Методические рекомендации

Вопросы становления и развития научной медицины требуют особого внимания, т.к. охватывают большой хронологический отрезок и включают многообразие направлений, научных открытий и т.д.

Начало становлению науки и научной медицины было положено в эпоху Возрождения, поэтому в рамках первого вопроса семинарского занятия необходимо выяснить особенности этой эпохи. Определите, какие изменения в общественной жизни, в мировоззрении людей повлекли формирование научного подхода к изучению природы и человека. Как повлияло на науку зарождение и распространение буржуазного способа производства? В чем состояла роль гуманистических воззрений для последующего развития наук о природе и человеке?

Обратитесь к материалу лекции и учебнику по истории медицины. Посмотрите, какие особенности были присущи научному знанию эпохи Возрождения, в чем проявилась связь гуманитарных и естественных наук. Какие факторы определили развитие медицины? Какова роль Великих географических открытий для медицины и фармации? Какие новые проблемы и новые открытия они принесли? Выполните задание №1 для самостоятельной работы.

При подготовке ко второму вопросу необходимо выделить основные направления медицины эпохи Возрождения. С помощью учебной литературы определите сущность медико-физического (ятрофизика) и медико-химического (ятрохимия) направлений. Дайте оценку значению этих направлений для развития медицинской науки. В частности, проиллюстрируйте, как исследования ятрофизиков повлияли на создание нового медицинского инструментария и оборудования (изобретения Галилео Галилея, Санторио). Проанализируйте взгляды ятрохимиков (в частности, Теофраста Парацельса) на происхождение болезни (теория заболеваний) и методы врачевания. Дайте им оценку.

В учебнике Т.С. Соркиной (с.267-293) посмотрите, какие самостоятельные отрасли медицинского знания складываются в эпоху Возрождения. В чем значение трудов Леонардо да Винчи, Андреаса Везалия, Галилео Галилея, Джироламо Фракастро, Амбруаза Паре для развития медицинской науки? Рассматривая развитие анатомии, обратитесь к материалам для самостоятельной работы (см. задание №2). Объясните, почему первыми анатомами были художники, а не врачи. Что интересовало художников при изучении человеческого тела?

Сделайте выводы о роли открытий эпохи Возрождения в развитии научной медицины.

При подготовке к третьему вопросу семинара подробнее остановитесь на изучении ятрохимических воззрений Теофраста Парацельса и его последователей. Кроме лекции и учебной литературы, используйте материалы для самостоятельной работы (задание 3). Найдите в тексте влияние алхимии на взгляды Парацельса, элементы учения о сигнатуре. Может ли приведенный отрывок свидетельствовать об ятрохимических взглядах Парацельса? Обоснуйте свой ответ.

С помощью материала учебника В.Ф. Семенченко, определите значение работ Парацельса для развития лекарствоведения (учение о дозе, усовершенствование технологии приготовления лекарств, применение фармацевтического анализа). Дайте характеристику гуманистическим воззрениям Парацельса и их значению для медицинской практики и организации аптечного дела. Оцените вклад последователи Парацельса (Андреас Либавий, Иоганн ван Гельмонт, Агрикола) в развитие медицины и лекарствоведения.

Дайте характеристику практической фармации Европы эпохи Возрождения. Проследите начало регламентации деятельности аптек. В чем вы видите значение введения аптекарских уставов, аптекарских такс и городских фармакопей (см. учебник по истории фармации В.Ф. Семенченко, с. 230-232, 237-239)? Что можно сказать о медицинском и фармацевтическом образовании в эпоху Возрождения? Дайте характеристику набору лекарственных средств. Определите роль Великих географических открытий для расширения набора лекарственных средств.

Сделайте выводы по изученной теме.