТИ ЛЁГКИХ И ЕЁ ФРАКЦИЙ. Цель работы: ознакомиться с методикой определения легочных
объёмов и жизненной ёмкости лёгких.
Методика: Спирометр привести в нулевое положение, мундштук про- тереть ватой со спиртом, сделать 2-3глубоких вдоха и выдоха и, вдохнувмаксимально глубоко, сделать возможноглубокий выдох в спирометр. Вы-дох производитьмедленно, без рывков. Полученная цифра соответствуетжизненной ёмкости лёгких (ЖЕЛ).
Определение дыхательного объёма.
Привести спирометр в нулевое положение и, взяв мундштук в рот, спо- койнодышать, причём вдохделать через нос, а выдох –через рот в спиро- метр. После 5-6-тидыханий отметить по шкале объём выдохнутого воздуха и разделить его начисло дыханий.
Определение резервного объёмавдоха.
Из крышки вынуть пробку, поднять колокол спирометра, Например до 3000мл. После этого закрыть пробку. Испытуемым, сделав несколько спо-
койных дыханий, после обычного вдоха должен взять в рот мундштук, и сде- лать возможноглубокий вдох из спирометра. Разность между первым показа- телем (3000) и последним (например, 1500) покажет резервный объём вдоха – 1500мл.
Определение резервного объёмавыдоха.
Поставить спирометр в нулевое положение, сделать несколько спокой- ныхдыхательных движений и после очередного выдоха взять мундштук в рот и сделать возможноглубокий выдох в спирометр. Объём выдохнутого в спирометр воздуха и есть резервный объём выдоха.
Определив дыхательный объём, резервный объём вдоха и резервный объём выдоха, сложить их и сравнить с уже полученным объёмом жизненной ёмкости лёгких. Если расхождение превышает 10%, то определение проведе- но неточно и его следует повторить.
Величина ЖЕЛ, которая получается при исследовании, обычно называ- ется фактической (ФЖЕЛ).
Величина ЖЕЛ, которая определяется путем умножения роста человека умужчин – на 25, а у женщин – на 20, называется ДЖЕЛ. Для оценки степе- ни развития аппарата внешнего дыхания её необходимо сравнить с той ве- личиной, которая соответствует данным физического развития человека. С этой целью определяют отношение:
ФЖЕЛ х 100 %ДЖЕЛ
Оформить результаты работы и выводы.
Практическая работа №2. Определение частоты, глубины и минутного объёмадыхания в покое и при физической нагрузке
Цель работы: изучить зависимость основных показателей внешнегоды- хания от физической нагрузки.
Методика: Работа выполняется при помощи спирометра. У испытуемо-го определяют минутный объём дыхания (МОД) и частоту дыхания по спи- рометру. Определение нужно проделать трижды: в положении испытуемого сидя, во время ходьбы наместе в темпе 120 шагов в минуту, во время бега наместе.
Затем сделать следующие вычисления: найти среднюю глубину дыха- ния, разделив МОД начастоту дыхания. Затем найти объём альвеолярной вентиляции,для чего средний объём «вредного пространства» (150мл умуж- чин и 100мл у женщин) умножить начастоту дыхания и полученное число вычесть из величиныМОД.Данные надо записать в таблицу. Сравнить ре- зультаты трёх определений и сделать выводы о влиянии мышечной работы
на основные показатели дыхания.
Оформить результаты работы и выводы.
Таблица 2.
Условия опыта |
Величина МОД |
Частота дыхания |
Средняя глубина дыхания |
Кол-во воздуха, не участвующего в газообмене |
Объём альвео- лярной венти- ляции |
Сидя в покое |
|
|
|
|
|
Во время ходьбы |
|
|
|
|
|
Во время бегана месте |
|
|
|
|
|
ка.