
- •История фармации
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Т.С. Сорокина Болел ли первобытный человек?
- •Открытия пещеры Шанидар
- •Рохлин д.Г. Из книги «Болезни древних людей»
- •Костные материалы из Минусинской котловины Красноярского края (с эпохи неолита до VI - XIV вв. Н.Э.)
- •Костные материалы из Забайкалья (II тысячелетие до н.Э. - VIII-X вв. Н.Э.)
- •Джеймс фрэзер Из книги «Золотая ветвь: исследование магии и религии»
- •Симпатическая магия
- •Эпизодическое изгнание злых духов.
- •Тема 2. Становление традиционной медицины и фармации
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Особенности врачевания в странах Древнего Востока
- •Из «папируса смита»
- •«Законы хаммурапи» о врачах
- •«Клятва гиппократа»
- •«Facies hippocratika» «Маска» Гиппократа или описание лица умирающего.
- •Тит лукреций кар Из поэмы «о природе вещей».
- •Авл корнелий цельс Из трактата «о медицине»
- •Тема 3: Развитие традиционной медицины и фармации в эпоху средневековья План
- •Обязательная литература
- •Рефераты
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Лекарственная терапия в «Каноне медицины»
- •С.М. Марчукова Из книги «Медицина в зеркале истории»
- •Арнольд из виллановы Из «Салернского кодекса здоровья»
- •Абу али ибн сина (980-1037) Из «Канона врачебной науки»
- •Лекарства
- •Заговоры в народной медицине Из книги м. Забылина «Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия»
- •Заговоры от истечения крови
- •Заговоры от лихорадок
- •Заговоры против зубной боли
- •Из «домостроя» Как врачеваться христианам от болезней и от всяких страданий
- •Из лечебников и травников XVI –XVII вв.
- •Адам олеарий Из «Описания путешествия в Московию»
- •Тема 4. Становление научной медицины и фармации в эпоху Возрождения
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Торибио де бенавенте Из «Истории индейцев Новой Испании»
- •Ирвинг стоун
- •Из трактата парацельса «парамирум»
- •Парацельс о работе аптек
- •Ян ван гельмонт «Ortus medicinae, vel opera opuscula omnia»
- •Себастьян брант Из книги «Корабль дураков»
- •О непослушных больных
- •Тема 5. Развитие европейской медицины и фармации в эпоху Нового времени. План
- •Обязательная литература
- •Рефераты
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рене декарт Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках
- •Основные правила метода
- •Порядок физических вопросов
- •Что необходимо, чтобы продвинуться вперед в исследовании природы
- •Джозеф листер Антисептический принцип в хирургической практике
- •Луи пастер Метод предупреждения бешенства после укусов
- •Из биографии эмиля беринга
- •Из истории фармацевтических компаний европы и америки
- •Тема 6. Развитие отечественной медицины и фармации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •24 Декабря 1735 г.
- •О должности аптекаря у госпиталя
- •Из записок лекарки саломеи де пильштын
- •Из аптекарского устава 1789 г.
- •Ф.О. Краузе Из записок детского врача.
- •Моя работа в Морозовской детской больнице (1912-1914)
- •Тема 7: Достижения и проблемы медицины и фармации XX в. План
- •Обязательная литература
- •Рефераты
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Производство новых лекарственных средств фармацевтическими компаниями в XX в.
- •Большая медицинская энциклопедия о противокоревой сыворотке дегквица (1920-30-е гг.)
- •Из истории создания бцж.
- •Химия и медицина в XX столетии
- •Трудности поиска
- •Кое-что про антибиотики
- •Экзамен для таблетки
- •Отличи леченого
- •Метод против принципа
- •Дорогое удовольствие
- •Второй урожай знаний
- •Из истории фармацевтических компанийй европы и америки в XX веке
- •Программа работы всемирной организации здравоохранения
- •1. Содействие развитию
- •2. Укрепление безопасности в области здравоохранения
- •3. Усиление систем здравоохранения
- •4. Использование результатов научных исследований, информации и фактических данных
- •5. Усиление партнерства
- •6. Улучшение результатов деятельности
- •Тема 8. Медицина и фармация в ссср и Российской Федерации.
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •От коллегии по заведованию медицинскими отделами народных комиссариатов внутренних дел, путей сообщения и государственного призрения
- •О борьбе с заболеваемостью, смертностью и антисанитарными условиями жизни широких масс населения
- •Из постановлений
- •Об организации борьбы с эпидемиями в условиях Советской республики
- •Солдаты жизни
- •В сравнении с другими странами (от 0 до 5 лет на 1000 новорожденных)
- •Приказ министерства здравоохранения ссср
Задания для самостоятельной работы
Задание №1. Прочитайте отрывок из «Генерального регламента о госпиталях и должностях» 1735 г. Ответьте письменно на следующие вопросы:
1.Какими, согласно «Генеральному регламенту», профессиональными качествами должен обладать аптекарь?
