
- •1.Наведіть поняття і охарактеризуйте сутність категорії “праця”.
- •2.Розкрийте роль праці у життєдіяльності суспільства та охарактеризуйте працю як предмет наукового та економічного дослідження. Розкрийте основні функції праці у системі людської життєдіяльності.
- •3.Поясніть складність і багатоаспектність процесу праці.
- •4.Охарактеризуйте соціально-економічну роль праці в історичному розвитку суспільства.
- •5.Розкрийте зміст і характер праці.
- •6.Відобразіть мотиви і стимули людини до праці.
- •7.Охарактеризуйте основні елементи процесу праці: предмети праці, засоби праці.
- •8.Наведіть поняття ринку праці, розкрийте його сутність, зміст та структуру.
- •9. Визначте умови виникнення і ефективного функціонування ринку праці.
- •10. Охарактеризуйте основні елементи ринку праці
- •11. Охарактеризуйте попит і пропозицію праці.
- •12. Розкрийте сутність кон’юнктури ринку праці, охарактеризуйте її види.
- •13. Охарактеризуйте функції і сегментацію ринку праці.
- •14. Опишіть стан сучасного ринку праці в Україні.
- •15. Охарактеризуйте державне регулювання ринку праці в Україні.
- •16. Розкрийте сутність основних моделей ринку праці (Японської, Шведської та Американської), поясніть їх переваги та недоліки. Порівняйте розглянуті моделі з моделлю ринку праці України.
- •17. Охарактеризуйте специфічні риси товару «робоча сила».
- •18. Охарактеризуйте інфраструктуру ринку праці.
- •19. Опишіть населення як суб’єкт економічних та суспільних явищ і процесів та джерело трудових ресурсів.
- •20. Охарактеризуйте процеси відтворення населення, та наведіть їх показники.
- •21. Охарактеризуйте соціально-економічну категорію «трудові ресурси».
- •22. Розкрийте структуру населення та трудових ресурсів, опишіть поділ населення країни на економічне активне і економічне неактивне.
- •23. Охарактеризуйте основні показники оцінки трудових ресурсів.
- •24. Охарактеризуйте процеси відтворення трудових ресурсів, наведіть їх характеристики.
- •25. Визначте трудовий потенціал суспільства та охарактеризуйте його як економічну категорію.
- •26. Відобразіть трудоресурсну ситуацію в Україні та зазначте її регіональні особливості.
- •27. Охарактеризуйте структуру та розміщення населення України.
- •28. Охарактеризуйте баланси трудових ресурсів, їх види та методику їх розробки.
- •29. Опишіть систему управління трудовими ресурсами.
- •30. Охарактеризуйте персонал підприємства як об’єкт управління трудовими ресурсами.
- •31. Охарактеризуйте зайнятість як соціально-економічну категорію.
- •32. Опишіть основні концепції зайнятості.
- •33. Охарактеризуйте види зайнятості населення.
- •34. Дайте характеристику основним інструментам державної політики зайнятості населення в Україні.
- •35. Охарактеризуйте механізм регулювання зайнятості населення.
- •36. Охарактеризуйте безробіття, його види та показники.
- •37. Опишіть природний рівень безробіття.
- •38. Визначте соціально-економічні наслідки безробіття, соціальний захист безробітних.
- •39. Охарактеризуйте сучасні тенденції та перспективи зайнятості населення в Україні.
- •40. Охарактеризуйте зміст державних і регіональних програм сприяння зайнятості населення.
- •41. Охарактеризуйте систему органів і служб сприяння зайнятості населення.
- •42. Опишіть світові структурні зрушення у сфері зайнятості.
- •43. Розкрийте методику визначення рівня безробіття.
- •44. Визначте природну норму безробіття.
- •46. Розкрийте суть соціально-трудових відносин.
- •47. Охарактеризуйте елементи соціально-трудових відносин.
- •48. Охарактеризуйте індивідууми і соціальні групи як суб’єкти соціально-трудових відносин.
- •49. Опишіть принципи та типи соціально-трудових відносин.
- •50. Визначте фактори формування та оцінки соціально-трудових відносин.
- •51. Охарактеризуйте інструменти соціальної політики держави.
- •53. Розкрийте сутність соціального партнерства.
- •54. Опишіть суб’єкти соціального партнерства, їх функції та структуру.
- •55. Охарактеризуйте систему угод, колективних договорів.
- •56. Охарактеризуйте механізм функціонування соціального партнерства в Україні.
- •57. Опишіть міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.
- •58. Охарактеризуйте роль міжнародної організації праці (моп) в регулюванні соціально-трудових відносин.
- •59. Опишіть досвід економічно розвинених країн в регулюванні соціально-трудових відносин.
- •60. Охарактеризуйте показники, які є соціальними індикаторами.
- •61. Розкрийте сутність основних моделей соціального партнерства.
- •62. Охарактеризуйте колективний договір підприємства та його розділи.
- •63. Розкрийте сутність методології та методики дослідження ринку праці.
- •64. Дайте характеристику основним етапам дослідження ринку праці.
- •65. Опишіть основні методи збору інформації в дослідженні ринку праці (вибірка, інтерв’ю, анкетне опитування, спостереження та ін.).
- •66. Розкрийте сутність соціального моніторингу, наведіть його основні функції та завдання.
- •67. Охарактеризуйте систему статистичних показників соціального моніторингу.
- •68.Охарактеризуйте моніторинг соціально-трудових відносин як складову соціального монТорингу.
- •69. Розкрийте поняття, зміст і завдання організації праці.
- •70. Охарактеризуйте основні напрямки організації праці, поділ і кооперування праці.
- •71. Охарактеризуйте види поділу праці.
- •72. Опишіть форми кооперування праці.
- •73. Дайте характеристику робочого місця, наведіть класифікацію робочих місць.
- •74. Охарактеризуйте організацію робочого місця, опишіть розміщення, планування, оснащення, обслуговування та атестацію робочих місць.
- •75. Визначте умови праці та фактори їх формування.
- •76. Охарактеризуйте дисципліну праці як об’єктивно необхідну форму зв’язку між працівниками.
- •77. Розкрийте сутність бригадної форми організації праці.
- •78. Охарактеризуйте основні групи факторів які впливають на працездатність людини.
- •79. Поясніть вплив умов праці та трудової дисципліни на якість трудового процесу на підприємстві.
- •80. Поясніть, як здійснюється комплексна оцінка факторів виробничого середовища.
- •81. Розкрийте сутність і значення нормування праці.
- •83. Охарактеризуйте структуру (класифікацію) витрат робочого часу.
- •84. Структуруйте нормований і ненормований робочий час.
- •85. Охарактеризуйте методи дослідження робочого часу: фотографію робочого часу, хронометраж, та їх різновиди.
- •86. Охарактеризуйте систему нормативів і норм праці.
- •87. Опишіть методи розрахунку норм праці у різних типах виробництва.
- •88. Опишіть методи встановлення норм праці.
- •89. Поясніть, як ведеться облік виконання норм окремими робітниками і бригадами.
- •90. Розкрийте основні шляхи вдосконалення нормування праці.
- •91. Охарактеризуйте основні методи дослідження трудових процесів.
- •92. Охарактеризуйте норми робочого часу, що регламентуються Кодексом законів України про працю.
- •93. Охарактеризуйте продуктивність праці як узагальнюючий показник ефективності праці. Поясніть значення підвищення продуктивності праці.
- •94. Опишіть показники і методи вимірювання продуктивності праці: виробіток і трудомісткість.
- •95. Поясніть, як ведеться розрахунок виробітку у натуральних, вартісних та трудових одиницях виміру.
- •96. Охарактеризуйте види трудомісткості.
- •97. Охарактеризуйте фактори зростання продуктивності праці, наведіть їх класифікацію.
- •98. Охарактеризуйте резерви підвищення продуктивності праці, наведіть їх класифікацію.
- •99. Охарактеризуйте програми управління продуктивністю праці на підприємстві.
- •100. Поясніть вплив науково-технічного прогресу на підвищення продуктивності праці.
- •101. Розкрийте принципи формування доходів у ринковій економіці.
