Бланк для запоминания
Стимульный бланк к методике № 3. «зрительная память»
Инструкция к методике № 4 «Пространственное мышление». Сущность задания состоит в исследовании способности к образным представлениям.
На примере показан лист бумаги, который сложен вдвое (сверху вниз), затем вчетверо (слева направо), и ножницами «сделан» клинообразный надрез. Теперь нужно мысленно проделать операцию по «разворачиванию» листа и определить, какая фигура (или вернее какой узор) получится в результате сделанных надрезов.
Принципы выполнения задания.
Пример задания.
Регистрационный бланк № 4.
-
№
а
б
в
г
д
1
+
2
+
3
+
Рассмотрим задания. В первом задании верный ответ в графе под индексом «в». Во втором - в графе под индексом «г». В третьем - верного ответа нет, т.е. метка ставится в графе под индексом «д».
На выполнение задания отводится 4 минуты.
Стимульный бланк к методике № 4. «пространственное мышление»
Инструкция к методике № 5 «Арифметический счет». Сущность задания состоит в выполнении арифметических действий (сложения, вычитания, умножения и деления) с целыми числами в пределах ста. Последовательность выполнения арифметических действий должна быть в том порядке, в котором они записаны, слева направо. В правой части примеров даны четыре варианта ответа.
Пример задания.
-
№
содержание задания
а
б
в
г
д
1
53+47:2-41∙3 =
27
33
54
21
-
2
94-87∙3-15:6 =
13
5
6
2
-
Регистрационный бланк №5.
-
№
а
б
в
г
д
1
+
2
+
Задание №1:
53 плюс 47 - получится 100, разделить на 2 - получится 50, минус 41 - получится 9, умножить на 3 - получится 27. Верный ответ в графе под индексом «а».
Задание №2:
94 минус 87 - получится 7, умножить на 3 - получится 21, минус 15 - получится 6, разделить на 6 - получится 1. Среди представленных в правой части вариантов такого ответа нет, значит, надо поставить метку в графе под индексом «д».
На выполнение задания отводится 3 минуты.