Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
умкд для менеджмента.rtf
Скачиваний:
55
Добавлен:
05.02.2016
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский Гуманитарно-Юридический Университет

Высшая школа экономики, бизнеса и социальных наук

Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин

Утверждаю

Проректор-директор

Высшей школы

_______________ Мукатаева Л.К.

"____" _________ 20___ г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МОДУЛЯ ДИСЦИПЛИН

История Казахстана. Этнокультурные процессы с XI века до наших дней_____________ IK 1101 ______________________

(шифр модуля)

_______________ общий обязательный модуль ______________________

(тип модуля )

5В050200-Туризм, 5B050507 - Менеджмент

5В050900 - Финансы, 5В050800 - Учет и аудит

___________________________________________

(уровень модуля (ВА), шифр специальности)

Количество кредитов 3

Форма обучения очное

Семестр 1

Количество обучающихся ______________

Астана 2012 г.

Ответственный за разработку учебно-методического комплекса модуля дисциплин:

Акылбаева И.М., к.и.н., ак. профессор

________________________________________________________________

(ученая/академическая степень, ученое звание, должность Ф. И. О.)

Обсужден на заседании кафедры __________________________________

(наименование кафедры)

Протокол № _______ от «____»______________20__ г.

Зав. кафедрой ________________ «____»____________20___ г.

(подпись)

Одобрен УМС Высшей школы _____________________

(наименование высшей школы)

Протокол № ________ от «_____»_____________20__ г.

Председатель ________________ «____»____________ 20___ г.

Дата обновления «____»____________ 20___ г.

КАЗАХСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Высшая школа экономики, бизнеса и социальных наук

Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор

Высшей школы

«______» ____________ 20__ г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(syllabus)

Наименование дисциплины модуля «История Казахстана. Этнокультурные процессы с XI века до наших дней»

Всего ___3__ кредита

Курс ___1___

Семестр _1_________

Лекции __30__ часов

Практические, семинарские__15__ часов

Лабораторные занятия _______ часов

СРСП ___23___ часов

СРС __67__ часов

Рубежный контроль ______2_____

Трудоемкость ____135____ часов

Экзамен __1____ семестр

А С Т А Н А – 2012 г.

Сведения о преподавателях и контактная информация:

Акылбаева Индира Муратовна, кандидат исторических наук, ак. профессор. Кыргызский государственный, национальный университет. Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин каб. 413., тел. 70-30-52

Научно–исследовательские интересы: этносоциальные процессы и конфликтология.

Владение языками: казахский, русский, английский и немецкий языки.

Пререквизиты:

Для освоения изучаемой дисциплины необходимы знания по всемирной истории, истории Казахстана, философии, географии, историографии, социологии, политологии, этнологии и этнографии. Изучение истории Казахстана позволяет выявить исторические процессы, сформировать этническое сознание, сохранить культуру и традиции и определить свое место во всемирной истории.

Описание содержания дисциплины модуля:

С момента обретения независимости Республикой Казахстан перед обществом встала задача освободить отечественную историю от искажений. Одной из актуальных проблем современной исторической науки выступают проблемы познания этнокультурных процессов. В современной научной литературе имеют место альтернативные по вопросам этнической истории, этнической территории, этнокультурных взаимодействий в Казахстане. Поэтому одним из серьезных, требующих научного подхода в процессе своего изучения является вопросы этнокультурного развития Казахстана с древнейших времен до наших дней.

Цель дисциплины:

Раскрыть сущность и взаимообусловленность исторических процессов. Не случайно одна из самых распространенных латинских пословиц гласит: «Historia est magistra vitae» - «История – учитель жизни».

Исследование проблем этнокультурных процессов с эпохи средневековья до наших дней и определении современных научных критериев их изучения.

Задачи дисциплины:

История решает целый ряд задач, без которых невозможно формирование гражданина и специалиста высокой квалификации:

1. гносиологическая – дать знания о прошлом Отечества;

2. аксеологическая – сформировать чувство непосредственного участия в истории;

3. праксеологическая – выработать способности самостоятельного анализа и оценки исторических явлений;

4. прогностическая – уметь предвидеть будущие события, определить свои действия. Невозможно быть гражданином Республики Казахстан без знания собственной истории. Чтобы успешно изучать ее необходимо знать основы философии, общей истории, географию, уметь работать с историческими сочинениями, документами;

Предметные компетенции:

Изучение истории Казахстана позволяет студенту выявить исторические процессы, сформировать этническое сознание, сохранить культуру и традиции и определить свое место во всемирной истории. Невозможно быть гражданином Республики Казахстан без знания собственной истории.

