- •1.Наведіть поняття і охарактеризуйте сутність категорії “праця”.
- •2.Розкрийте роль праці у життєдіяльності суспільства та охарактеризуйте працю як предмет наукового та економічного дослідження. Розкрийте основні функції праці у системі людської життєдіяльності.
- •3.Поясніть складність і багатоаспектність процесу праці.
- •4.Охарактеризуйте соціально-економічну роль праці в історичному розвитку суспільства.
- •5.Розкрийте зміст і характер праці.
- •6.Відобразіть мотиви і стимули людини до праці.
- •7.Охарактеризуйте основні елементи процесу праці: предмети праці, засоби праці.
- •8.Наведіть поняття ринку праці, розкрийте його сутність, зміст та структуру.
- •9. Визначте умови виникнення і ефективного функціонування ринку праці.
- •10. Охарактеризуйте основні елементи ринку праці
- •11. Охарактеризуйте попит і пропозицію праці.
- •12. Розкрийте сутність кон’юнктури ринку праці, охарактеризуйте її види.
- •13. Охарактеризуйте функції і сегментацію ринку праці.
- •14. Опишіть стан сучасного ринку праці в Україні.
- •15. Охарактеризуйте державне регулювання ринку праці в Україні.
- •16. Розкрийте сутність основних моделей ринку праці (Японської, Шведської та Американської), поясніть їх переваги та недоліки. Порівняйте розглянуті моделі з моделлю ринку праці України.
- •17. Охарактеризуйте специфічні риси товару «робоча сила».
- •18. Охарактеризуйте інфраструктуру ринку праці.
- •19. Опишіть населення як суб’єкт економічних та суспільних явищ і процесів та джерело трудових ресурсів.
- •20. Охарактеризуйте процеси відтворення населення, та наведіть їх показники.
- •21. Охарактеризуйте соціально-економічну категорію «трудові ресурси».
- •22. Розкрийте структуру населення та трудових ресурсів, опишіть поділ населення країни на економічне активне і економічне неактивне.
- •23. Охарактеризуйте основні показники оцінки трудових ресурсів.
- •24. Охарактеризуйте процеси відтворення трудових ресурсів, наведіть їх характеристики.
- •25. Визначте трудовий потенціал суспільства та охарактеризуйте його як економічну категорію.
- •26. Відобразіть трудоресурсну ситуацію в Україні та зазначте її регіональні особливості.
- •27. Охарактеризуйте структуру та розміщення населення України.
- •28. Охарактеризуйте баланси трудових ресурсів, їх види та методику їх розробки.
- •29. Опишіть систему управління трудовими ресурсами.
- •30. Охарактеризуйте персонал підприємства як об’єкт управління трудовими ресурсами.
- •31. Охарактеризуйте зайнятість як соціально-економічну категорію.
- •32. Опишіть основні концепції зайнятості.
- •33. Охарактеризуйте види зайнятості населення.
- •34. Дайте характеристику основним інструментам державної політики зайнятості населення в Україні.
- •35. Охарактеризуйте механізм регулювання зайнятості населення.
- •36. Охарактеризуйте безробіття, його види та показники.
- •37. Опишіть природний рівень безробіття.
- •38. Визначте соціально-економічні наслідки безробіття, соціальний захист безробітних.
- •39. Охарактеризуйте сучасні тенденції та перспективи зайнятості населення в Україні.
- •40. Охарактеризуйте зміст державних і регіональних програм сприяння зайнятості населення.
- •41. Охарактеризуйте систему органів і служб сприяння зайнятості населення.
- •42. Опишіть світові структурні зрушення у сфері зайнятості.
- •43. Розкрийте методику визначення рівня безробіття.
- •44. Визначте природну норму безробіття.
- •46. Розкрийте суть соціально-трудових відносин.
- •47. Охарактеризуйте елементи соціально-трудових відносин.
- •48. Охарактеризуйте індивідууми і соціальні групи як суб’єкти соціально-трудових відносин.
