Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
10.12.2013
Размер:
99.84 Кб
Скачать

Государственный комитет Российской Федерации но высшему образованию

Пермский государственный технический университет

Кафедра философии

Методические материалы

по учебному курсу «философия»

Пермь, 2000

Составители: Кайдалов В. А., заведующий кафедрой философии, профессор, д.ф.н. ; Писманик М.Г., профессор, д.ф.н. Шемякинскнй В.М., профессор, д.ф.н.; Медведев М.Л., доцент, к.ф.н.

Утверждены на заседании кафедры философии ПГТУ 5 сентября 2000 года

Содержание:

1. Государственный стандарт по философии

1

II. Программа учебного курса 2

III Рекомендуемые учебные пособия 3

IV. Планы семинарских занятий.

Литература

Основные категории . 4

V. Примерные темы докладов и рефератов

по философии 8

VI. Вопросы к зачету по общей философии 9

VП. Вопросы к экзамену по общей и

социальной философии 10

Пермский Государственный Технический университет

2000 год

2 3

I. Государственный стандарт по Философии. 2000 год гсэ.Ф.10

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Цивилизационные особенности становления философии. Исторические типы и направления в философии, основные этапы исторического развития философии, структура философского знания.

Бытие. Понятие духа, материи и сознания; пространства и времени, движения. Научные, философские и религиозные картины мира. Диалектика, ее принципы и законы. Развитие, его модели и законы.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Производство и его роль в жизни человека. Общество и его структура. Человек в системе социальных связей. Человек как творец и творение культуры. Человек и исторический процесс; личность и массы; свобода и необходимость.

Познание. Соотношение мнения, веры, понимания, интерпретации и знания. Становление субъектно-объектного видения мира. Рациональное и иррациональное; интуиция. Мистицизм в познании. Отражение. Истина и ее критерии. Практика. Научное и вненаучное знание. Структура научного познания, его методы и формы. Научные революции и смена типов рациональности.

Познавательные, этические и эстетические ценности. Смысл существования человека.

Будущее человечества. Глобальные проблемы

современности.

П. Пр0грамма учебного курса «философия».

Лекции 48 часов, семинарские занятия 42 часа.

Тема первая

ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ

Лекции 3 часа, семинар 2 часа

Предмет философии.

Цивилизационные особенности ее становления.

Ее основные проблемы. Структура философского знания. Философия и наука. Философия и религия. Философия и мировоззрение. Место и роль философии в культуре.

Тема вторая

ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ В

ФИЛОСОФИИ

Лекции 7 часов, семинар (ознакомление с

первоисточниками) —10 часов

Философия античности. Философия Средневековья. Философия Возрождения.

Западноевропейская философия ХVП-ХVШ вв.

Философия французского Просвещения.

Немецкая классическая философия.

Философия марксизма.

Западная философия конца XIX и XX вв.

Русская философия.

Тема третья

БЫТИЕ

Лекции 5 часов, семинар 4 часа

Понятие бытия. Материя. Движение. Пространство и время.

Понятие духа.

Сознание, его природа и структура.

Язык и сознание.

Научная, философская и религиозная картины мира.

5

4

Тема четвертая

ДИАЛЕКТИКА

Лекции 4 часа, семинары 2 часа

Понятие метода.

Диалектика как метод и учение о развитии. Принципы и законы диалектики.

Категории диалектики.

Развитие, его модели и законы.

Тема пятая

ПОЗНАНИЕ

Лекции 5 часов, семинары 4 часа

Познание кик диалектический процесс Соотношение мнения, веры, понимания, интерпретации и знания.

Становление субъектно-объектного видения мира.

Рациональное и иррациональное; интуиция.

Мистицизм в познании.

Отражение.

Истина и ее критерии.

Практика и ее роль в познании.

Научное и вненаучное знание.

Структура научного познания, его методы и формы.

Научные революции и смена типов рациональности.

Тема шестая

ЧЕЛОВЕК

Лекции 6 часов, семинары 6 часов.

Биологическое и социальное в человеке. Антропосоциогенез.

Понятие, структура, типы и уровни личности. Формирование личности. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность.

Тема седьмая

ОБЩЕСТВО

Лекции 8 часов, семинары 6 часов.

Общество и его структура. Человек в системе социальных связей. Человек и природа.

Производство и его роль в жизни человека. Общественное сознание, его уровни, сферы и формы. Политика, право, мораль, религия, искусство.

Тема восьмая

КУЛЬТУРА И ЦЕННОСТИ

Лекции 4 часа, семинары 4 часа

Понятие материальной и духовной культуры.

Человек как творец и творение культуры.

Техника в системе культуры.

Культура и цивилизация.

Познавательные, этические и эстетические ценности.

Смысл существования человека.

Тема девятая

ИСТОРИЯ И БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Лекции 4 часа, семинары 4 часа

Человек и исторический процесс.

Формационный и цивилизационный подходы к истории.

Личность и массы в историческом процессе. Глобальные проблемы современности. Будущее человечества. Смысл истории.

6

III. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

Гобозов И.А. Введение в философию истории. М., 1999.