- •102. Охарактеризуйте структуру доходу співробітника підприємства.
- •103. Охарактеризуйте особисте споживання у ринковій економіці.
- •104. Охарактеризуйте вартість робочої сили та її структуру.
- •105. Охарактеризуйте диференціацію доходів населення.
- •106. Опишіть показники рівня життя населення.
- •107. Розкрийте сутність заробітної плати як економічної категорії і елементу ринку праці.
- •108. Розкрийте основні функції заробітної плати у процесі суспільного відтворення.
- •109. Охарактеризуйте види заробітної плати.
- •110. Охарактеризуйте принципи організації заробітної плати, та її елементи.
- •111. Опишіть структуру заробітної плати: основну, додаткову заробітну плату та інші заохочувальні і компенсаційні виплати.
- •112. Обґрунтуйте необхідність державного регулювання заробітної плати.
- •113. Розкрийте сутність державного регулювання заробітної плати.
- •114. Поясніть, яким чином здійснюється встановлення мінімальної заробітної плати, норм і гарантій щодо оплати праці, відпусток, оплата часу виконання державних і громадських обов’язків.
- •115. Поясніть механізм встановлення розмірів заробітної плати в бюджетних установах і організаціях, керівникам державних підприємств.
- •116. Охарактеризуйте договірне регулювання заробітної плати.
- •117. Відобразіть основні види доплат і надбавок до заробітної плати.
- •118. Проаналізуйте недоліки в організації заробітної плати в Україні, можливі шляхи її удосконалення.
- •119. Розкрийте зміст закону України “Про оплату праці”.
- •120. Розкрийте сутність і структуру тарифної системи оплати праці, її призначення.
- •121. Охарактеризуйте зміст і призначення тарифно-кваліфікаційного і кваліфікаційного довідників, опишіть основні розділи кваліфікаційних довідників.
- •122. Розкрийте сутність тарифної сітки, визначте основні групи тарифних сіток, що використовуються на підприємствах України.
- •123. Охарактеризуйте сутність єдиної тарифної сітки.
- •124. Охарактеризуйте тарифні ставки. Поясніть методи встановлення тарифних ставок.
- •125. Охарактеризуйте схеми посадових окладів. Опишіть методику їх встановлення.
- •126. Охарактеризуйте систему доплат і надбавок. Охарактеризуйте компенсуючі та стимулюючі доплати та надбавки.
- •127.Дайте загальну характеристику існуючим формам заробітної плати.
- •128. Розкрийте сутність відрядної форми оплати праці, умови її функціонування.
- •129. Охарактеризуйте існуючі системи відрядної форми оплати праці.
- •131. Проаналізуйте умови застосування акордної та акордно преміальної системи оплати праці.
- •132. Визначте методи нарахування заробітку за умов відрядно - прогресивної системи оплати праці.
- •133. Дайте характеристику погодинної форми оплати праці, та визначте умови її функціонування.
- •134. Охарактеризуйте системи погодинної форми оплати праці.
- •135. Проаналізуйте показники та умови преміювання за умов погодинної форми оплати праці.
- •136. Розкрийте сутність бригадної форми оплати праці.
- •137. Поясніть, як ведеться розрахунок і розподіл бригадного заробітку.
- •138. Охарактеризуйте коефіцієнт трудової участі (кту), поясніть, яким чином він встановлюється.
- •142.Охарактеризуйте контрактну систему оплати праці,ефективність її використання.
- •143. Охарактеризуйте задачі, зміст і показники плану з праці.
- •152. Поясніть, в чому сутність аналізу використання фонду оплати праці.
42. Опишіть світові структурні зрушення у сфері зайнятості.
Рівень конкурентоспроможності громадян на ринку праці вирішальною мірою залежить від ступеня оволодіння ними відповідно до своєї професійної придатності тією професією, що користується попитом на конкретному регіональному ринку праці. А це, в свою чергу, залежить від якості поставленої профорієнтаційної роботи з незайнятим населенням. Так, у Німеччині, наприклад, виділяють багато коштів на профорієнтаційну роботу, вважаючи, що якісна профорієнтація — це велика продуктивність праці, висока якість продукції, значна стабільність кваліфікованих кадрів.
