PKIYa_TEST_KO_MOIYa (1)
.docx
86 Шет тіліне оқыту әдістемесі дегеніміз:
│A) Шет тілін оқыту заңдылықтары зерттейтін ғылым.
│B) Тілді түсіне білуге үйрету.
│C) Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі.
│D) Шет тілінде сөйлуге үйрету.
│E) Мектепте шет тілінде оқыту.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілін оқытудың мазмұны.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
87 Құзыреттілікке жеткізетін шет тілі сабағының мақсат міндеттері:
│A)Ақпараттық, коммуникативтік проблеманы шешу.
│B) Грамматикалық, лексикалық, фонетикалық.
│C) Тәрбиелік, білімділік, дамытушылық.
│D) Офографиялық, орфоэпиялық.
│E) Лингвистикалық.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары..
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
88 Сөздердің мағынасын бірден беру ......... қолданылады.
│A) Сөздер абстракт ұғымды білдіргенде.
│B) Заттар мен нәрселерді білдіргенде.
│C) Синонимін қолданған кезде.
│D) Қозғалысты білдіргенде.
│E) Сапаны білдіргенде.
Трудность задания: В
Тема: Лексиканы оқыту.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
89 Оқушылардың іскерлігі мен дағдысын қалыптастыратын сабақтың түрі:
│A) Бекіту.
│B) Жинақтау.
│C) Бақылау.
│D)Білімді дамыту.
│E) Аралас.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары..
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
90 Мотивтердің түрлері:
│A)Тікелей, перспективалық.
│B) Танымдық, перспективалық.
│C) Әлеуметтік, перспективалық.
│D) Ойды талаптандыру.
│E) Талаптандыру, тікелей.
Трудность задания: В
Тема: Әдістеме ғылымына қысқаша шолу.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
91 Оқушылардың байымдауын (пікір айтуын), баға беруін, сенімін қалыптастыратын әдіс.
│A) Пікір таласы.
│B) Талап қою.
│C) Үйрету.
│D) Жаттықтыру.
│E) Баяндама.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары..
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
92 Ағылшын тілінің грамматикасындағы түсінуге қиын болып.....
│A) Артикль.
│B) Модалды етістіктер.
│C) Көмекші сөздер.
│D) Шартты рай.
│E) Төлеу сөз.
Трудность задания: В
Тема: Грамматиканы оқыту.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
93 Бақылау жұмысын өткізудің тиімділігі.
│A) Оқушының білім деңгейін анықтау.
│B) Оқушының пәнге қызығушылығын арттыру.
│C) Оқушының тәжірибесін жинақтау.
│D) Оқушының белсенділігін тексеру.
│E) Оқушының білімін тереңдету.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілі сабағын бақылау және бағалау.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
94 Оқу бағдарламасындағы белгілі бір тақырыптар бойынша өткізілетін, оқушылардың білім, іскерліктерін дағдыларын меңгеруін тексеру.
│A) Бақылау.
│B) Графикалық.
│C) Практикалық.
│D) Бағалау.
│E) Фронтальдық.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілі сабағын бақылау және бағалау.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
95 Машықкерге кездесетін қиыншылық:
│A) Тәжірибенің жеткіліксіздігі.
│B) Тыңдау дағдылары.
│C) Аудару тәсілдері.
│D) Оқу материалы.
│E) Жазу дағдылары.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқыту әдістемесі.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
96 Оқушының пәнге қызығушылығын оятатын сабақтың түрі:
│A) Жарыс.
│B) Дәріс.
│C) Есептеме.
│D) Сынақ.
│E) Қайталау.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін үйретуде ойын элементтерін пайдалану.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
97 Аяпованың оқулығы бойынша 8 сыныптағы ағылшын тілінің апталық сағат саны:
│A) 2сағат.
│ B) 1сағат.
│ C) 3сағат.
│ D) 5сағат.
│E) 4сағат.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілін оқыту құралдары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
98 Ағылшын тіліндегі әріптердің және әріптік белгілердің саны:
│A) 26әріп, 146 әріптік белгі.
│B) 32әріп, 142 әріптік белгі.
│C) 24әріп, 142әріптік белгі.
│D) 25әріп, 145 әріптік белгі.
│E) 23әріп, 146 әріптік белгі.
