Заключение

В заключении хотелось бы подвести итоги всему вышесказанному и сделать выводы.

Итак, экономический рост – стабильное и длительное наращивание потенциала национальной экономики. Главными его целями являются удовлетворение всевозрастающих потребностей людей, повышение качества продукции и, соответственно, уровня жизни. Существует множество факторов экономического роста, которые можно классифицировать по-разному. Бывают внутренние и внешние, объективные и субъективные, прямые и косвенные факторы. В работе подробно рассмотрены внутренние факторы роста: природные ресурсы, трудовые ресурсы, предпринимательские способности, совокупный спрос, и, пожалуй, главный фактор – научно-технический прогресс.

Мы выяснили положительные и отрицательные последствия экономического роста для страны. Безусловно, государство должно бороться с негативными явлениями и предотвращать их по мере возможности, ведь отказываться от экономического роста из-за некоторых негативных последствий никак нельзя.

В работе подробно охарактеризованы модели экономического роста: неокейнсианские (модели Домара, Харрода), неоклассические (модель Солоу). Они основываются на разных предпосылках, имеют различную методологию.

В макроэкономике можно выделить следующие показатели экономического роста: экономический потенциал страны, экономическая мощь страны, уровень экономического развития. Также экономический рост может оцениваться на основе стоимостных и натуральных показателей.

Факторы экономического роста – это причины, рождающие экономический рост. Факторы - это те явления и процессы, которые определяют возможности увеличения реального объема производства, повышения эффективности и качества роста. Существует большое количество классификаций факторов экономического роста по различным признакам.

Перед экономической наукой и практикой сегодня стоит важная задача - правильно определить факторы и условия экономического роста.

Можно отметить три направления воздействия государства на экономический рост: стимулирование НТП и развитие научных исследований; увеличение расходов на образование, подготовку и переподготовку квалифицированных кадров; глубокая перестройка налоговой системы.

Главная цель политики государственного регулирования экономического роста – высокие темпы роста производства, решение социальных проблем: занятости, безработицы, бедности, повышение уровня доходов.

Список использованной литературы

1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. – М.: Приор, 2009.–524 с.

2. Борисов Е.Ф., Волков Ф.М. Основы экономической теории. – М.: Высшая школа, 2004. – 221 с.

3. Булатов А.С. Экономика. - М.: Изд-во БЕК, 2009. – 786 с.

4. Курс экономики: Учебник. – 2-е изд., доп./ под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 716 с.

5. Курс экономической теории / под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: изд-во «АСА», 2007. – 624 с.

6. Мамедов О.Ю. Современная экономика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 543 с.

7. Носова С.С. Экономическая теория: учебник для вузов. – М., Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», 2013. – 864 с.

8. Самуэльсон П. Экономика. Том 2. – М.: НПО «Алгон» ВНИИСИ, 2012. – 414 с.

9. Шишкин А.Ф. Экономическая теория. Учебное пособие для ВУЗов.2-е изд. В 2 кн. Кн. 1. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2006. – 656 с.

10. Экономика. Справочник студента. – М.: «Филологическое общество «Слово», ООО «Фирма “Изд-во АСТ”», 2009. – 544 с.

11. Макроэкономика: Учеб. пособие / М.И. Плотницкий, Э.И. Лобкович, М.Г. Муталимов и др.; Под ред. М.И. Плотницкого. – М.: Новое знание, 2012. – 462 с., с. 130–142;

12. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го англ. изд. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 972 с., с. 394–411;

13. Г.Ф. Кравцова, Н.И. Цветков, Т.И. Островская. Основы экономической теории (макроэкономика). Учебное пособие. – Хабаровск, 2011, с. 47–49.

14. www.news.pravda.ru

15. www.akdi.ru

232