- •49. Опишіть принципи та типи соціально-трудових відносин.
- •50. Визначте фактори формування та оцінки соціально-трудових відносин.
- •51. Охарактеризуйте інструменти соціальної політики держави.
- •53. Розкрийте сутність соціального партнерства.
- •54. Опишіть суб’єкти соціального партнерства, їх функції та структуру.
- •55. Охарактеризуйте систему угод, колективних договорів.
- •56. Охарактеризуйте механізм функціонування соціального партнерства в Україні.
- •57. Опишіть міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.
- •58. Охарактеризуйте роль міжнародної організації праці (моп) в регулюванні соціально-трудових відносин.
- •59. Опишіть досвід економічно розвинених країн в регулюванні соціально-трудових відносин.
- •60. Охарактеризуйте показники, які є соціальними індикаторами.
- •61. Розкрийте сутність основних моделей соціального партнерства.
- •62. Охарактеризуйте колективний договір підприємства та його розділи.
- •63. Розкрийте сутність методології та методики дослідження ринку праці.
- •64. Дайте характеристику основним етапам дослідження ринку праці.
- •65. Опишіть основні методи збору інформації в дослідженні ринку праці (вибірка, інтерв’ю, анкетне опитування, спостереження та ін.).
- •66. Розкрийте сутність соціального моніторингу, наведіть його основні функції та завдання.
- •67. Охарактеризуйте систему статистичних показників соціального моніторингу.
- •68.Охарактеризуйте моніторинг соціально-трудових відносин як складову соціального монТорингу.
- •69. Розкрийте поняття, зміст і завдання організації праці.
- •70. Охарактеризуйте основні напрямки організації праці, поділ і кооперування праці.
- •71. Охарактеризуйте види поділу праці.
- •72. Опишіть форми кооперування праці.
- •73. Дайте характеристику робочого місця, наведіть класифікацію робочих місць.
- •74. Охарактеризуйте організацію робочого місця, опишіть розміщення, планування, оснащення, обслуговування та атестацію робочих місць.
- •75. Визначте умови праці та фактори їх формування.
- •76. Охарактеризуйте дисципліну праці як об’єктивно необхідну форму зв’язку між працівниками.
- •77. Розкрийте сутність бригадної форми організації праці.
- •78. Охарактеризуйте основні групи факторів які впливають на працездатність людини.
- •79. Поясніть вплив умов праці та трудової дисципліни на якість трудового процесу на підприємстві.
- •80. Поясніть, як здійснюється комплексна оцінка факторів виробничого середовища.
- •81. Розкрийте сутність і значення нормування праці.
- •83. Охарактеризуйте структуру (класифікацію) витрат робочого часу.
- •84. Структуруйте нормований і ненормований робочий час.
- •85. Охарактеризуйте методи дослідження робочого часу: фотографію робочого часу, хронометраж, та їх різновиди.
- •86. Охарактеризуйте систему нормативів і норм праці.
- •87. Опишіть методи розрахунку норм праці у різних типах виробництва.
- •88. Опишіть методи встановлення норм праці.
- •89. Поясніть, як ведеться облік виконання норм окремими робітниками і бригадами.
- •90. Розкрийте основні шляхи вдосконалення нормування праці.
- •91. Охарактеризуйте основні методи дослідження трудових процесів.
- •92. Охарактеризуйте норми робочого часу, що регламентуються Кодексом законів України про працю.
- •93. Охарактеризуйте продуктивність праці як узагальнюючий показник ефективності праці. Поясніть значення підвищення продуктивності праці.
- •94. Опишіть показники і методи вимірювання продуктивності праці: виробіток і трудомісткість.
- •95. Поясніть, як ведеться розрахунок виробітку у натуральних, вартісних та трудових одиницях виміру.
- •96. Охарактеризуйте види трудомісткості.
- •97. Охарактеризуйте фактори зростання продуктивності праці, наведіть їх класифікацію.
