Глава 9. Закрепление изученного материала.

9.1. Вопросы для самоконтроля знаний по теме.

1. Происхождение кожного покрова у хордовых животных.

2. Как называются нарушения, в зависимости от силы их проявления, возникшие у ребенка во время эмбриогенеза?

3. Из каких преимущественно зародышевых листков образуется опорный аппарат у беспозвоночных животных? У хордовых?

4. У каких животных в процессе эволюции впервые появилась грудная клетка?

5. Определение понятий «рудименты» и «атавизмы».

6. Какие атавизмы наблюдаются у человека, связанные с эволюцией скелета в ряду позвоночных животных?

7. Какие нарушения возникают у человека чаще всего, связанные с эволюцией висцерального отдела скелета головы?

8. Происхождение и функции нервной системы у животных и человека.

9. Типы нервной системы, наблюдающиеся в ряду беспозвоночных и позвоночных животных.

10. Типы мозга у позвоночных животных и их главные различия.

11. У кого появляется первичный мозговой свод, его название? Вторичный мозговой свод, его название?

12. Для каких животных характерна древняя кора, а для каких новая?

13. Какие отклонения нервной системы, возникающие у ребенка во время эмбрионального развития несовместимы с жизнью?

14. Происхождение и функции пищеварительной системы.

15. Какие группы животных относятся к первичноротым, а какие – к вторичноротым? В чем их главное отличие?

16. У каких беспозвоночных животных гастроваскулярный тип пищеварительной системы? В чем его сущность?

17. У каких беспозвоночных животных появился третий отдел пищеварительной системы? В чем его прогрессивное значение?

18. В каких направлениях шла эволюция пищеварительной системы у позвоночных животных?

19. У каких групп животных появляется дифференцировка зубов, так явно выражающаяся у позвоночных животных?

20. У каких животных наблюдается разделение носоглотки и ротоглотки? Как называются аномалии, возникающие у новорожденных, связанные с нарушением этого разделения?

21. Назовите атавистические аномалии человека, связанные с изменением количества зубов и с нарушениями их дифференцировки.

22. Какие органы дыхания наблюдаются у беспозвоночных животных, и как они связаны с условиями обитания?

23. Какое происхождение имеет дыхательная система у хордовых животных, и с каким органом она топографически связана?

24. В каком направлении шла эволюция жаберного аппарата у водных хордовых животных и легких у наземных животных?

25. Роль плавательного пузыря у рыб и его значение в эволюции дыхательной системы у вышестоящих хордовых животных?

26. Назовите пороки и аномалии дыхательной системы, отражающие связь дыхательной системы с пищеварительной.

27. Происхождение и функции кровеносной системы.

28. Отличия замкнутой кровеносной системы от незамкнутой. Примеры этих систем у беспозвоночных животных.

29. У каких беспозвоночных животных кровеносная система потеряла функцию переноса кислорода?

30. В каких направлениях шла эволюция кровеносной системы у хордовых животных?

31. С какими причинами связано деление сердца на камеры у позвоночных животных?

32. В чем заключается эволюция жаберных дуг артерий у хордовых животных, начиная от ланцетника и заканчивая млекопитающими?

33. Какие наблюдаются у человека отклонения от нормы, связанные с эволюцией жаберных дуг артерий?

34. Происхождение и функции выделительной системы.

35. Какие существуют типы выделительных систем у беспозвоночных животных?

36. Типы почек у позвоночных животных. У каких животных во взрослом состоянии какая почка функционирует?

37. Чем отличаются друг от друга разные виды почек? В каком направлении шла их эволюция?

38. Примеры нарушений выделительной системы у человека, связанные с эволюцией почки и мочевыводящих путей.

39. Происхождение и функции половой системы.

40. В каком направлении шла эволюция половой системы у беспозвоночных животных?

41. С чем связаны различия половой системы у водных и наземных животных?