Губин В.Д. Основы философии. М. 1999.

Канке В.А Философия. М. 1997.

Крапивенский С.Э. Социальная философия. Волгоград, 1995.

Спиркин А.Г. Философия. М. 1998.

Основы философии. Под ред Е.В. Попова. М., 1997.

Философия. Учебное пособие под ред. В.Н. Лавриненко.

Философия. Под ред. Л.А. Никитич. М.2000.

Философия истории. Под ред. А.С. Панарина. М 1999.

Философский энциклопедический словарь. М. 1993.

IV. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ. ЛИТЕРАТУРА. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ

Тема 1. Предмет философии. 2 часа

1. Что такое философия. Философия и мировоззрение.

2. Основные проблемы философии и структура философского знания.

  1. Философии и наука.

  2. Философия и религия.

  3. Место и роль философии в культуре.

Литература

Лосев А.Ф. Дерзание духа. М. 1988.

Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. М. 1992.

Мир философии. Ч 1-2.М.1991.

Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? М. 1991.

Основные категории

Философия. Мировоззрение. Материализм. Объективный идеализм. Субъективный идеализм. Дуализм. Онтология. Гносеология.

7

Тема 2. Исторические типы и направления в философии.

10 часов

  1. .Античная философия и ее космоцентрическнй характер (Гераклит, Демокрит, Платон, Арнстотель).

  2. .Философия Средневековья и ее теоцентризм. Проблема соотношения знания и веры (Августин, Ф.Аквинский).

3. Философия Возрождения и ее антропоцентризм. Натурфилософия Возрождения (Н. Коперник, Д. Бруно). 4.Философии Нового времени: проблема научного метода (Ф.Бэкон, Р.Декарт, Б.Спиноза); проблема человека и общества ( Т.Гоббс, Б.Спиноза, Д.Дидро, К. Гельвеций).

5. Немецкая классическая философия. И. Кант как Коперник в философии. Диалектика Г.Гегеля. Антропологический материализм Л.Фейербаха.

6. Марксистская философия. Диалектический и исторический материализм (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.Ленин).

7. Неклассическая философия конца XIX-XX в.в. «Философия жизни» (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше, А.Бергсон). Экзистенциализм (М.Хайдеггер, К.Ясперс, А.Камю, Ж.-П.Сартр).

Философия науки (позитивизм - О.Конт, Г.Спенсер, Э.Мах; неопозитивизм - Б.Рассел, Л. Витгенштейн; постпозитивизм — Т.Кун, М.Полани, К.Поппер). Неотомнзм (Ж.Маритен).

8. Русская философия конца ХIХ-ХХ в.в. Русская религиозная философия (В.Соловьев, Н.Бердяев, Л. Шестов, С.Булгаков, П. Флоренский). Русский космизм (Н.Федоров, В.Вернадский). Философская мысль в советский период.

Литература

Мир философии. Ч.1.М. 1991.

Хрестоматия по философии. Учебное пособие. М. 1996. Краткая история философии. Учебное пособие. М. 1996.. А.Ф.Зотов, Ю.К.Мельвиль. Западная философия в XX веке. М., 1998.

8

Философия. Учебное пособие/Под ред. В.П.Кохановокого.

Ростов-на Дону.1998. Гл.2.

Н.О.Лосский. История русской философии М. 1991.

Основные категории

Мифология. Антропоморфизм,

Антропологизм. Антропоцентризм. Космоцентризм. Геоцентризм. Софистика. Схоластика. Эмпиризм. Рационализм. Априоризм.

Тема 3. Бытие. 4 часа

Философский смысл проблемы бытия. Бытие материи, сознания, души и духа. Специфика человеческого бытия.

Философские категории материи, движения, пространства и времени и их фундаментальная роль в естествознании.

Философские категории сознания, души и духа и их фундаментальная роль в понимании бытия человека. Сознание и язык.

Научная, философская и религиозная картины мира. Их отличие и взаимосвязь.

Литература

Мир философии. Ч.1. Разделы 2, З и 4.

Хрестоматия по философии. Раздел 3.

Астрономия и современная картина мира. М. 1996.

А.А.Горелов. Концепции современного естествознания.

М.1997.

Н.Н.Моисеев. Восхождение к разуму. M.l993.

В.С.Степин, Л.Ф.Кузнецов. Научная картина мира в

культуре техногенной цивилизации. М. 1994.

Основные категории

Монизм. Дуализм. Бытие. Материя. Атрибут. Движение. Пространство. Время. Сознание. Душа. Дух. Мышление. Язык. Картина мира.

Тема 4. Диалектика. 2 часа

  1. Понятие метода.

  2. Диалектика как метод и учение о развитии.

  3. Основные принципы и законы диалектики.

  4. Основные категории диалектики.

9

5. Развитие, его основные модели.

Литература

Диалектика в науках о природе и человеке. М1989.

История диалектики. М. 1980.

Кедров Б.М. Беседы о диалектике. М. 1989.

Ленин В.И. Карл Маркс. Раздел «Диалектика». Полн. Собр.

Соч., т. 26.