- •98. Охарактеризуйте резерви підвищення продуктивності праці, наведіть їх класифікацію.
- •99. Охарактеризуйте програми управління продуктивністю праці на підприємстві.
- •100. Поясніть вплив науково-технічного прогресу на підвищення продуктивності праці.
- •101. Розкрийте принципи формування доходів у ринковій економіці.
- •102. Охарактеризуйте структуру доходу співробітника підприємства.
- •103. Охарактеризуйте особисте споживання у ринковій економіці.
- •104. Охарактеризуйте вартість робочої сили та її структуру.
- •105. Охарактеризуйте диференціацію доходів населення.
- •106. Опишіть показники рівня життя населення.
- •107. Розкрийте сутність заробітної плати як економічної категорії і елементу ринку праці.
- •108. Розкрийте основні функції заробітної плати у процесі суспільного відтворення.
- •109. Охарактеризуйте види заробітної плати.
- •110. Охарактеризуйте принципи організації заробітної плати, та її елементи.
- •111. Опишіть структуру заробітної плати: основну, додаткову заробітну плату та інші заохочувальні і компенсаційні виплати.
- •112. Обґрунтуйте необхідність державного регулювання заробітної плати.
- •113. Розкрийте сутність державного регулювання заробітної плати.
- •114. Поясніть, яким чином здійснюється встановлення мінімальної заробітної плати, норм і гарантій щодо оплати праці, відпусток, оплата часу виконання державних і громадських обов’язків.
- •115. Поясніть механізм встановлення розмірів заробітної плати в бюджетних установах і організаціях, керівникам державних підприємств.
- •116. Охарактеризуйте договірне регулювання заробітної плати.
- •117. Відобразіть основні види доплат і надбавок до заробітної плати.
- •118. Проаналізуйте недоліки в організації заробітної плати в Україні, можливі шляхи її удосконалення.
- •119. Розкрийте зміст закону України “Про оплату праці”.
- •120. Розкрийте сутність і структуру тарифної системи оплати праці, її призначення.
- •121. Охарактеризуйте зміст і призначення тарифно-кваліфікаційного і кваліфікаційного довідників, опишіть основні розділи кваліфікаційних довідників.
- •122. Розкрийте сутність тарифної сітки, визначте основні групи тарифних сіток, що використовуються на підприємствах України.
- •123. Охарактеризуйте сутність єдиної тарифної сітки.
- •124. Охарактеризуйте тарифні ставки. Поясніть методи встановлення тарифних ставок.
- •125. Охарактеризуйте схеми посадових окладів. Опишіть методику їх встановлення.
- •126. Охарактеризуйте систему доплат і надбавок. Охарактеризуйте компенсуючі та стимулюючі доплати та надбавки.
- •127.Дайте загальну характеристику існуючим формам заробітної плати.
- •128. Розкрийте сутність відрядної форми оплати праці, умови її функціонування.
- •129. Охарактеризуйте існуючі системи відрядної форми оплати праці.
- •131. Проаналізуйте умови застосування акордної та акордно преміальної системи оплати праці.
- •132. Визначте методи нарахування заробітку за умов відрядно - прогресивної системи оплати праці.
- •133. Дайте характеристику погодинної форми оплати праці, та визначте умови її функціонування.
- •134. Охарактеризуйте системи погодинної форми оплати праці.
- •135. Проаналізуйте показники та умови преміювання за умов погодинної форми оплати праці.
- •136. Розкрийте сутність бригадної форми оплати праці.
- •137. Поясніть, як ведеться розрахунок і розподіл бригадного заробітку.
- •138. Охарактеризуйте коефіцієнт трудової участі (кту), поясніть, яким чином він встановлюється.
- •142.Охарактеризуйте контрактну систему оплати праці,ефективність її використання.
- •143. Охарактеризуйте задачі, зміст і показники плану з праці.
- •152. Поясніть, в чому сутність аналізу використання фонду оплати праці.
