Спряжение сильных глаголов

Сильные глаголы с гласными a, o или сочетанием au в корне слова во 2 и 3 лице единственного числа получают умлаут. У сильных глаголов с гласным е в корне происходит смена е на i(e).

Du fährst du stößt du läufst du sprichst Er fährt er stößt er läuft er spricht

Повелительное наклонение

Повелительное наклонение (Imperativ) глаголов выражает побуждение к действию: просьбу, требование или приказ. Повелительное наклонение имеет 4 формы: 2 лицо единственное число, 1 и 2 лицо множественное число и вежливую форму. Все формы образуются от глагола в настоящем времени, при этом ударные отделяемые приставки тоже отделяются.

Präsens Imperativ Du hörst zu Hör(e) zu! Wir hören zu Hören wir zu! Ihr hört zu Hört zu! Sie hören zu Hören Sie zu!

У сильных глаголов с корневым гласным е во 2 лице единственного числа происходит смена е на i : ich lese, но так как “du liest”- Imperativ: Lies!

Cильные глаголы с a, o, au в корне во 2-м лице единственного числа в форме Imperativ не имеют умлаута: du fährst schnell- Fahr (e) nicht schnell!

Модальные глаголы können, müssen, dürfen

Модальные глаголы имеют некоторые особенности в значении: они не обозначают действие, а только отношение говорящего к высказыванию.

Спряжение модальных глаголов в настоящем времени выглядит следующим образом:

können müssen dürfen ich kann ich muss ich darf du kannst du musst du darfst er kann er muss er darf wir können wir müssen wir dürfen ihr könnt ihr müsst ihr dürft sie können sie müssen sie dürfen

können- мочь, иметь физическую способность

Ich kann( умею ) gut Deutsch lesen.

Er kann( может ) den Text ohne Wörterbuch übersetzen.

dürfen- мочь, иметь разрешение

Darf( могу ) ich herein?

Er darf( разрешено) keinen Unterricht besuchen.

müssen- долженствовать

Ich muss( должен ) die Hausaufgabe machen.

Er muss ( ему нужно) das Gedicht auswendig lernen.

Упражнение № 9. Расспросите друг друга в парах, что вы делаете на уроке немецкого языка особенно охотно, используйте при этом форму 2 лица ед.числа.

1.........................den Deutschunterricht gern? (besuchen)

2 ........................ Deutsch gern? ( sprechen)

3.........................die Fragen an die Lehrerin gern?( stellen)

4.........................die große Hausaufgabe am Wochenende gern?( machen)

5..........................Gedichte gern? (vorlesen)

6........................deutsche Filme gern? (sehen)

7.........................zusätzliche kreative Aufgaben gern?( nehmen)

8..........................in die Pause gern? (laufen)

Упражнение № 10. Расскажите группе о предпочтениях Вашего другa.

Beispiel: Matthias sieht deutsche Filme und singt deutsche Lieder besonders gern.

Упражнение № 11. Составьте побудительные предложения во 2 лице мн.числа.

Liebe Studenten,....................

1 ( kommen ) morgen zum Unterricht!

2 ( machen ) die Hausaufgabe für das nächste Mal!

3 ( aufmachen ) eure Lehrbücher auf der Seite 25!

4 ( stellen ) eure Fragen an mich!

5 ( vorlesen ) den Text!

6 ( übersetzen) ins Deutsche!

Упражнение № 12. Составьте предложения с просьбой в вежливой форме.

Herr Lehrer,.........................

1 ( sprechen ) bitte nicht so schnell!

2 ( kontrollieren ) bitte mein Heft!

3 ( erklähren ) bitte noch einmal!

4 ( stellen ) mir bitte die Note ins Studentenbuch!

5 ( wiederholen ) bitte den letzten Satz!

6 ( helfen ) mir bitte mit dieser schriftlichen Aufgabe!

Упражнение № 13. Дайте советы другу, который хочет выучить немецкий язык. Используйте 2 лицо ед. числа императив.

Beispiel: Besuche den Deutschunterricht jedes Mal! Lies deutsche Texte vor!

Упражнение № 14. Вставьте подходящий по смыслу модальный глагол können, müssen или dürfen.

1.Gehst du heute ins Kino? –Nein, ich________ die Hausaufgabe für morgen machen. 2.Wie ist dein Deutsch? – Eigentlich o.k. Ich ________ gut lesen und verstehe schon Vieles. 3. ____________du das Gedicht auswendig lernen?- Nein, nicht unbedingt. 4. __________ ich die Kontrollarbeit nicht schreiben, ich war krank?- Nein, du ______nicht. 5. Er studiert in Deutschland.-Oh, _______er Deutsch? 6. Ihr____________ in die Pause gehen!

Упражнение № 15. Расскажите о том, что…

а) Вы уже можете говорить или делать по-немецки

Beispiel: ich kann schon Deutsch lesen und übersetzen

в) Вы обычно должны делать на уроке немецкого языка

Beispiel: Ich muss der Lehrerin aufmerksam zuhören.

c) Вам разрешено и не разрешено делать на уроке немецкого языка

Beispiel: Ich darf viele Fragen stellen,aber ich darf nicht den Unterricht versäumen.

Упражнение № 16. Прочитайте диалог и заполните пробелы недостающими словами. ♫ Затем прослушайте и проверьте.

Schulfreund

Marco: Hallo, Oliver, wie geht es?

Oliver: Hallo, Marco. .........., alles in Ordnung. Willst du ein Bier?

Marco: Gerne. Das ist gutes ..........! Wo ....................... du jetzt?

Oliver: An der Pädagogischen Hochschule.

Marco: Wirklich? Schön! Und in welchem ......................... bist du?

Oliver: Schon im zweiten.

Marco: ................ dir das Studium?

Oliver: Natürlich, das Studium macht mir Spaß. