LogicBel / PolozhSystem
.docПОЛОЖЕННЯ
про систему модульно-ретингового контролю
навчальних досягнень студентів з дисципліни «Логіка»
Навчальний модуль – це логічно завершена, відносно самостійна, цілісна частина навчального курсу, сукупність теоретичних та практичних завдань відповідного змісту та структури з розробленою системою навчально-методичного та індивідуально-технологічного забезпечення, необхідним компонентом якого є відповідні форми рейтингового контролю.
Рейтинг (рейтингова оцінка) – це кількісна оцінка досягнень студента за багатобальною шкалою в процесі виконання ним заздалегідь визначеної сукупності навчальних завдань. Рейтинг студента з дисципліни «Логіка» розраховується за 100-бальною шкалою.
До структури модуля з дисципліни "Логіка" входять такі складові: аудиторна робота (лекції, семінари) і модульна контрольна робота.
Модульна контрольна робота (МКР) є системою навчальних завдань, що завершують засвоєння студентом усіх видів поточної навчальної діяльності з даного модуля та оцінюються в балах. Оцінювання роботи студентів здійснюється з урахуванням трьох рівнів освоєння навчального матеріалу: репродуктивного (рівень А) – відтворення навчальної інформації без її належного аналізу; алгоритмічного (рівень В) – застосування навчальної інформації для осмислення стандартних ситуацій; творчого (рівень С) – рефлексивне, інноваційне освоєння навчальної та наукової інформації та її застосування для осмислення нестандартних ситуацій.
Форми пізнавальної діяльності, участь у яких дозволяє студенту набути відповідний рейтинг:
– участь у семінарських заняттях (ваговий бал – 12) – в кінці семестру виводиться середня оцінка і множиться на 5.
– модульна контрольна робота (ваговий бал – 50).
Таким чином, семестровий рейтинг студента з дисципліни "Логіка" становить:
R=50+60=110 балів.
Система рейтингових балів та критерії оцінювання якості знань студентів
1) Участь у роботі на семінарських заняттях:
10-12 – ґрунтовна систематизована, творча, логічно впорядкована відповідь з елементами інновацій;
7-9 – продуктивна (алгоритмічна), але недостатньо вичерпна відповідь;
5-6 – репродуктивна відповідь;
1-4 – фрагментарна, не аргументована відповідь;
0 – відсутність на занятті.
2) Модульна контрольна робота (письмова, 1,5 год.), містить 5 рівневих питань:
рівень А – 2 питання (5 балів),
рівень В – 2 питання (10 балів),
рівень С – 1 питання (20 балів).
Залік
Усім студентам, які мають з навчальної дисципліни рейтинговий бал 60 і вище, підсумкова оцінка з дисципліни виставляється автоматично – «зараховано» за національною шкалою, а за шкалою ECTS відповідно:
90 балів і вище – А (відмінно)
82 – 89 –В (добре)
74 – 81 – С (добре)
64 – 73 – D (задовільно)
60 – 63 – Е (задовільно)
59 балів і нижче – FХ (незадовільно)
Студенти, які мають семестровий рейтинговий бал з навчальної дисципліни 59 і нижче, складають залік. Якщо зазначені студенти на заліку отримують оцінку «зараховано», то їм за шкалою ECTS виставляється оцінка Е (60 балів).