Надпредметные компетенции:

Дисциплина модуля «История Казахстана. Этнокультурные процессы с XI века до наших дней» составляет основу теоретической и общемировоззренческой подготовки студента в соответствии с его специализацией в области туризма, менеджмента, учета и аудита финансов.

Тематический план лекционных, семинарских, практических, лабораторных занятий (лабораторный практикум) Наименование модуля: История Казахстана. Этнокультурные процессы с XI века до наших дней.

Наименование дисциплины модуля: История Казахстана. Этнокультурные процессы с XI века до наших дней.

№

тем

Лекционные занятия

Семинарские, практические занятия

Темы и вопросы содержания дисциплины модуля

Объем в часах

Темы и вопросы содержания дисциплины модуля

Объем в часах

1

Введение в историю Казахстана.

1.1. Предмет и задачи истории Казахстана. Периодизация и хронология.

1.2. Источники по истории Казахстана.

Историография истории Казахстана.

1 час

-

-

2

Доисторический период в истории Казахстана.

2.1 Общая характеристика камня. Антропогенез и социогенез.

2.2 Эпоха бронзы. Зарождение номадизма как типа цивилизации.

2.3 Культурогенез. Искусство позднего камня и эпохи бронзы.

1 час

Первобытнообщинный на территории Казахстана.

2.1. Археологические памятники эпохи камня и бронзы (работа с контурной картой).

2.2.Формы хозяйства древних насельников эпохи камня. Подготовить сравнительно-сопоставительную таблицу форм хозяйства эпохи камня.

2.3.Первобытное искусство. Подготовить иллюстрации первобытного искусства и прокомментировать.

1 час

3

Племенные союзы и государственные образования эпохи раннего железа.

3.1.Политическая история и общественный строй сакского племенного союза.

3.2. Усуни и кангюи.

3.3. Гунны на территории Казахстана и их место в мировой истории.

3.4. Культура и хозяйство государств раннего железного века.

2 часа

Племенные союзы эпохи раннего железа.

3.1.Археологические памятники раннего железа: саки, усуни, канглы. Воссоздать картину эпохи саков,усуней, канглы на примере одного археологического памятника Казахстана.

3.2. Гунны в истории Казахстана. Великое переселение народов: причины, этапы, изменения в этнической карте. Составление направлений миграций гуннов с их характеристикой.

3.3.Роль Великого шелкового пути в истории Казахстана. Нанести на карту направления Великого шелкового пути на территории Казахстана с анализом этнокультурных ценностей (материальная и духовная культура).

1 час

4

Государства раннего средневековья VI – X веков.

4.1. История Тюркского и Западнотюркского каганатов.

4.2. История тюргешей.

4.3. Карлукский каганат.

4.4. Государство Караханидов.

1 час

Тюркские государства VI –XII вв.

4.1. Завоевание арабами Южного Казахстана. Распространение ислама в Казахстане. Обозначить на контурной карте основные битвы арабской экспансии.

4.2. Памятники тюркской письменности. Работа на доске, сравнение орхона-енисейского и таласского письма.

4.3. Тюркский ренессанс на территории Казахстана. Анализ памятников материальной и духовной культуры.

1 час

5

Тюркские государства X- XII веков на территории Казахстана.

5.1. Государство огузов.

5.2Кимекская и кыпчакская государственность.

5.3.Социально-экономические и этнические процессы на территории Казахстана до монгольского нашествия.

5.4.Исламский ренессанс в тюркскую эпоху.

2 часа

-

-

6

Казахстан в период монгольской империи ( XIII –первая половина XV веков).

6.1.Завоевание монголами территории Казахстана. Формирование улусной системы.

6.2. История Улуг-Улуса и Ак-Орды.

6.3.Могулистан и Ногайская Орда.

6.4. Ханство Абулхаира.

2 часа

Казахстан в эпоху монгольского завоевания.

6.1.Образование улусов сыновей Чингисхана. Дать характеристику политики сыновей Чингисхана в улусах.

6.2.История Золотой Орды. Нанести на карту маршруты походов Батыя.

6.3.Послемонгольские государства на территории Казахстана. Нанести на контурную карту послемонгольские государства на территории Казахстана

1 час

7

Образование казахской народности и Казахского ханства.

7.1. Исторические предпосылки и этапы образования казахской народности. Этноним «казак».

7.2. Казахские жузы. Этнический состав, география расселения и численность казахов.

7.3.Образование и возвышение казахского ханства. Проблемы истории начального этапа Казахского ханства.

7.4. Возвышение и упрочение Казахского ханства в XVI веке.

2 часа

Образование казахской народности и Казахского ханства.

7.1. Процесс этнической интеграции племенных союзов. Жанибек и Керей - основатели Казахского ханства. Проблема датирования образования Казахского ханства (составить базу доказательств).

