- •Орієнтовні питання до модульної контрольної роботи з дисципліни “Історія України”
- •Критерії оцінювання модульної контрольної роботи:
- •Модульна контрольна робота
- •Порівняйте становище українських земель у складі Австро-Угорської імперії з розвитком українських земель у складі Російської імперії в кінці хvііі – першій половині хіх ст.
Критерії оцінювання модульної контрольної роботи:
До кожного варіанта завдань до модульної контрольної роботи виходить по два питання, що відповідають творчому рівню складності й оцінюються у 10 балів кожне (“відмінно” – 10 балів, “добре” – 8 бали, “задовільно” – 6 балів, “незадовільно” – 4 бали). Таким чином максимальна кількість балів, яку може отримати студент за написання такої роботи дорівнює 20 балам (“відмінно” – 20 балів, “добре” – 16 балів, “задовільно” – 12 балів, “незадовільно” – 8 балів).
Відповідь на питання творчого рівня оцінюється на “відмінно”, коли студент досконало орієнтується в учбовому матеріалі, вміє аналізувати різні концепції, робить аргументовані висновки,, розглядає історію України в контексті світової історії, творчо застосовує теоретичний апарат дисципліни. На оцінку “добре” студент повинен чітко відповісти на запропоновані питання, вміти робити аналіз і висновки, але при висвітленні питання можуть траплятися деякі погрішності. Оцінка “задовільно” ставиться тоді, коли студент частково знає відповідь на запропоновані питання і демонструє наявність окремих елементів самостійного мислення. “Незадовільно” - це повне незнання програмного матеріалу.
За модульну контрольну роботу ставиться “відмінно” при отриманні оцінок “5”, “5”;“добре” – “5”, “4”; “4”, “4”;“задовільно” – “3”, “4”; “3”, “3”; “незадовільно” – “3”, “2”; “2”, “2”.
Зразок оформлення модульного контрольного завдання
Модульна контрольна робота
з історії України)
(назва дисципліни)
для студентів І курсу
факультетів англійської, німецької, французької, іспанської мов,
Інституту східних мов та Економіко правового інституту
(факультет/ інститут)
Варіант 4
Охарактеризуйте суспільно-політичний та адміністративний устрій Київської Русі і з’ясуйте, які характерні ознаки відрізняли давньоруську феодальну державу у порівнянні з іншими європейськими державами.
Порівняйте становище українських земель у складі Австро-Угорської імперії з розвитком українських земель у складі Російської імперії в кінці хvііі – першій половині хіх ст.
Критерії оцінювання модульної контрольної роботи:
До кожного варіанта завдань до модульної контрольної роботи виходить по два питання, що відповідають творчому рівню складності й оцінюються у 10 балів кожне (“відмінно” – 10 балів, “добре” – 8 бали, “задовільно” – 6 балів, “незадовільно” – 4 бали). Таким чином максимальна кількість балів, яку може отримати студент за написання такої роботи дорівнює 20 балам (“відмінно” – 20 балів, “добре” – 16 балів, “задовільно” – 12 балів, “незадовільно” – 8 балів).
Відповідь на питання творчого рівня оцінюється на “відмінно”, коли студент досконало орієнтується в учбовому матеріалі, вміє аналізувати різні концепції, робить аргументовані висновки,, розглядає історію України в контексті світової історії, творчо застосовує теоретичний апарат дисципліни. На оцінку “добре” студент повинен чітко відповісти на запропоновані питання, вміти робити аналіз і висновки, але при висвітленні питання можуть траплятися деякі погрішності. Оцінка “задовільно” ставиться тоді, коли студент частково знає відповідь на запропоновані питання і демонструє наявність окремих елементів самостійного мислення. “Незадовільно” - це повне незнання програмного матеріалу.
Шкала виставлення підсумкової оцінки за модульну контрольну роботу.
За модульну контрольну роботу ставиться “відмінно” при отриманні оцінок “5”, “5”;“добре” – “5”, “4”; “4”, “4”;“задовільно” – “3”, “4”; “3”, “3”; “незадовільно” – “3”, “2”; “2”, “2”.
Укладачі МКР: проф. Терещенко Ю.І., ст. викл. Комова О.С.. Підписи:____________
(посада, прізвище, ініціали) ___________
Затверджено на засіданні кафедри
Протокол № 1 від 29 серпня 2005 р.
Зав. кафедрою ________ Терещенко Ю.І., д.і.н., проф.
(підпис) (прізвище, ініціали, вчене звання)