Моисеев Н.Н. Алгоритмы развития. М., 1987.

Основные категории

Метод. Развитие. Метафизика. Диалектика. Закон. Сущность, явление. Причина, следствие, детерминизм, индетерминизм. Необходимость, случайность. Форма, содержание.

Тема 5. Познание. 4 часа

Познание как предмет философии. Сознание и познание. Знание и вера. Вера и мнение, вера и предрассудок. Субъект и объект познания. Познание и творчество. Эмпиризм, рационализм, априоризм. Проблема истины в философии и науке. Критерий истины.

10

Научное познание. Его отличие от обыденного, мифологического, религиозного, художественного и паранаучного познания.

Формы и методы научного познания. Эволюция научного познания. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.

Литература

Мир философии. Ч 1. Раздел 4.

Хрестоматия по философии. Раздел 2.

В.С.Степин, В.Г.Горохов, М.А.Роэов. Философия науки и

техники. М. 1995.

С.В. Девятое. Современное христианство и наука. М. 1994.

Философия, естествознание, социальное развитие. МЛ 989.

Философия и методология науки. М.1996.

Основные категории

Познание. Субъект. Объект. Вера. Мнение. Предрассудок.

Эмпиризм. Национализм. Иррационализм. Априоризм.

Истина. Проблема. Гипотеза. Теория. Практика. Научная

революция. Прогноз. Индукция, дедукция. Анализ. синтез.

Формализация. Системно-структурный анализ.

Тема 6. Человек. 6 часов

  1. Понятие человека. Природное (биологическое) и социальное в нем.

  2. Антропосоцногенез.

3. Человек, индивид, личность. Понятие, типы, структура и уровни личности.

4. Свобода и ответственность. 5. Формирование личности.

6. Роль личности и народных масс в истории.

Литература

Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М. 1988.

Бердяев Н.А. О назначении человека. М. 1993.

Коган Л.И Человек и его судьба. М. 1988.

Марко К. Тезисы о Фейербахе. // Марко К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.З.

Семенов Ю.И. На заре человеческой истории.М. 1989.

11

Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М. 1992.

Феномен человека. Антология. М. 1993.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1991.

Фромм Э. Бегство от свободы. М. 1990.

Основные категории

Человек, индивид, личность. Свобода, ответственность. Талант, гений. Историческая личность. Народные массы.

Тема 7 Общества 6 часов

Философские основания теоретической модели общества (натурализм, идеализм, материализм).

Понятие общества и общественных отношений. Общество

как продукт взаимодействия людей и способ бытия человека.

Развитие общества как естественно-исторический процесс. Свобода и необходимость.

Человек и природа. Единство и различие социального и природного.

Общественное производство и его роль в жизни человека. Духовное и материальное производство. Способ производства. Диалектика способа производства.

Духовная жизнь общества. Понятие общественного сознания. Его структура.

Экономическая и социальная сферы жизни общества.

Политическая и правовая сферы общества.

Нравственная и религиозная сферы общества. Искусство.

12

Литература

В.С.Барулин. Социально-философская антропология. М. 1994.

К.Х.Момджян. Социум. Общество. История. М.1994.

П.А.Сорокин. Человек, цивилизация, общество. М.1992.

Основные категории

Общество. Сферы общества. Свобода и необходимость. Общественное производство. Материальное и духовное производство. Способ производства. Политика, право, мораль, религия, искусство.

Тема 8. Культура и ценности. 4 часа

Материальная и духовная культура.

Человек как творец и творение культуры.

Понятие цивилизации.

Понятие ценности. Ценности познавательные, этические

и эстетические.

Смысл существования человека. Смысл смерти.

Литература

Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М.

1994.

Гуревич П.С. Философия культуры. Ы. 1995.

Коган Л-Н. Цель и смысл жизни человека. М. 1984.

Ламонт Корлисс. Иллюзия бессмертия. МЛ 984.

Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. МЛ 992.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М. 1990.

Человек и его ценности. Ы. 1988.

Швейцер Альберт. Культура и этика. М. 1973.

Основные категории

Культура. Цивилизация. Ценности. Смысл жизни и смысл

смерти

Тема 9. История и будущее человечества. 4 часа.

13

Человек и исторический процесс Роль личности и масс в истории.

Формационный и цивилизационный подходы к истории. Вариативность в историческом процессе. Проблема закономерности исторического развития.

Проблема общественного прогресса. Соотношение научно-технического, социального и духовного прогресса. НТР и её возможные социальные последствия. Глобальные проблемы современности. Будущее человечества (утопии, социальное прогнозирование, футурология, глобальное моделирование).

Смысл истории

Н.А.Бердяев. Смысл истории. М. 1990.

И.А.Гобозов. Введение в философию истории. М 1999.

А.Тойнби. Постижение истории. М. 1992.

Философия истории. Антология. М. 1995.

Философия истории. Под ред. А.С.Панарина. М.1999.

К.Ясперс. Смысл и назначение истории. М. 1991.

О. Шпенглер. Закат Европы.

Э. Тоффлер. Третья волна.

Соседние файлы в предмете Философия