Трудность задания: В
Тема: Фонетиканы оқыту.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
99 Үйге берілетін тапсырманың мазмұны мен көлемі:
│A) Оқушылардың жеке ерекшелігіне байланысты.
│ B) Оқу дағдыларына байланысты.
│C) Сөйлеу дағдыларына байланысты.
│D) Оқушылардың іскерлігіне байланысты.
│E) Оқушылардың сана сезіміне байланысты.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілі сабағын бақылау және бағалау.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
100 Оқуға үйретуде көп көңілді ....бөледі.
│A) Транскрипция.
│ B) Оқу ережелеріне.
│C) Графемаларды білуге.
│D) Ағылшын алфавитін білуге.
│E) Оқу ережелеріне жатпайтын ерекшеліктерге.
Трудность задания: В
Тема: Оқуға үйрету.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
101 Тест әдісі ... оқыту негізінде пайда болды.
│A) Бағдарламалық.
│ B)Түсіндірмелі.
│C) Мәселелі.
│D) Компьютерлік.
│E) Догматикалық.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілі сабағын бақылау және бағалау.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
102 Бақылаудың формалары:
│A) Жеке, топтық, жаппай.
│ B) Топтық, қорытынды, машиналы.
│C) Ауызша, жазбаша бақылау.
│D) Практикалық жұмыстар, машиналы бақылау.
│E) Ағымдық, аралық, қорытынды.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілі сабағын бақылау және бағалау.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
103 Оқыту технологиясының кезеңдері:
│A) Танымдық іс әрекетті ұйымдастыру, нәтижесін тексеру.
│B) Тексеру құралдары.
│C) Білімді бақылау, бағалау.
│D) Оқу іс әрекетінің түрлері, мазмұны.
│E) Меңгерілмеген тақырыптарды қайталау, түсіндіру.
Трудность задания: В
Тема: Оқыту технологиясы.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
104 Шағын зерттеу жұмыстарына жол ашатын әдіс.
│A) Ішінара ізденіс.
│B) Проблемалық.
│C) Практикалық.
│D) Жаттығу.
│E) Көрнекілік.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілі сабағын бақылау және бағалау.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
105 Техниканы пайдалануға байланысты оқу құралдары екі топқа бөлінеді.
│A) Техникалық және техникалық емес.
│B) Компьютерлік және интерактивтік.
│C) Дыбыстық және дыбыссыз.
│D) Оқу әдістемелік және техникалық.
│E) Ақпараттық және коммуникативтік.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілін оқыту құралдары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
106 Шет тілін үйретудің жоғарғы кезеңі.
│A) 10-11.
│B) 7-8.
│C) 5-6.
│D) 9-10.
│E) 6-7.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
107 Ағылшын тілін оқытудың үшінші кезеңі.
│A) Жоғары буын.
│B) Бастауыш буын.
│C) Негізгі буын.
│D) Орта буын.
│E) 7-8 сыныптар.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
108 Айтуға үйреткенде мұғалім ..... кездеспейді.
│A) Дұрыс жазумен.
│B) Артикуляциямен.
│C) Орфографиямен.
│D) Интонациямен.
│E) Дискриминациямен.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
109 Шет тілін оқыту әдістемесі..... ғылымдарының талаптарын еске алуы қажет.
│A) Педагогика, психология, тіл білімі.
│B) География, педагогика, психология.
│C) Математика, педагогика, психология.
│D) Тарих, педагогика, психология.
│E) биология, психология, педагогика.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқыту әдістемесінің басқа ғылым салаларымен байланысты.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
110 Мұғалім ағылшын тілінде .... сөйлеу керек.
│A) Бірінші сабақтан бастап.
│B) Кіріспе бөлімінен кейін.
│C) Бастапқы және ортаіғы кезеңдерде.
│D) Тек жоғарғы кезеңдерде.
│E) Ортаңғы және жоғарғы кезеңдерде.
Трудность задания: В
Тема: Сөйлеу және сөйлеуді байланыс құралы ретінде пайдалануға үйрету.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
111 Грамматиканы оқытудағы индуктивтік әдіс бойынша.....
│A) Әуелі грамматикалық ереже беріліп, содан кейін жаттығулар орындалады.
│B) Әуелі жаттығулар орындалады, содан кейін грамматикалық тұжырым жасалады.
│C) Ана тілі мүлдем қолданылмайды.
│D) Ана тіліне сүйене оқытылады.