42. В чем заключается связь протоков половых желез с выделительными каналами во время эмбриогенеза у всех позвоночных животных?

43. Назовите пороки развития половой системы человека, связанные с нарушением редукции мюллерова канала у лиц мужского пола и вольфова канала у лиц женского пола.

9.2. Задачи для самоподготовки.

1. У женщин диагностирована двурогая матка. Нарушение какого процесса имеет место при этой форме аномалии?

2. У ребенка определяется кистоз почек (множественное образо­вание в веществе почки пузырьков, наполненных мочой). Задержка, какого процесса привела к такой аномалии?

3. У человека обнаружены правая и левая дуга аорты. Какая - из них аномальная и о какой стадии атавизма она свидетельствует?

4. Какие органы выделительной системы ланцетника гомологичны женским половым органам?

5. Какие органы выделения рыб и половые органы мужчины гомо­логичны?

6. Перечислить гомологичные органы выделения у человека и амфибий.

9.3. Заполнение таблиц.

9.4. Тестовые задания.

Вариант 1.

1. Из среднего мозгового пузыря головного мозга развиваются следующие

а) отделы:

б) конечный;

в) промежуточный;

г) продолговатый;

д) средний;

е) задний.

2. От сердца млекопитающих отходят:

а) легочной ствол;

б) правая дуга аорты;

в) левая дуга аорты;

г) артериальный конус;

д) сонные артерии.

3. Придатки остаются во взрослом состоянии:

а) у рыб;

б) у птиц;

в) у ;

г) у ;

д) у земноводных;

е) у рептилий.

Вариант 2.

1. Высший интегрирующий центр у рептилий находится в отделах:

а) переднем;

б) среднем;

в) промежуточном;

г) продолговатом;

д) заднем.

2. У взрослой рыбы функционируют жаберные артерии в количестве:

а) 3;

б) 4;

в) 5;

г) 6;

д) 150.

3. Причиной образования двурогой матки у человека является:

а) нарушение слияния дистальных отделов метанефральных протоков;

б) неполное разделение мюллерова протока;

в) нарушение слияния дистальных отделов вольфовых протоков;

г) нарушение слияния дистальных отделов мюллеровых протоков.

Вариант 3.

1. Кора конечного мозга рептилий выполняет функции:

а) высшего интегрирующего центра;

б) обонятельного центра;

в) координации движения;

г) зрительного центра;

д) центра слуха.

2. 3-я пара жаберных дуг у амфибий преобразуется:

а) в сонные артерии;

б) в легочные артерии;

в) в дуги аорты;

г) в висцеральный череп;

д) редуцируются.

3. Первичная моча в нефроне метанефроса образуется в:

а) воронке нефрона;

б) капсуле Шумлянского-Боумена;

в) извитом канальце;

г) петле Генле;

д) сосудистом клубочке.

Вариант 4.

1. В процессе эволюции новая кора появилась у:

а) рыб;

б) амфибий;

в) рептилий;

г) птиц;

д) млекопитающих.

2. У эмбрионов рыб жаберные артерии закладываются в количестве:

а) 8;

б) 6;

в) 5;

г) 4;

д) 150.

3. У человека в эмбриогенезе закладываются следующие генерации почек:

а) про- и мезонефрос;

б) про-, мезо- и метанефрос;

в) про- и метанефрос;

г) мезо- и метанефрос;

д) метанефридии и пронефрос

Вариант 5.

1. Для птиц характерен тип мозга:

а) маммальный;

б) зоуропсидный;

в) ихтиопсиднай;

г) стриарный;

д) ортогоню.

2. Кровь в желудочке сердца рыб:

а) артериальная;

б) венозная;

в) смешенная;

г) в правой части - венозная; в левой – артериальная; в центре – смешенная;

д) в правой части - венозная; в левой – артериальная; над перегородкой – смешенная;

3. Две генерации почек закладываются у:

а) рыб;

б) амфибий;

в) рептилий;

г) птиц;

д) млекопитающих.