
- •Міністерство освіти і науки України
- •Загальні відомості …………………………………………………... 4
- •Загальні відомості
- •Методологія проведення термодинамічних розрахунків При виконанні ргз та інших задач для самостійного виконання треба додержуватись певної послідовності.
- •Розрахунково-графічне завдання №1
- •2.1 Задача 1. Аналіз термодинамічних процесів стискування газів у поршневому компресорі
- •2.2 Задача 2. “Визначення термодинамічних параметрів у характерних точках циклу і енергетичних характеристик двз, що працює за циклом з сумісним підведенням теплоти при сталому обємі і тиску”
- •2.3 Контрольні питання
- •Розрахунково-графічне завдання №2
- •Контрольні питання
Міністерство освіти і науки України
Запорізький національний технічний університет
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
щодо виконання розрахунково-графічних завдань з теоретичних основ теплотехнікидля студентів спеціальностей 8.090210 «Двигуни внутрішнього згоряння» і 8.090211 «
денної форми навчання
2007
Методичні вказівки щодо виконання розрахунково-графічних завдань з теоретичних основ теплотехніки для студентів спеціальностей 8.090210 «Двигуни внутрішнього згоряння» і 8.090211 «
денної форми навчання./ Укладач Н.Є. Рябошапка. – Запоріжжя, ЗНТУ, 2007. - 25с.
Укладач:
Н. Є. Рябошапка, ст. викл.
Рецензент: О. М. Улітенко, доц., к.т.н.
Експерт: , доц., к.т.н.
Відповідальний за випуск:
Г. І. Слинько, проф., д.т.н.
Затверджено на засіданні кафедри
“Теплотехніка і гідравліка”
Протокол № від
ЗМІСТ
cтр.
Загальні відомості …………………………………………………... 4
1 Методологія проведення термодинамічних розрахунків …….. 5
Розрахунково-графічне завдання №1 ………………………….. 6
2.1 Задача 1. Аналіз термодинамічних процесів стискування
газів у поршневому компресорі……………………………….. 6
Задача 2. Визначення термодинамічних параметрів у
характерних точках циклу і енергетичних характеристик
ДВЗ, що працює за циклом Трінклера ……………………….. 12
2.3 Контрольні питання ………………………………………… 18
3 Розрахунково-графічне завдання №2 ………………………….. 19
3.1 Задача 1. Розрахунок і графічне зображення процесів
конвективного теплообміну в технологічних системах ……… 19
3.2 Задача 2. Дослідження теплопередачі. Інтенсивність
теплопередачі ………………………………………………………... 21
3.3 Контрольні питання ………………………………………… 25
Загальні відомості
Вивчення особливостей перетворення і перенесення енергії в системах машинобудування, зокрема в системах автомобілебудування і двигунобудування, є однією з головних задач, які вирішується в межах загально-інженерної дисципліни «Теоретичні основи теплотехніки», яка складається з двох розділів: «Технічна термодинаміка» і «Основи теорії теплообміну».
Для повного зрозуміння та засвоєння лекційного матеріалу з дисципліни і здобуття досвіду самостійного проведення інженерних розрахунків з теплотехнічних дисциплін студенти повинні виконати два розрахунково-графічних завдання (РГЗ), кожне з яких складається з двох інженерних задач і письмових відповідей на контрольні запитання.
РГЗ виконуються у формі поза аудиторної самостійної роботи студентів за індивідуальними варіантами. Особливу увагу приділяють фізичному і інженерному тлумаченню впливу різних факторів на перебіг термодинамічних процесів.
При виконанні РГЗ студенти повинні виконувати такі вимоги:
1) звіт про виконання завдання представляти на одному боці аркуша формату А4,
2) користуючись розрахунковими рівняннями (формулами), треба в квадратних дужках вказувати джерело інформації і сторінку (номер формули у круглих дужках праворуч від неї).
Під формулами необхідно вказувати:
назви величин, що входять у формулу;
одиниці вимірювання (розмірності);
3) графічне зображення термодинамічних процесів здійснювати у масштабі на міліметровому папері з використанням креслярських приладів.
Звіти про виконання РГЗ студенти здають у вказані викладачем терміни на перевірку і після схвалення захищають з оцінкою.
Якщо студент вірно і вчасно виконав РГЗ, викладачу надається право заліку завдання без захисту, при цьому береться до уваги загальне зразкове відношення студента до предмета.