7.2.Составить сравнительно-сопоставительную таблицу государственных образований с эпохи раннего железа до Казахского ханства.

№

Государства

раннего железа

Тюркские

государства

Послемонгольские государства

Казахское ханство

Территория

Племенной состав

Титулы правителей

7.3. Укрепление государственности Казахского ханства при Касыме. Нанести границы Казахского ханства при Касым-хане и проанализировать.

1 час

8

Казахское ханство в XVII-начале XVIII веков.

8.1.Внешнеполитическое положение Казахского ханства в XVII-начале XVIII веков.

8.2. Политическая история Казахского ханства XVII-начала XVIII веков.

8.3. Освободительная война казахского народа против джунгарской агрессии.

8.4. Культура казахов XVI-начала XVIII веков.

2 часа

Казахское ханство в XVI-XVIIIвв.

8.1. Казахско-русские отношения. Составить схему казахско-русских отношений изучаемого периода в области политики, экономики, культуры и научных экспедиций.

8.2. Освободительная борьба казахов против джунгар. Выделить основные этапы казахско-джунгарских войн с их характеристикой.

8.3. Усиление центробежных тенденций в политическом развитии Казахского ханства. Выделить основные тенденции в развитии Казахского государства, способствовавшие кризису ханской власти.

1 час

9

Казахстан в составе Российской империи.

9.1.Начало вхождения Казахстана в подданство России. Ход переговоров, их итоги.

9.2. Колониальные мероприятия: правовое обеспечение и практика.

9.3. Внутренняя и внешняя политика Аблай-хана.

2 часа

Вхождение в состав Российский империи. Колонизация Казахстана Россией (XVIII - начало XIXвв.).

9.1. Ход переговоров о подданстве. Оппозиция части казахских ханов и родоправителей Абулхаир-хану. Анализ ханской и антиханской политических сил в вопросе о подданстве.

9.2.Кризис ханской власти после смерти Аблая. Охарактеризовать историческую ситуацию в Казахском ханстве после смерти Аблая.

9.3.Строительство крепостей, городов, военных линий. Нанести крепости, города, военные линии на контурную карту.

1 час

10

Казахстан в конце XVIII - первой половине XIX века. Национально-освободительное движение казахского народа.

10.1.Военно-политическое наступление России в конце XVIII века.

10.2. Восстание Срыма Датова.

10.3.Изменения в политическом, экономическом, социальном строе Казахстана в первой половине XIX века. Уставы 1822 и 1824 годов.

10.4. Восстание И.Тайманова и М.Утемисова в Букеевской Орде.

10.5. Восстание Кенесары Касымова.

10.6.Восстание присырдарьинских казахов.

2 часа

-

-

11

Формирование полиэтничного состава населения Казахстана.

11.1 Военно-казачья и крестьянская колонизация Казахстана в XVIII- второй половины XIX веков.

11.2. Переселение уйгур и дунган в Семеречье.

11.3. Формирование татарской, польской, немецкой и др. диаспор в Казахстане.

1 час

-

-

12

Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX века.

12.1.Завершение присоединения Казахстана к России. Реформы 1867-1868 гг. в Казахстане: их содержание и цели.

12.2. Реформы 1886, 1891 гг.

12.3.Экономика Казахстана во второй половине 19 века.

1 час

Экономические, социальные и культурные процессы в Казахстане в конце XIX - начале XX вв.

12.1. Развитие промышленности, торговли, железных дорог, городов в Казахстане в конце XIX в. Заполнить таблицу «Казахстан в конце XIXв.по следующим параметрам (к 1 вопросу) и проанализировать:

№

Помышленные предприятия

Формы торговли

Железные дороги

Города

1

12.2. Население Казахстана: изменения в социальной структуре. Составить таблицу социальной структуры населения Казахстана в конце XIXвека и проанализировать социальные процессы.

12.3. Развитие акынского искусства. Презентация.

12.4. Казахское просветительство: Ч.

Валиханов, И.Алтынсарин, А.Кунанбаев. Презентация.

1 час

13

Социально-экономическое и общественно-политическое развитие Казахстана в начале ХХ века.

13.1. Социально-экономическое развитие Казахстана в начале ХХ века, столыпинские реформы.

13.2.Национально-освободительное движение 1916 года.

13.3. Общественно-политическая ситуация в Казахстане накануне и в период революций 1917 года.

13.4. Движение «Алаш» и деятельность правительства «Алаш-Орда».

2 часа

Политическая история Казахстана начала ХХ в.

13.1. Формирование и политическая деятельность либеральной казахской интеллигенции. Подготовить слайды на тему: «Либеральная казахская интеллигенция начала ХХв.

