9

МИНИСТЕРСТВО АГРАРНОЙ ПОЛИТИКИ УКРАИНЫ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РЫБНОГО ХОЗЯЙСТВА УКРАИНЫ

КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Судовождение»

Морское право

Методические указания

к практическим занятиям

для студентов

направления 6.070104 «Морской и речной транспорт»

специальностей: «Судовождение», «Судовождение и промышленное рыболовство», «Эксплуатация судовых энергетических установок»

направления 6.050702 «Электромеханика»

специальности «Электрические системы и комплексы транспортных средств»

дневной формы обучения

Керчь, 2009

УДК 347.79

Автор: Грищенко В.А., ст. преподаватель кафедры «Судовождение» КГМТУ.

Рецензент: Жуплий В.И.,ст.преподавателькафедры «Судовождение» КГМТУ.

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Судовождение» КГМТУ,

протокол № 1 от 08.09.2009г.

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании методической комиссии МФ КГМТУ,

протокол № 2 от 21.10. 2009г.

Методические указания утверждены на заседании Методического совета КГМТУ,

протокол № 2 от_25.12. 2009 г.

©Керченский государственный морской технологический университет

1. Общие указания

1. 1.Цель и задачи практического занятия

Основной целью практического занятия для студентов является углубленное изучение соответствующей темы, приобретение аналитического и практического навыков использования полученных знаний для их практического применения.

Задачами практического занятия являются:

- изучение и освоение основных понятий, положений, документов, связанных с национальной и международной правовой базой эксплуатации судна;

- овладение навыками работы с учебными пособиями, учебниками, освоение теоретических положений, посвященных вопросам морского права.

1.2. Подготовка к практическому занятию

Подготовка к практическому занятию включает следующие последовательные этапы работы:

1. Ознакомление с темой и вопросами практического занятия.

2. Ознакомление с рекомендуемой литературой.

3. Повторение темы и вопросов по тексту лекций и учебно-методическими пособиями.

4. Изучение содержания, конспектирование научных работ, нормативно-правовых источников.

5. Написание текста реферата (если он был задан студенту как домашнее задание).

6. Возможная консультация с преподавателем, собственная оценка готовности к занятию.

1.3.Участие в работе на практическом занятии

К практическому занятию должны готовиться все студенты группы. Вопросы, которые вынесены на практическое занятие, готовят в полном объеме все студенты группы. Студент должен проявлять активность, стремиться принимать участие в практическом занятии. Участие в практическом занятии может заключаться в следующем:

1. Ответ на вопрос практического занятия.

2. Дополнения студентов по рассматриваемому вопросу после ответа студента.

3. Подготовка проблемных вопросов по теме и их постановка на занятии.

4. Постановка вопросов перед выступающими (на основе содержания выступления) студентами, преподавателем.