│E) Оқушыны әңгімелесуге тартады.
Трудность задания: В
Тема: Грамматиканы оқыту.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
112 Оқытудың мазмұнының негізгі үш компоненті.
│A) Лингвистикалық, психологиялық, әдістемелік.
│B) Грамматикалық, лексикалық, фонетикалық.
│C) Білімділік, тәрбиелік, дамытушылық.
│D) Тәрбиелеп оқыту қағидасы.
│E) Оқу, сөйлеу, жазу.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
113 Сөйлеу үшін қажетті алғышартты анықтаңыз.
│A) Сөйлеу дағдысы.
│B) Аудара білу .
│C) Оқи білу.
│D) Жаза білу.
│E) Грамматикалық ережені білу.
Трудность задания: В
Тема: Сөйлеу және сөйлеуді байланыс құралы ретінде пайдалануға үйрету.
Источник информации: Шетел тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
114 Негізгі оқу құралына ..... жатады.
│A) Оқу әдістемелік кешеніне кіретіннің бәрі.
│B) Аудио- видео материалдары.
│C) Топшамалар мен сызбалар.
│D) Техникалық құралдар.
│E) Лингофондық практикум.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілін оқытудағы көрнекілік әдісі.
Источник информации: Шетел тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
115 Мұғалімнің түзету және бақылау жұмыстары айқын көрінетін сабақтың түрі:
│A) Бекіту.
│B) Аралас.
│C) Білімді дамыту.
│D) Кіріспе.
│E) Жаңа білімді хабарлау.
Трудность задания: В
Тема: Шет тілі сабағының түрлері.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
116 Сөздердің айтылуын, жазылуын және оқыту әдісін табыңыз.
│A) Транскрипция, орфография, оқыту ережесі.
│B) Тонограмма, имитация, аналогия, транскрипция.
│C) Оқыту ережесі, оқыту, имитация, транскрипция.
│D) Артикуляция, редукция.
│E) Интонация, редукция.
Трудность задания: В
Тема: Фонетиканы оқыту.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
117 Аударманың бұл түрі мектеп бағдарламасында қолданылмайды.
│A) Көркем әдеби аударма.
│B) Жазбаша аударма.
│C) Сөзбе сөз аударма.
│D) Ауызша аудару.
│E) Сәйкестендіре аудару.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілін оқытудағы аударма әдісі.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
118 Оқудың түрін атаңыз:
│A) Дауыстап және ішінен оқу.
│B) Жылдам оқу.
│C) Аударма оқу.
│D) Түсініп оқу.
│E) Жай оқу.
Трудность задания: В
Тема: Оқыту технологиясы.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
119 Шет тілін үйренудегі негізгі қиындықтар:
│A) Фонетикалық.
│B) Лексикалық.
│C) Орфографиялық.
│D) Физиологиялық.
│E) Психологиялық.
Трудность задания: В
Тема: Фонетиканы оқыту.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
120 Тілдер арасындағы айырмашылықтың атауы:
│A) Интерференция.
│B) Интонация.
│C) Артикуляция.
│D) Редукция.
│E) Информация.
Трудность задания: В
Тема: Ағылшын тілін оқытудың әдістемесі.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
121 Оқи білу дегеніміз:
│A) Оқу техникасын игеру.
│B) Түсініп оқу.
│C) Дауыстап оқу.
│D) Ішінен оқу.
│E) Жылдам оқу.
Трудность задания: В
Тема:Оқуға үйрету.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
122 Шет тілі сабағын өткізгеннен кейінгі негізгі жұмыстың түрі:
│A) Талдау.
│B) Жоспарлау.
│C) Пікір алмасу.
│D) Қайталау.
│E) Жаттығу.
Трудность задания: В
Тема: Сабақтың құрылымы және оны ұйымдастыру.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
123 Жаңа сөздер енгізу кезеңі:
│A) Мәтіннен бұрын.
│B) Мәтін бойынша сұрақ жауап кезінде.
│C) Мәтіннен кейін.
│D) Мәтінді оқу кезінде.
│E) Мәтінді аудару кезінде.
Трудность задания: В
Тема: Лексиканы оқыту.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
124 Мәтінді түсінген, түсінбегенін анықтайтын жаттығудың түрі:
│A) True or False.
│B) Reading and Speaking.
│C) Talk to your friend.
