- •1. Понятие об онтогенезе. Типы онтогенеза и их характеристика.
- •2. Периодизация онтогенеза
- •3. Эмбриогенез, его биологическое значение и периодизация
- •4. Дробление как процесс образования многоклеточного зародыша. Типы дробления.
- •5. Процесс формирования многослойного зародыша – гаструляция. Способы гаструляции.
- •6. Гисто- и органогенез. Дифференцировка зародышевых листков.
- •7. Провизорные органы хордовых. Образование, строение и особенности функционирования.
- •8. Учение о критических периодах эмбриогенеза. Тератогенные факторы.
- •9. Классификация и причины возникновения врожденных пороков развития.
2. Периодизация онтогенеза
Общебиологическая (по способности особи осуществлять функцию размножения)
Прогенез
Дорепродуктивный
Эмбриональный
Развитие внутри яйцевых оболочек
Зародыш относительно изолирован от окружающей среды
Наиболее короток у Плацентарных – несколько суток до имплантации бластоцисты в матку
Наиболее долог у птиц и других яйцекладущих
Выход бластоцисты из оболочки – конец эмбрионального периода у Плацнтарных
Личиночный
Может длиться от дней или месяцев до нескольких лет (миноги)
Личинка – свободноживущий зародыш. Она имеет временные (провизорные) органы
Период важен для питания и расселения
У человека личиночный период гомологичен периоду развития плода в матке
Некоторые виды достигают половой зрелости на стадии личинки (Аксолотль – личинка амблиомы, способна размножаться)
Метаморфоз (превращение)
Личинка превращается в ювенильную (юную) форму
Личиночные (провизорные) органы исчезают, организм перестраивается и появляются органы взрослой жизни
У человека гомологичен родам Когда отбрасываются зародышевые оболочки, изменяется кровообращение, дыхание, гемоглобин и др.
Ювенильный
Длится до полового созревания
Происходит интенсивный рост
У млекопитающих и птиц молодь сильно зависит от родителей
Репродуктивный
Остановка роста и активное размножение
Вторичные половые признаки
Есть виды, размножающиеся однократно (лосось) и многократно (чем больше помет, тем меньше продолжительность жизни вида)
Пострепродуктивный (старение)
Связан со старением, характерно прекращение участия в размножении, устойчивость снижается. Различают внешние признаки старости (снижение эластичности кожи, поседение волос, развитие дальнозоркости) и внутренние (обратное развитие органов, снижение эластичности кровеносных сосудов, нарушение кровоснабжения мозга, деятельности сердца и др.). Все это приводит к снижению жизнеспособности и повышению вероятности гибели.
Существуют десятки гипотез, объясняющие механизмы старения. В настоящее время ученые рассматривают в качестве основных 2 причины старения:
· износ биологических структур вследствие возрастного накопления ошибок в клеточных механизмах под действием мутаций;
· генетически предопределенное разрушение.
Смерть
Смерть как биологическое явление – универсальный способ ограничить участие многоклеточного организма в размножении, обеспечить смену поколений и эволюционный процесс. Скорость нарастания и выраженность изменений в процесс старения зависит от генотипа, условий жизни, образа жизни, в т.ч. питания
Эмбриологическая (по происходящим процессам)
Дробление
Гаструляция
Гисто- и органогенез
Антропологическая
Предзиготный (предэмбриональный)
Период образования и созревания половых клеток
Пренатальный (эмбриональный)
Начинается с момента оплодотворения и заканчивается рождением или выходом из яйца. После оплодотворения зигота начинает дробиться, бластомеры постепенно выстраиваются по периферии, образуя однослойный зародыш – бластулу. Затем образуется двухслойный зародыш – гаструла, имеющая эктодерму и энтодерму, первичный рот – бластопор и полость – гастроцель. На следующем этапе закладывается третий слой клеток – мезодерма. Далее из этих пластов клеток образуются ткани и органы, т.е. идет гисто- и органогенез.
Начальный– 1 неделя после оплодотворения
Зародышевый(зародыш называют эмбрионом) – со 2ой по 9ую недели после оплодотворения
Плодный(зародыш называют плодом) – с 9ой по 40ую недели
Постнатальный (постэмбриональный)
Новорожденность(1-10 дней). Сложный период адаптации к совершенно новым условиям существования
Грудной(до 1 года). Ребенок вскармливается молоком матери, в котором содержатся помимо питательных веществ, солей и витаминов готовые антитела
Раннее детство(1 -3 года). Ребенок учится нормально ходить, говорить, начинает познавать окружающий мир
Первое детство(4-6 лет). Ребенка интересует все окружающее и он стремится его понять
Второе детство(м 7-12 лет, ж 7-11 лет). Школьный период до полового созревания
Подростковый(м 13-16 лет, ж 12-15 лет). Период наступления полового созревания
Юношеский(м 17-21 год, ж 16-20 лет). Период окончания роста, полового и физического созревания
Первая зрелость (м 22-35 лет, ж 21-35 лет). Наилучший период для деторождения
Вторая зрелость(м 36-60 лет, ж 36-55 лет). Период максимального профессионализма; после 35 лет обнаруживаются изменения некоторых физиологических и биохимических реакций обмена, которые предшествуют инволюции; к концу этого периода происходят изменения, определяющие начало процессов старения и включаются механизмы, обеспечивающие перестройку организма и его адаптацию
Пожилой(м 61-75 лет, ж 56-75 лет). В это период многие люди еще сохраняют достаточную профессиональную трудоспособность, хотя процессы старения продолжают развиваться
Старческий(76-90 лет). Заметно выражены старческие изменения, однако в этом возрасте многие люди сохраняют ясность ума и способность к творческому труду
Долгожители(более 90 лет). До этого последнего периода онтогенеза доживают преимущественно женщины