8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

8.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор(ы)	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Курс
1	Водоснабжение: Проектирование систем и сооружений. Учебник.	Журба М.Г., Соколов Л.И., Говорова Ж.М.	2008, М.: АСВ.	1, 2	3

Основная учебная литература включает в себя печатные и/или электронные издания по учебным дисциплинам базовой части всех циклов, изданные:

- для учебных дисциплин базовой части профессионального цикла – за последние 10 лет.

8.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Автор(ы)	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр
1	Водоснабжение и водоотведение на железнодорожном транспорте.	Дикаревский В.С.	1999, М: Транспорт.	1, 2
2	Санитарно – технические устройства и газоснабжение зданий.	Пальгунов П.П., Исаев В.Н.	1991, М: Стройиздат.	1, 2
3	Канализационные сети. Примеры расчета.	Федоров Н.Ф.	1985, М: Стройиздат.	1, 2
4	Водоснабжение на железнодорожном транспорте.	Береза А.И., Коробов Ю.И.	1991, М: Транспорт.	1, 2
5	Гидравлика, водоснабжение и канализация. Учебник для ВУЗов.	Калицун В.И., Кедров В.С., Ласков Ю.М.	2000, М: Стройиздат.	1, 2
6	Справочник по гидравлике	Большаков В.А., Константинов Ю. М. и др.	1977, Киев: Вища школа.	1, 2
7	Таблицы для гидравлического расчета водопроводных труб. Справочное пособие.	Шевелев Ф.А., Шевелев А.Ф.	1987, М.: Стройиздат.	1, 2
8	СНиП 2.04.02.-84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения.		1985, М.: Стройиздат.	1, 2
9	СНиП 2.04.03–85. Канализация. Наружные сети и сооружения.		1986, М.: Стройиздат.	1, 2
10	Справочник проектировщика. Внутренние санитарно–технические устройства. Часть 2. Водопровод и канализация.		1990, М.: Стройиздат.	1, 2
11	Водоснабжение и санитарная техника.		Журнал.	1, 2
12	Вода и экология: Проблемы и решения.		Журнал.	1, 2

8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Internet Explorer. Базы данных в системе «Космос».

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указаниям соответствующего оснащения

1. ЭВМ с проектором для демонстрации на экран.

2. Лаборатория «Водоснабжение и гидравлика», лабораторные стенды.

9.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины

3. Microsoft PowerPoint. Тематические материалы к лекциям (презентации).

4. Windows Media Player. Видеофильмы по водоснабжению и водоотведению.

5. ArchiCAD. Комплекс программ по гидравлическим расчетам трубопроводов.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ НАД ИЗУЧЕНИЕМ ПРОГРАММНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Самостоятельная работа студентов над изучением программных материалов является основным видом учебных занятий по дисциплине «Водоснабжение и водоотведение с основами гидравлики».

Умение самостоятельно работать необходимо не только для успешного овладения курсом обучения, но и для творческой деятельности в учреждениях, учебных заведениях. Следовательно, самостоятельная работа является одновременно и средством, и целью обучения.

Основными видами самостоятельной работы студентов по курсу дисциплины являются:

- работа на лекциях;

- работа на практических занятиях;

- выполнение контрольной работы;

- самостоятельная работа над учебными материалами с использованием конспектов и рекомендуемой литературы;

- групповые и индивидуальные консультации;

- подготовка к зачету;

- участие в научно-исследовательской работе.

На лекциях излагаются лишь основные, имеющие принципиальное значение и наиболее трудные для понимания и усвоения теоретические и расчетно-конструкторские вопросы.

Теоретические знания, полученные студентами на лекциях и при самостоятельном изучении курса по литературным источникам, закрепляются на практических занятиях и при выполнении контрольной работы.

При выполнении контрольной работы обращается особое внимание на выработку у студентов умения пользоваться нормативной и справочной литературой, грамотно выполнять и оформлять инженерные расчеты и чертежи и умения отрабатывать отчетные документы в срок и с высоким качеством.

Текущая работа над учебными материалами представляет собой главный вид самостоятельной работы студентов. Она включает обработку конспектов лекций путем систематизации материала, заполнения пропущенных мест, уточнения схем и выделения главных мыслей основного содержания лекции. Для этого используются имеющиеся учебно-методические материалы и другая рекомендованная литература.

Просмотрите конспект сразу после занятий, отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя рекомендуемую литературу.