│D) Focus on Grammar.
│E) Let’s Review.
Трудность задания: В
Тема: Оқуға үйрету.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
125 Іштен оқуды бағалау.......өткізіледі.
│A) Мәтінге байланысты жаттығуларды орындағаннан кейін.
│B) Фонетикалық жаттығулардан кейін.
│C) Грамматикалық жаттығулардан кейін.
│D) Лексикалық жаттығулардан кейін.
│E) Тест өткізгеннен кейін.
Трудность задания: В
Тема: Іштен және дауыстап оқуға үйрету.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
126 Тыңдаушыға ең қолайлысы:
│A) Сөйлесіп отырған адамды көру және есту.
│B) Сөйлеушіні көру.
│C) Шет тілінде кино көру.
│D) Таспаларды тыңдау.
│E) Сөйлеушіні тыңдау.
Трудность задания: В
Тема: Обучение аудированию.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
127 Мұғалім сабақтың мақсатын....айтады.
│A) Оқушыларға.
│B) Жазбаша.
│C) Тақырыпқа байланысты.
│D) Ата аналарға.
│E) Әкімшілікке.
Трудность задания: В
Тема: Сабақ жоспары.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
128 Сөздіктер ...... оқу құралына жатады.
│A) Көмекші.
│B) Аранулы.
│C) Жеке.
│D) Негізгі.
│E) Тәрбиелік.
Трудность задания: В
Тема: Содержание средства обучения.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
129 Пальмер әдісі бойынша.......
│A) Шетел тілін оқыту ауызша сөйлеуден басталады.
│B) Шетел тілін оқыту жазудан басталады.
│C) Шетел тілін оқыту тыңдап түсінуден басталады.
│D) Шетел тілін оқыту оқудан басталады.
│E) Шетел тілін оқыту аударудан басталады.
Трудность задания: С
Тема: Әдістеменің кейбір өзекті мәселелері.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
130. Шетел тілін оқытуда ойын элементтерін пайдалану ..... іс әрекетті дамытады.
│A) монологтық сөйлеуді дамытады.
│B) тілдік материалды есте сақтауға.
│C) аударуға үйретуді.
│D) белгілі бір қабілетті қалыптастыруды.
│E) диалогтық сөйлеуді.
Трудность задания: С
Тема: Шет тілін үйретуде ойын элементтерін пайдалану.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
131 Оқытудың жалпы дидактикалық қағидасының бірі..
│A) Қарым- қатынас жасау.
│B) Шет тілінде оқыту.
│C) Ана тіліне сүйене оқыту.
│D) Іріктеп- араластыра оқыту.
│E) Тәрбиелеп оқыту қағидасы.
Трудность задания: С
Тема: Бастауыш сыныптарда ағылшын тілін оқыту.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
132 Шет тілін оқытудағы қосалқы әдіс:
│A) Бақылау.
│B) Қолдану.
│C) Таныстыру.
│D) Қайталау.
│E) Жаттығу.
Трудность задания: С
Тема: Ағылшын тілі сабағында оқушылардың білімін бақылау.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
133 Тура әдіс бойынша .....
│ A) Ана тілі мүлдем қолданылмайды.
│ B) Шет тілін оқту тыңдап түсінуден басталады.
│C) Оқушыны әңгімелесуге тартады.
│D)Шет тілін оқыту жазудан басталады.
│E) Ана тіліне сүйене оқытылады.
Трудность задания: С
Тема: Шет тіліне оқыту .
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
134 Сабақ элементтерінің ішкі өзара байланысы....
│ A) Логикалық бірлік.
│ B) Педагогикалық бірлік.
│C) Әдістемелік бірлік.
│D) Дұрыс жауабы жоқ.
│E) Психологиялық бірлік.
Трудность задания: С
Тема: Сабақты жоспарлау .
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
135 Шет тілі сабағының түріне жатпайды:
│A) Көрнекілік сабақ.
│B) Саяхат сабақ.
│C) Ойын сабақ.
│D) Жарыс сабақ.
│E) Көрме сабақ.
Трудность задания: С
Тема: Шет тілі сабағының түрлері.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
136 .... бастауыш мектеп шағындағы балалардың негізгі іс әрекеті.
│A) Оқу.
│B) Спорт.
│C) Көркемөнер.
│D) Еңбек.
│E) Ойын.
