- •Силлабус Дисциплина: Педагогика Специальность: Педагогика и психология
- •- Формирует умение мыслить критически, самостоятельно обретать знания. Требования, предъявляемые к студентам (в % соотношении, для подсчета рейтинга):
- •Внимание:
- •Содержание предмета:
- •Содержание дисциплины
- •Задания на срсп и график их выполнения
- •Методические рекомендации по выполнению срсп:
- •Задания срс и график их выполнения
- •Система оценки знаний студентов
- •Критерии оценки знаний студента на экзамене:
- •Политика и процедуры
- •Расчет рейтинга
Методические рекомендации по выполнению срсп:
СРСП №1. Методологические и аксиологические основы педагогики
Студент должен раскрыть следующие вопросы:
1. понятие предмета педагогики, источники его развития
2. основные категории педагогики
3. системы методов педагогического исследования
Фома контроля: конспект, составление глоссария
СРСП № 2. Сущность развития, возр.этапы, индивид.подход в воспитании
Студент ищет материал по следующим вопросам
1. развитие личности как пед. проблема
2. факты социализации и формирование личности
3. возрастные этапы развития личности школьника
4. идивид.подход в воспитании
Форма контроля: реферат
СРСП № 3. Периодизация детства и особенности развития разл. возрастных групп
Студент раскрывает следующие вопросы
1. Различные подходы к возрастным периодизациям
2. Педагогическая возрастная периодизация
3. Психологическая возрастная периодизация
4. Учет возрастных особенностей личности школьника в учебном процессе
Форма контроля: конспект
СРСП № 4. Структура целостного педагогического процесса
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам:
1. сущность процесса обучения и её методологическая основа, принципы обучения
2. понятие целостного педагогического процесса, его особенность
3. нормативные документы регламентирующие содержание общего среднего образования
Форма контроля: конспект, составление глоссария
СРСП № 5. Познакомиться с программой перехода на 12-ти летнее образование
Студент ищет ответы по следующим вопросам:
1. Отличие 12-ти летнего образования от 11-ти летнего
2. Особенности 12-летнего образования
3. Положительные и отрицательные аспекты 12-ти летнего образования
Форма контроля: реферат, составление глоссария
СРСП № 6. Цели воспитания в истории педагогической мысли
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам:
1. Развитие в педагогической науке целей воспитания
2. Основная цель воспитания
Форма контроля: реферат.
СРСП № 7. Раскрыть сущность мировоззрения
Студент должен раскрыть следующие вопросы:
1. Понятие мировоззрение
2. Различные подходы к пониманию понятия мировоззрения
3. Формирование мировоззрения
Форма контроля: реферат, глоссарий
СРСП № 8. Составить схему классификации методов воспитания
Студент ищет материал по следующим вопросам:
1. Понятие метод воспитания
2. Классификацию методов воспитания
3. Выбор эффективного метода воспитания в педагогическом процессе
Форма контроля: реферат, конспект, схема
СРСП № 9. Основные направления воспитательной деятельности школы
Студент ищет ответы по следующим вопросам:
1. Общая характеристика основных направлений воспитания: умственное, нравственное, трудовое, эстетическое, физическое; формирование мировоззрения и здоровый образ жизни.
2. Показатели и критерии воспитанности школьников.
Форма контроля: реферат, глоссарий.
СРСП № 10. Семья как специфическая педагогическая система
Студент ищет ответы по следующим вопросам:
1. Общая характеристика семейного воспитания
2. Особенности семейного воспитания
Форма контроля: реферат
СРСП № 11. Коллектив как объект и субъект воспитания
Студент должен раскрыть следующие вопросы:
1. детский ученический коллектив, его структура, сущность, деятельность
2. ведущие идеи воспитания в коллективе, разработанные в трудах отечественных педагогах
3. педагогическое руководство детским воспитательным коллективом
Форма контроля: разраб.систему воспитания
СРСП № 12. Дидактика как наука об обучении и образовании
Студент должен раскрыть следующие вопросы:
1. Понятие дидактики
2. Основные категории дидактики
3. Нормативные документы системы образования
Форма контроля: реферат
СРСП № 13. Разобрать законы и закономерности образования
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам:
понятие система образование
законы и закономерности образования
документы системы образования
Форма контроля: таблица
СРСП № 14. Нормативные документы о школе и образовании
Студент должен раскрыть следующие вопросы:
понятие госстандарт, учебный план, учебная программа
особенности нормативных документов в общеобразовательном учреждении
Форма контроля: конспект
СРСП № 15. Раскрыть специфику применения на практике различных МО
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам
1. понятие метод обучения
2. классификация методов обучения
3. активные методы обучения
4. использование метода обучения в учебном процессе
Форма контроля: реферат, глоссарий
СРСП № 16. Составить конспект высказываний вел.дидактов о сущн.совр.урока
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам
1. понятие урок
2. виды, типы урока
3. внеурочные типы уроков
Форма контроля: реферат, конспект, глоссарий
СРСП № 17. Варианты планов о мониторинге качества образования в школе
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам
Понятие о мониторинге
Особенности использования мониторинга качества образования в современном общеобразовательном учреждении
Форма контроля: конспект, варианты планов
СРСП № 18. Пути и средства активизации познавательной деятельности школьников
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам
Особенности активизации познавательной деятельности школьников
Пути и средства активизации познавательной деятельности школьников
Формы контроля: шкалирование успеваемости
СРСП № 19. Описать развивающее обучение
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам
История возникновения развивающего обучения
Понятие развивающее обучение
Развивающее обучение с точки зрения Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова и др.
Формы контроля: реферат
СРСП № 20. Раскрыть понятие «менеджмент» в образовании
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам
Понятие менеджмент
Менеджмент в образовании
Особенности управления целостным педагогическим процессом школы
Формы контроля: реферат
СРСП № 21. Разобрать структуру и виды планов подразделений школы
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам
Планирование учебно-методической работы школы
Нормативные документы школы
Формы контроля: конспект
СРСП № 22. Познакомиться с работой МО учителей предметников
Студент работает с литературой, ищет материал по следующим вопросам
Методическая работа в школе как основа повышения квалификации учителей
Методические объединения учителей
Формы контроля: конспект