Работу с литературой рекомендуется проводить в следующей последовательности: беглый просмотр (для выбора глав, статей, которые необходимы по изучаемой теме); беглый просмотр содержания и выбор конкретных страниц, отрезков текста с пометкой их расположения по перечню литературы, номеру страницы и номеру абзаца; конспектирование прочитанного.

Регулярно отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам.

Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь за помощью к преподавателю на консультации.

На групповых и индивидуальных консультациях студенты завершают уточнение учебных материалов применительно к подготавливаемым мероприятиям (зачет, выполнение контрольных работ и др.).

Вершиной активности студентов является их самостоятельная работа при разработке научно-исследовательских работ. Такого рода самостоятельная работа близка к исследовательской.

Подготовка к зачету осуществляется студентами самостоятельно.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Контрольная работа нацелена на повышение эффективности и практической направленности обучения студентов. Выполнение контрольной работы содержит элементы исследования и способствует выработке навыков в принятии обоснованных инженерно-технических решений.

Контрольная работа проводится для проверки степени усвоения текущего учебного материала. Учебной программой изучения дисциплины «Водоснабжение и водоотведение с основами гидравлики» предусмотрена 1 контрольная работа, в которой необходимо решить следующие задачи:

Задача № 1. Рассчитать сеть внутреннего водопровода жилого здания.

Задача № 2. Определить максимальный расчетный расход холодной воды.

Задача № 3. Определить расчетные расходы воды для теплового пункта (на нужды холодного и горячего водоснабжения).

Задача № 4. Произвести гидравлический расчет дворовой канализационной сети.

В приложении 1 к рабочей программе определены цели и задачи контрольной работы, требования к ее содержанию, объему и оформлению, рекомендации по ее выполнению.

Выполнению контрольной работы должно предшествовать изучение теоретических основ соответствующих разделов курса с использованием рекомендуемой литературы.

Контрольная работа может быть оформлена либо письменно на бумажном носителе, либо в электронно-цифровой форме (на диске, дискете). При представлении для рецензирования контрольной работы на электронном носителе (диске, дискете) студент обязан распечатать на бумажном носителе титульный лист установленной формы и приложить к нему диск (дискету) с содержанием работы. Титульный лист подписывается студентом, на нем производится регистрация работы. На титульном листе преподавателем проставляется отметка о допуске к защите и приводится рецензия контрольной работы.

При выполнении контрольной работы необходимо соблю­дать следующие условия.

Страницы работы должны быть пронумерованы. Текст условия задачи следует приводить полностью. Работу следует писать от руки чернилами или печатать на одной стороне листа.

Решения должны быть краткими, но исчерпывающими. Решение задач вести поэтапно, с пояснением каждого хода решения. Перед вычислением искомых величин нужно вначале написать расчетную формулу в буквенном выражении, за­тем подставить численные значения всех входящих в него параметров и привести окончательный ответ. В приводимых расчетных формулах необходимо пояснить все вхо­дящие в них параметры. Обозначения величин в работе должны соответствовать принятым в учебниках обозначениям.

У всех размерных величин должна быть проставлена размерность, выраженная в Международной системе единиц СИ. При решении задач следует следить за соблюде­нием единства размерностей величин, входящих в ту или иную расчетную зависимость. Значение всех коэффициентов следует обосновать ссылкой на литературу с указанием автора, названия источника и номера страницы.

При оформлении ответов и решении задач обязательно выполнение необходимого иллюстрационного материала (построение графиков, схем и т.д.). При построении расчетных графиков нужно указать величины, откладываемые по осям графика, с обозначением их размерностей. Чертежи к работе, как правило, следует выполнять на миллиметровой бумаге и вклеивать, или вшивать в работу.

В конце работы привести список литературы, которой пользовался студент в процессе выполнения работы, с указанием автора, названия, места и года издания.

Работу, выполненную в соответствии с вышеуказанными требованиями, студент должен выслать в университет или сдать преподавателю для проверки.

Работа может быть зачтена только в том случае, если она не содержит принципиальных и грубых арифметических ошибок. Арифметические ошибки, вызванные несоблюдением единства размерностей или какой-либо небрежностью при расчетах, будут оценены наравне с принципиальными ошибками методического характера.

Все отмеченные рецензентом ошибки должны быть исправлены, а сделанные указания выполнены.

К зачету студент допускается только после получения зачета по контрольной рабо­те.