Трудность задания: С
Тема: Бастауыш сыныптарда ағылшын тілін оқыту.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
137 Оқыту технологиясының кезеңдері:
│A) Танымдық іс әрекетті ұйымдастыру, нәтижесін тексеру.
│B) Оқу іс әрекетінің түрлері, мазмұны.
│C) Тексеру құралдары, бағалау өлшемдері.
│D) Меңгерілмеген тақырыптарды қайталау, түсіндіру.
│E) Білімді бақылау, бағалау.
Трудность задания: С
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
138 Мектептегі шетел тілін оқытудың негізгі мақсаты:
│A) Практикалық.
│B) Ұйымдастырушылық.
│C) Дамушылық.
│D)Тәрбиелік.
│E) Мәдени.
Трудность задания: С
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
139Ағылшын тілін ерте оқытудың негізгі мақсаты:
│A) Ағылшын тілін оқытудың сапасын көтеру.
│ B) Шет тілінде оқуға үйрету.
│C) Ауызша сөйлеу іс әрекетін дамыту.
│D) Ағылшын тілінде түпнұсқа кітаптарын оқу.
│E) Шет тілінде жазуға үйрету.
Трудность задания: С
Тема: Шет тілін оқытудың мақсаттары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
140 Оқу әдістемелік кешен ..... кітаптан тұрады.
│A) Төрт.
│ B) Бес.
│C) Үш.
│D) Бір.
│E) Екі.
Трудность задания: С
Тема: Ағылшын тілін оқыту құралдары.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
141 Сөздердің мағынасын жеткізудің .... жолы бар.
│A) 5.
│B) 4.
│C) 3.
│D) 6.
│E) 2.
Трудность задания: С
Тема: Лексиканы оқыту.
Источник информации: Шет тілін оқыту әдістемесі. Амандықова Г.Н.
142 Шет тіліне оқыту әдістемесі дегеніміз:
│A) Шет тілін оқыту заңдылықтарын зерттейтін ғылым.
│B) Тілді түсіне білуге үйрету.
│C) Мектепте шет тілінде оқыту.
│D) Шет тілінде сөйлеуге үйрету.
│E) Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі.
Трудность задания: С
Тема: Ағылшын тілін оқытудың әдістемесі.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
143 Мотивтердің түрлері:
│A) Тікелей, перспективалық.
│B) Ойды талаптандыру.
│C) Әлеуметтік, перспективалық.
│D) Талаптандыру, перспективалық.
│E) Танымдық, перспективалық.
Трудность задания: С
Тема: Ағылшын тілін оқытудың әдістемесі.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
144 Тыңдап түсіну дағдысын дамытатын жаттығулар:
│A) Дағдылық.
│B) Сәйкестендіру жаттығуары.
│C) Арнайы жаттығулар.
│D) Тану жаттығулар.
│E) Оңайлатылған.
Трудность задания: С
Тема: Тыңдап түсіну, сөйлеу, оқу, жазу біліктілігіне оқыту.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
145 Грамматиканы оқытуда ең маңыздысы:
│A) Бекіту жаттығулары
│B) Мәтін.
│C) Ситуациялық сұрақтар.
│D) Көрнекіліктер.
│E) Оқулық.
Трудность задания: С
Тема: Грамматиканы оқыту.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
146 Сабақты талдау ... білуді талап етеді.
│A) Сабақтың құрылымын, кезеңдерін әдістеме тұрғысынан жақсы білуді.
│B) Сабақ үлгісін.
│C) Күнтізбелік жоспарды.
│D) Бағдарламаны.
│E) Стандартты.
Трудность задания: С
Тема: Факультативтік сабақтар.
Источник информации:Шетел тілін оқыту әдістемесі. (Амандықова Г.Н.)
147 Жаттығудың ең оңай түрі:
│A) Тануға арналған жаттығулар.
│B) Аяқтауға арналған жаттығулар.
│C) Жатықтыруға арналған.
│D) Шығармашылық жаттығулар.
│E) Сөздерді тауып, орнына қою жаттығулар.
Трудность задания: С
Тема: Грамматиканы оқыту.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
148 Сөздің мағынасын жеткізу ол .....
│A) Аудару.
│B) Көрнекілік.
│C) Сөз құрастыру.
│D) Контекст.
│E) Синонимдер мен антонимдер .
