3

Державна податкова служба україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

Кафедра цивільно-правових дисциплін

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні Вченої ради університету

протокол №__від ”__”_________2011 р.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

„Сімейне право”

для підготовки фахівців за ОКР бакалавр, спеціаліст

денної форми навчання

галузі знань 0304 “Право”

напряму підготовки 6.030401 „Право”,

спеціальності 7.030401.02 „Правоохоронна діяльність”

статус дисципліни нормативна

Ірпінь 2011

Робоча навчальна програма курсу “Сімейне право” складена на основі освітньо-професійної програми, затвердженої в 2007 р.

Автор: Шемелинець І.І.., ст. викладач кафедри цивільно-правових дисциплін

Рецензент: Калганова О.А., в.о. завідуючого кафедрою теорії та історії держави і права, к.ю.н., доцент

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри цивільно - правових дисциплін, протокол №1 від 31 серпня 2010 р.

Завідуючий кафедрою Г.Г. Забарний, к.ю.н., доцент

Розглянуто і схвалено:

на засіданні вченої ради юридичного факультету, протокол № 1 від “16” вересня 2010 р.

Голова вченої ради

юридичного факультету Г.М. Самілик, к.ю.н., доцент

Завідувач навчально-методичного відділу О.О. Бойко

Реєстраційний №___

Зміст

1. Передмова…………………………………………………………………….....4

2. Опис навчальної дисципліни „Сімейне право” .................................................6

3.Структура навчальної дисципліни „Сімейне право”.........................................................................................................................7

4. Зміст навчальної дисципліни „Сімейне право” за змістовими модулями………………………….......................................................................... 10

5. Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання...............................................................................................................23

6. Перелік тем індивідуальних завдань .................................................................25

7. Задачі ................................................................................................................... 26

8. Тестові завдання ................................................................................................ 32

9. Контрольні питання з навчальної дисциплін ……………………………...51

10. Словник термінів ……………………………………………………………55

11. Нормативно-правові акти та література до всього курсу …………………62

1. Передмова

Актуальність і зміст дисципліни.

Запорукою соціально-економічних і науково-технічних досягнень держави, вагомим чинником входження України до міжнародної спільноти є національна освіта. Її реформування та модернізація відбувається у контексті докорінних суспільних змін, процесів європейської інтеграції з орієнтацією на утвердження загальнолюдських цінностей та ринкових відносин.

Болонська декларація як документ європейського значення виходить з тих об’єктивних умов, якими відрізняється сучасна Європа, а саме:

процес європейської інтеграції став реальністю, а перспектива розширення Євросоюзу надає йому нові горизонти;

це в свою чергу висуває імператив укріплення і розвитку інтелектуального, культурного, соціального і науково-технічного потенціалу Європи;

вища освіта покликана стати адекватним викликом нового тисячоліття і сприяти вихованню у студентів і всіх громадян почуття причетності до спільних цінностей і загальному соціально-культурному партнерству;

на вищій школі лежить відповідальність за підготовку мобільної робочої сили, розширення перспектив її працевлаштування і розвиток континенту в цілому.

Навчальний курс «Сімейне право» є однією з базових правових дисциплін, передбачених навчальним планом для вивчення студентами юридичного факультету.

Метою вивчення дисципліни є розкриття значення сімейного права у системі права України, охороні інтересів особи, суспільства та держави; осмислення студентами положень сімейної правової науки та практики; навчитися самостійно оцінювати сімейно-правову ситуацію України.

Основними завданнями вивчення курсу є формування у студентів стійкої системи знань чинного сімейного законодавства та набуття вмінь правильно тлумачити і обгрунтовано застосовувати сімейні правові норми, самостійно поглиблювати свої знання відстоюючи власну правову позицію.

Місце дисципліни у навчальному процесі. Навчальна дисципліна «Сімейне право» є однією з фундаментальних у системі юридичних наук.

Вимоги до знань і вмінь студентів (курсантів)

Методичні матеріали включають також питання для самоконтролю та контролю знань, практичні завдання, список нормативно-правових актів та рекомендованої до вивчення чи ознайомлення наукової літератури. Практичні завдання до тем охоплюють найбільш важливі питання. При їх складанні використані фактичні матеріали (практика судів, органів РАЦС, юридичних консультацій, - при цьому прізвища учасників та деякі фактичні матеріали змінені), приклади з опублікованих видань (практикумів) та інша юридична література. Включені до методичних вказівок практичні завдання підлягають вирішенню на основі норм сімейного та цивільного законодавства України, а також міжнародних угод, в т.ч. дво- і багатосторонніх Конвенцій про правову допомогу в цивільних, сімейних та кримінальних справах. Рішення повинно обґрунтовуватися посиланням на нормативні джерела з приведенням конкретних відповідей на поставлені в завданнях питання.

В результаті вивчення сімейного права України студенти повинні:

знати діючі норми сімейного права про порядок, умови укладення та припинення шлюбу, права і обов’язки подружжя, батьків і дітей, аліментні зобов’язання членів сім’ї, про форми влаштування дітей, що залишилися без батьківської опіки та ін.;

ознайомитися з практикою застосування сімейного законодавства судами України, органами опіки і піклування, іншими державними органами; перспективами та основними напрямками розвитку сімейного законодавства;

вміти застосовувати норми сімейного права в процесі роботи за юридичною спеціальністю.

Міждисциплінарні зв’язки. Вивчення навчальної дисципліни „Сімейне право” тісно пов’язане із іншими галузями правових та гуманітарних знань: соціологією, психологією, педагогікою, теорією держави та права, цивільним правом, адміністративним правом, кримінальним правом та інш.

Форми і методи викладання.Серед форм та методів викладання навчальної дисципліни переважають лекційні, семінарські та практичні заняття, індивідуальна-консультативна робота під керівництвом викладача та самостійна робота студентів та курсантів, при виконанні якої студент має звертатись до роботи в мережіInternet, працювати з першоджерелами, розв’язувати навчальні практичні задачі, виконувати різні види завдань, а також неодноразово звертатись до самоспостереження та самоаналізу.

Формами і засобами поточного контролюзнаньє: оцінка відповіді студента та курсанта на семінарських та практичних заняттях, тестування, написання модульних контрольних робіт, виконання індивідуальних завдань.

Форма підсумкового контролю– ПМК.