13.2. Развитие политической прессы в Казахстане. Составить перечень всех политических изданий начала ХХв. с аннотацией их деятельности.

13.3.Панисламизм и пантюркизм. Аналитическая справка.

13.4. Первый Всеказахский съезд. Программа партии «Алаш». Проанализировать программу партии «Алаш» с ее актуализацией на современном этапе.

13.5. Второй Всеказахский съезд. Образование автономии. История автономии «Алаш-Орда». Автономия «Алаш-Орда»: история и современность. – презентация..

2 часа

14

Казахстан в годы установления Советской власти

18.1.Казахстан в годы гражданской войны.

18.2.Образование деятельность Кирревкома.

18.3.Образование Казахской АССР.

18.4. Общественно-политическая ситуация в Казахстане в 20-е годы ХХ века.

1 час

-

-

15

Казахстан в годы НЭПа и индустриализации.

19.1. Политика НЭПа в Казахстане, ее результаты. Земельно-водные реформы.

19.2. Национально-территориальное размежевание Казахстана и Средней Азии.

19.3. Индустриализация в Казахстане.

1 час

-

-

16

Коллективизация сельского хозяйства и культурное строительство в Казахстане в 20-30-е годы ХХ века. Политические репрессии.

16.1. Коллективизация сельского хозяйства.

16.2.Культура Казахстана 20-30-х гг. ХХ века

16.3.Массовые репрессии 20-30-х гг. ХХ века и их последствия.

16.4.Этнодемографическая катастрофа 1929-1933 гг.

1 час

Культурные преобразования в Казахстане в 20-30 гг.: позитивные и негативные изменения. Массовые репрессии в Казахстане.

16.1.Преодоление массовой неграмотности и развитие народного образования. Составить аналитическую справку о состоянии грамотности населения Казахстана в 20-30 гг. 20 века с применением статистических данных.

16.2. Казахская интеллигенция и ее роль в культурной жизни Казахстана. Составить список научных и культурно-просветительных учреждений 20-30 гг. 20 века. Выявить позитивные и негативные изменения в культуре изучаемого периода.

16.3.Репрессии против общественно-политических деятелей 20-40-е гг., крестьянства. Подготовить слайды по каждому вопросу.

16.4. Создание концлагерей, последствия репрессий. Подготовить слайды.

2 часа

17

Казахстан в годы Великой Отечественной войны.

17.1.Участие казахстанцев в боях Великой Отечественной войны, партизанском движении.

17.2.Реорганизация экономики. Прием эвакуированного населения, предприятий.

17.3.Депортация народов на территорию Казахстана.

1 час

-

-

18

Казахстан в 1946 – 1964 годы.

18.1.Экономическое развитие Казахстана в 1946-1964 годах. Освоение целинных земель.

18.2. Этнодемографическая ситуация в годы освоения целины.

18.3.Обществено-политическое развитие Казахстана в 1946-1964 годах.

18.4.Развитие культуры, образования, науки.

2 часа

Казахстан в 1946 – 1964 годы.

18.1.Попытки реформирования экономической и политической жизни в 50-60-е годы ХХ века. Составить кейс, включающий анализ следующих пунктов:

Описание исторической ситуации.

Идеология.

Анализ статистических данных. Этнодемографическая картина населения в период освоения целины.

Выводы и рекомендации.

1 час

19

Казахстан в 1964-1991 годы.

19.1.Реалии экономического развития: стагнация, нарастание кризисных явлений

19.2.Основные тенденции социально-культурного развития

19.3.Политика перестройки, ее воплощение в Казахстане (1985-1991 гг.). Декабрьские события 1986.

2 часа

Казахстан в 1964-1991 годы.

19.1.Попытки реформирования экономической и политической жизни в 50-60-е годы ХХ века. Проанализировать реформы данного периода.

19.2. Причины экономического и политического кризиса 70-80-х годов.Анализ кризисных явлений с применением статистических данных.

19.3. Декабрьские события 1986 года – случайность или закономерность? Составить базу доказательств.

1 час

20

История независимого Казахстана.

20.1. Этапы становления независимости Казахстана.

20.2. Политические и социально-экономические реформы 1991-2012 гг.

20.3. Внешняя политика. Республики Казахстан.

20.4. Современные этнокультурные процессы.

1 час

Казахстан – суверенное государство.

20.1. Этапы становления государственности и суверенитета Республики Казахстан. Анализ.

20.2. Внутренняя и внешняя политика современного Казахстана. Выделить основные принципы политики Казахстана.

20.3. Изменение этнической структуры населения Казахстана в период суверенитета.

Анализ с применением статистических данных.

1 час

Всего

30

15