Трудность задания: С
Тема: Лексиканы оқыту.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
149 Грамматиканы оқыту үшін мынадай жаттығулар орындалады:
│A) Танып білуге арналған, шығармашылық жаттығулар, жаттықтыратын жаттығулар және грамматикалық.
│B) Шығармашылық және жаттықтыруға арналған.
│C) Қайталауға арналған және грамматикалық.
│D) Тануға арналған және жаттықтыруға арналған.
│E) Жаттықтыруға арналған және грамматикалық жаттығулар.
Трудность задания: С
Тема: Обучение грамматике, типы упражнений.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
150 Мәтінді жақсы түсіну үшін ....
│A) Екі рет тыңдау керек.
│B) Мүлдем тыңдаудың қажеті жоқ.
│C) Көп рет.
│D) Үш рет.
│E) Бір рет.
Трудность задания: С
Тема: Обучение речевым и коммуникативным умениям.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
151 Ойындардың түрлері:
│A) Фонетикалық, лексико грамматикалық, рөлдік, сюжеттік рөлдік, драматизациялық ойындар.
│B) Фонетикалық, лексико грамматикалық.
│C) Практикалық, жаттықтырушылық, танымдық.
│D) Білімділік.
│E) Үйрету.
Трудность задания: С
Тема: Игра дело серьезное.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
152 100 сөзден тұратын мәтінде небәрі .... таныс емес сөз болу керек.
│A) 4-6.
│B) 6-8.
│C) 3-5.
│D) 2-4.
│E) 5-7.
Трудность задания: С
Тема: Іштен және дауыстап оқуға үйрету.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
153 Жаңа сөздерді енгізгенде оқушылар .....
│A) Мұғалімнің артынан міндетті түрде қайталайды.
│B) Кейде қайталайды.
│C) Оқушының тілегімен.
│D) Топтың тілегімен қайталайды.
│E) Қайталамайды, тек тыңдайды.
Трудность задания: С
Тема: Іштен және дауыстап оқуға үйрету.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
154 Факультативтік сабақтарда көбінесе......
│A) Лексикалық материал кеңейтіледі.
│B) Қосымша сабақтар.
│C) Елтану материалы.
│D) Оқу материалы.
│E) Грамматикалық материал.
Трудность задания: С
Тема: Факультативные занятия по ИЯ.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
155 Жаңа сөздерді сабақта ...... қайталап жаттығукерек.
│A) Барлығы бірге.
│B) Дәптерден .
│C) Жұппен.
│D) Жеке үйде.
│E) Іштей оқу арқылы.
Трудность задания: С
Тема: Іштен және дауыстап оқуға үйрету.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
156 Класс жетекшінің құрастыратын құжаты....
│A) Тәрбие жұмысының жоспары.
│B) Жылдық жоспар.
│C) Болашаққа арналған жоспар.
│D) Күнделікті жоспар.
│E) Тақырыптық жоспар.
Трудность задания: С
Тема: Тематические и поурочные планы.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
157 Диктант дегеніміз..........
│A) Бақылау әдісі.
│B) Диагностика.
│C) Сабақтың бір бөлігі.
│D) Тексеру барысы.
│E) Үйрету әдісі.
Трудность задания: С
Тема: Методы и приемы обучения.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
158 Жаңа сөздермен танысуды өз бетімен ...жүргізеді.
│A) 7 сыныптан бастап.
│B) 5 сыныптан бастап.
│C) 6 сыныптан бастап.
│D) 8 сыныптан бастап.
│E) 9 сыныптан бастап.
Трудность задания: С
Тема: Обучение лексике.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
159 Мектеп жасына дейінгі балалар бұйрық пен өтінішті шет тілде ....
│A) Түсіне білу керек.
│B) Барлығы бірге қайталау керек.
│C) Жеке қайталай білу керек.
│D) Жаттау керек.
│E) Аудара білу керек.
Трудность задания: С
Тема:Мектепке дейінгі балаларды ағылшын тіліне үйрету.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)
160 Тоқсандық баға......ескере қойылады.
│A) Тоқсан бойы алынған бағаларды.
│B) Тесттік жұмысты.
│C) Бақылау жұмысын.
│D) Үлгерімі туралы бағаларды.
│E) Жазбаша жұмысты.
Трудность задания: С
Тема: Бағалау нормасы.
Источник информации: Методика преподавания английского языка. (Н.Ильина, Р. Нургалиева)