3

Лабораторная работа №3

Создание и обработка изображений и анимации с помощью

графического редактора Macromedia Flash

Цель работы: изучить графический редактор Macromedia Flash, познакомиться с инструментами редактора и инструментальными палитрами. Освоить основные приемы создания и обработки изображений и анимации.

Порядок выполнения работы

1. Интерактивные уроки редактора Macromedia Flash

Интерактивные уроки представляют собой Flash-фильм, который помогает разобраться с основными понятиями и инструментами, используемыми при создании фильмов.

Чтобы открыть один из уроков, необходимо открыть меню Help и выбрать в каскадном меню Lessons (Уроки) заинтересовавший вас урок. Перечень уроков и их краткое содержание следующее:

• Introduction (Введение);

• Drawing (Рисование) – урок знакомит с основными инструментами, имеющимися на панели Tools;

• Symbols (Символы) – урок посвящен описанию некоторых приемов работы с символами;

• Layers (Слои) – урок дает представление об использовании слоев при формировании сцены фильма;

• Type (Ввод текста) – описание работы с текстовым содержимым фильма или отдельных страниц;

• Buttons (Кнопки) – урок помогает освоить основные приемы работы с кнопками;

• Sound (Звук) – описание процесса добавления звукового сопровождения к элементам фильма;

• Animation (Анимация) – урок посвящен основным приемам создания tween-анимации.

Примечание: Т.к. уроки, поставляемые вместе с программой, на английском языке, в директории Lessons>Flash>Lessons вам предлагаются уроки, переведенные на русский язык.

Каждый урок состоит из двух взаимосвязанных частей: информационной, которая содержит необходимые пояснения, и рабочей области (Work area), в которой пользователь может выполнять требуемые действия. В рабочей области также расположены кнопки, позволяющие перемещаться между страницами (сценами) урока. Информационная часть, как правило, не содержит интерактивных элементов, за исключением специальной кнопки Screen shot (Снимок экрана). Установив на нее указатель мыши и нажав левую кнопку, вы можете увидеть ”снимок” тех элементов интерфейса Flash, о которых идет речь в данном разделе урока.

При работе с уроками следует иметь в виду важное обстоятельство. Каждый из них хранится в обычном файле и доступен для редактирования. Более того, содержимое урока предназначено для модификации пользователем. Однако для того, чтобы воспользоваться уроками еще раз, после завершения работы не сохраняйте внесенные изменения на диске!

2. Создание изображений и анимации в редакторе Macromedia Flash

Интерактивные уроки служат для освоения основных возможностей Flash-технологии. По результатам их выполнения каждый студент должен индивидуально создать свой Flash-фильм и продемонстрировать его преподавателю.

Примечание: В директории Lessons>Flash>Samples приводятся примеры анимации, в том числе и интерактивные, созданные в редакторе Macromedia Flash и размещенные в Internet.

Содержание отчета

Отчет должен содержать:

• титульный лист;

• цель работы;

• краткие теоретические сведения, необходимые для выполнения лабораторной работы;

• результаты выполнения работы;

• вывод.

Контрольные вопросы

1 В чем заключаются основные достоинства Flash-технологии?

2 В каких сферах деятельности Flash-фильмы находят наиболее широкое применение? Почему?

3 Перечислите составляющие Flash-технологии.

4 Какие виды анимации существуют в графическом редакторе Macromedia Flash?

5 Что такое интерактивность и как она обеспечивается в графическом редакторе Macromedia Flash?

6 Какие виды звукового сопровождения существуют в редакторе Macromedia Flash?

7 Как обеспечивается возможность автономного просмотра и конвертирования в другие форматы Flash-фильмов?

8 Поясните основные понятия, используемые при работе с Flash: символ, кадр, слой, сцена, клип.