29. Опишіть систему управління трудовими ресурсами.
Без людей немає організації. Без потрібних людей жодна організація не зможе досягти своїх цілей і вижити. Безсумнівно, що управління трудовими ресурсами є одним із найважливіших аспектів теорії і практики управління.
Конкретна відповідальність за загальне керівництво трудовими ресурсами в великих організаціях звичайно покладена на професійно підготовлених робітників відділів кадрів, звичайно в складі штабних служб. Для того щоб такі спеціалісти могли активно сприяти реалізації цілей організації, їм потрібні не тільки знання і компетенція у своїй конкретній галузі,
але і про інформованість про потреби керівників нижчої ланки. Водночас, якщо керівники нижчої ланки не розуміють специфіки управління трудовими ресурсами, його механізму, можливостей і недоліків, то вони не можуть повною мірою скористатися послугами спеціалістів-кадровиків. Тому важливо, щоб усі керівники знали і розуміли засоби і методи управління людьми.
Управління трудовими ресурсами містить у собі такі етапи:
1. Планування ресурсів: розробка плану задоволення майбутніх потреб у людських ресурсах.
2. Набір персоналу: створення резерву потенційних кандидатів по всіх посадах.
3. Відбір: оцінка кандидатів на робітники місця і відбір кращих із резерву, створеного в ході набору.
4. Визначення заробітної плати і пільг: розробка структури заробітної плати і пільг із метою залучення, наймання і збереження службовців.
5. Профорієнтація й адаптація: вступ найнятих робітників в організацію і її підрозділи, розвиток у робітників розуміння того, що очікує від нього організація і яка праця в ній одержує заслужену оцінку.
6. Навчання: розробка програм для навчання трудовим навичкам, що вимагаються для ефективного виконання роботи.
7. Оцінка трудової діяльності: розробка методик оцінки трудової діяльності і доведення її до робітника.
8. Підвищення, зниження, переведення, звільнення: розробка методів переміщення робітників на посади з більшої або з меншою відповідальністю, розвитку їхнього фахового досвіду шляхом переміщення на інші посади або ділянки роботи, а також процедур припинення договору найму.
9. Підготування керівних кадрів, управління просуванням по службі: розробка програм, спрямованих на розвиток здібностей і підвищення ефективності праці керівних кадрів.
30. Охарактеризуйте персонал підприємства як об’єкт управління трудовими ресурсами.
На рівні підприємства як трудові ресурси виступає персонал підприємства - це сукупність постійних працівників, які одержали необхідну професійну підготовку і мають досвід практичної діяльності.
Залежно від виконуваних функцій працівники підприємства розподіляються по категоріях, зокрема на промислово-виробничий персонал і непромисловий персонал підприємства.
За державним класифікатором професійних занять ДК 003-95 персонал розподіляється на такі професійні групи: •керівники - професії, пов'язані з керівництвом об'єднаннями підприємств, підприємствами, установами, організаціями та їхніми підрозділами незалежно від форм власності та видів діяльності; •професіонали - професії, що передбачають високий рівень знань у галузі природознавчих, технічних, економічних наук; •фахівці - професії, що вимагають знань в одній чи більше галузях природознавчих, технічних чи економічних наук; •технічні службовці - професії, що передбачають знання, необхідні для підготовки, збереження чи відновлення інформації та проведення обчислень; •робітники сфери торгівлі та побутових послуг — професії, що передбачають знання, необхідні для надання послуг; •робітники з інструментом - професії передбачають знання, необхідні для вибору способів використання матеріалів та інструментів, визначення стадій робочого процесу, характеристик та призначення кінцевої продукції; •оператори та складальники устаткування і машин — професії передбачають знання, необхідні для експлуатації та нагляду за роботою устаткування чи машин, у тому числі ви-сокоавтоматизованих, а також для їх складання; •найпростіші професії - професії, що потребують знань для виконання простих завдань з використанням ручних інструментів, у деяких випадках із значними фізичними зусиллями.