Питання до заліку

1. Предмет курсу. Мета і задачі. Знання, вміння та навички.

2. Основні міжнародні правові акти про освіту та законодавчі акти України.

3. Суть і соціальний зміст вищої освіти. Відмінності вищої і середньої освіти.

4. Сучасний стан та перспективи розвитку освіти у провідних країнах світу та в Україні.

5. Світова і вітчизняна система вищої освіти.

6. Специфіка університетської освіти. Історія виникнення і розвитку університетів.

7. Університети сучасності, тенденції розвитку. Типи і моделі університетів.

8. Історія утворення ХДУХТ. Його основні напрямки діяльності.

9. Спеціальності, з яких ведеться підготовка фахівців в університеті. Структура університету, факультетів, кафедр.

10. Статут університету. Права і обов'язки студентів і викладачів.

11. Зворотний зв'язок у навчанні, його цілі, форми, організація. Рейтингово-модульна система контролю і оцінювання навчання.

12. Громадські організації університету: студентські профспілки, наукове студентське товариство, інші організації.

13. Соціальний захист студентів. Організація дозвілля.

14. Сутність ступеневої освіти, передбаченої Законом про освіту України.

15. Структура освіти України. Характеристика ступенів вищої освіти.

16. Види та характеристика навчальних занять у ВНЗ.

17. Типи вищих навчальних закладів.

18. Права осіб, які навчаються в вищих навчальних закладах.

19. Обов'язки осіб, які навчаються в вищих навчальних закладах.

20. Державна атестація випускників.

21. Бібліотека ХДУХТ та її фонди.

22. Інформаційно-пошукові системи в бібліотеках.

23. Кваліфікація випускника ВНЗ залежно від отриманого освітньо-кваліфікаційного рівня.

24. Освітній рівень випускника ВНЗ залежно від отриманого освітньо-кваліфікаційного рівня.

25. Спеціальність випускника ВНЗ залежно від отриманого освітньо-кваліфікаційного рівня.

26. Професія товарознавця як вид практичної діяльності. Спеціальність: історія становлення та розвитку.

27. Державний стандарт освіти і його складові.

28. Виробничі функції фахівця за кваліфікацією товарознавець-експерт за спеціальністю «Товарознавство та комерційна діяльність», «Товарознавство та експертиза в митній справі», «Експертиза товарів та послуг».

29. Уміння, якими повинен опанувати випускник ВНЗ з освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліст у виробничої діяльності.

30. Уміння, якими повинен опанувати випускник ВНЗ з освітньо-кваліфікаційним рівнем магістр.

31. Відмінні ознаки навчального процесу у школі та вищому навчальному закладі.

32. Що Ви знаєте про структуру факультету, аспірантуру, вчених званнях та степенях?

33. Поняття про самостійну роботу студентові. Види самостійної роботи.

34. Підготовка до лекції, робота на лекції та закріплення матеріалу.

35. Сучасні технології навчання.

4. Навчально-методичні матеріали до дисципліни

4.1. Основна література

1. Базилевич В.Д. Сучасна економічна освіта: Україна і Болонський процес.-К.: Знання, 2006.-326 с.

2. «Освітньо-кваліфікаційна характеристика підготовки спеціаліста за спеціальністю 7.050301 «Товарознавство та комерційна діяльність» напряму підготовки 0503 «Торгівля», Міністерство освіти і науки України, Київ ,2002

3. «Освітньо-кваліфікаційна характеристика підготовки спеціаліста за спеціальністю 7.050302 «Товарознавство та експертиза в митній справі» напряму підготовки 0503 «Торгівля» Міністерство освіти і науки України,

Київ ,2002.

4. «Освітньо-кваліфікаційна характеристика підготовки спеціаліста за спеціальністю 7.050303 «Експертиза товарів та послуг» напряму підготовки 0503 «Торгівля», Міністерство освіти і науки України, Київ ,2002

5. «Освітньо-кваліфікаційна характеристика підготовки магістра за спеціальністю 8.050301 «Товарознавство та комерційна діяльність» напряму підготовки 0503 «Торгівля». Міністерство освіти і науки України, Київ ,2002

6. Кремень В.Г. Вища освіта України і Болонський процес. Тернопіль, навчальна книга-Богдан, 2004, 384 с.