За даними ДСЗ, у 2001 р. професійною орієнтацією було охоплено 2279,8 тис. громадян, яким надано 3068,5 тис. послуг. Однак, негативним є той факт, що молодь віком до 28 років складає серед них лише 26,5 %, у той час як серед безробітних — майже третину. Підвищення кваліфікації працівників спрямовано на розширення та поглиблення їх знань, умінь і навичок за раніше набутими професіями (спеціальностями) до рівня, який відповідає сучасним вимогам науки і техніки, а також на опанування знаннями, котрі сприятимуть повній та продуктивній зайнятості.
Професійне навчання незайнятих громадян, перепідготовка та підвищення кваліфікації працівників мають бути основним засобом активної політики держави щодо запобігання безробіттю. В Німеччині, Швеції, Франції, Італії, Великобританії та інших розвинутих країнах більше ніж половина безробітних охоплена даними видами активних заходів. Вважається, що за трудове життя (30—40 років) робітник повинен здобути не менше трьох-чотирьох професій для того, щоб бути конкурентоспроможним на ринку праці.В Україні поки що професійному навчанню (узагальнюючий термін, який передбачає первинну професійну підготовку, перепідготовку і підвищення кваліфікації) незайнятих громадян не приділяється достатньої уваги, про що свідчить його динаміка.
43. Розкрийте методику визначення рівня безробіття.
Рівень безробіття розраховується як відношення чисельності безробітних, які зареєстровані в державній службі зайнятості, до працездатного населення працездатного віку. Значним недоліком такої методики розрахунку полягає у заниженні реального числа безробітних, оскільки в країнах, де соціальна допомога безробітним низька або де-факто відсутня, багато осіб не реєструються як безробітні на біржі праці. Згаданий феномен також спостерігається у сільських регіонах, де працездатне населення займається обробленням (власної) землі, що не охоплюється статистикою як діяльність господарювання. Природна норма безробіття - наслідок фрикційного і структурного безробіття. На сьогоднішній день вченими розроблено багато методів та моделей для оцінювання природного рівня безробіття і рівня безробіття, що не прискорює інфляцію. Серед них є такі, що враховують тільки
інформацію про наявне безробіття, і ті, що окрім рівня безробіття використовують дані про величини інших макроекономічних параметрів [1]. Основним недоліком першої групи цих методів є відірваність їх від будь- яких теоретичних моделей функціонування економіки. За своєю суттю вони є чисто статистичними.
Позитивною стороною такого підходу до визначення природної норми безробіття є невеликі обсяги використовуваної інформації.
Другу групу методів оцінювання природної норми безробіття, тобто тих, які, крім рівня безробіття використовують інформацію про величини інших макроекономічних параметрів, можна поділити на дві підгрупи. Методи першої з цих підгруп (так званий «структурний підхід») передбачають побудову моделей у вигляді систем рівнянь, які описують стан ринку праці і товарів та виявлення основних чинників, що
впливають на природний рівень безробіття. В методах другої з цих підгруп (так званий «напівструктурний підхід») будують моделі також у вигляді системи рівнянь, але в скороченій формі. В результаті виникає
потреба в оцінюванні меншої кількості параметрів. Слід ще зауважити, що особливістю методів цієї підгрупи є побудова кривої Філліпса та використання багатовимірних фільтрів, зокрема модифікованого
фільтра Ходріка-Прескотта та фільтра Калмана.
Розробці методів оцінювання та розрахункам величини природної норми безробіття присвячено багато наукових праць. Для більш точного оцінювання природної норми безробіття розглянемо три методи визначення її величини. Найпростішим серед способів розрахунку величини природного рівня безробіття є метод, який використовує коефіцієнти працевлаштування та звільнення працівників. Якщо припустити, що рівень безробіття є незмінним (ринок праці перебуває у стаціонарному стані), то кількість найнятих на роботу має дорівнювати кількості звільнених. Третій метод оцінювання природної норми безробіття, який ми використаємо в даній роботі ґрунтується на запропонованому Є. Балацьким підході до визначення коефіцієнта гнучкості (еластичності) ринку праці