2.Перечислите кратко основные обязанности аптекаря.
Задание №2. Прочитайте отрывок из записок лекарки Саломеи де Пильштын. Ответьте на вопросы:
1.По какой причине аптекарь отказывался выдать лекарке лекарства? Какие аптеки в Петербурге Саломея де Пильштын считала «отличными»?
2.На основе содержания отрывка сделайте выводы о состоянии аптечного дела в России в 1730-е гг.
Задание №2. Познакомьтесь с текстом «Аптекарского устава» 1789 г. Выполните следующие задания:
1.Составьте тезисный план основных обязанностей аптекаря, согласно «Аптекарскому уставу». Сравните содержание устава с обязанностями аптекаря по «Генеральному регламенту» 1735 г. Какие изменения можно отметить?
2.В чем вы видите значение издания «Аптекарского устава»? Какие его положения кажутся вам актуальными?
Задание №4. Опираясь на отрывок из записок Ф.О. Краузе, ответьте письменно на следующие вопросы:
1.Назовите детские инфекции, которые были распространены в указанный период. Какие считались наиболее опасными и почему?
2.Назовите группы лекарственных средств, применявшихся в лечении детских инфекций. Насколько они были эффективны? Какие из них были новыми для врачей Морозовской больницы?
3.Какие факты говорят об универсальном и интернациональном характере медицины в начале XX в.?
4.Что можно сказать о квалификации, профессиональном росте и моральном облике детского врача в России рубежа XIX-XX вв. ?
ИЗ ГЕНЕРАЛЬНОГО РЕГЛАМЕНТА
о госпиталях и о должностях, определенных при них докторов и прочих медицинского чина служителей, так же комиссаров, писарей, мастеровых, работных и прочих к оным подлежащих людей
24 Декабря 1735 г.
«Генеральный регламент о госпиталях» - первый документ, законодательно закрепивший все стороны деятельности госпиталей в Российской Империи.
О должности аптекаря у госпиталя
1.Аптекарю надлежит прилежному, трезвому, в науке искусному и осторожному человеку быть: понеже при отправлении медикаментов и малое несмотрение великий ущерб учинить может.
2.Должен аптеку содержать в добром порядке по регламенту, учиненному от архиатра, и лекарства держать во охранении, и чтобы оные были свежи и силы своей не потеряли, и приуготовлять благовременно, чтоб было довольно оных.
3.Медикаменты по рецептам докторским и главного лекаря отправлять без замедления, и ничего сверх написанного в рецепт не примешивать, а по лекарским рецептам без подписки доктора или главного лекаря, окромя крайней нужды, не отпускать, и что оным в нужных случаях отпустил, на другой день доктору объявить.
4.Медикаменты принимать в госпитальную аптеку из главной аптеки с подпискою доктора помесячно, или как нужда востребует, и добрые, а худые медикаменты отнюдь не принимать.
5.Прием и расход медикаментов записывать в данные ему из медицинской канцелярии книги, которые доктор понедельно свидетельствовать имеет и закреплять своею рукою.
6.Должен в имеющемся при оной аптеке лабораториуме изготовлять всякие медикаменты, которые по состоянию или повелением доктора изготовлять и составлять можно; и давать в том подлекарям и ученикам госпитальным по распределению времени от доктора обучение, и за тем иметь из лекарских учеников при аптеке, сколько пристойно… Також всякую аптекарскую посуду содержать ему в чистоте в добром охранении, чтоб напрасно ничего утрачено не было.
7.Должен смотреть в госпитальном огороде и за огородником, чтоб сверх поваренных овощей и нужнейшие аптекарские планты во оном наблюдал…
8.Должен госпитальную аптеку наблюдать и всякими полевым травами, а паче те, которые ему от доктора приказаны будут, и при том подлекарей и учеников в знании травы по всякой возможности обучать и заставлять им себе травные книги делать, а к собиранию трав дать ему потребное число работников…
9.Должен, когда из госпиталя имеет отлучиться для внезапной нужды, ключи от аптеки отдавать главному лекарю.
10.Иметь при госпитальной аптеке для настоящих работ и надзирания одного сторожа, да одного ж работника от госпиталя.
Печатается по: Хрестоматия по истории медицины: учебное пособие / Под ред. проф. Д.А Балалыкина – М.: Литтера, 2012. - С.386-387.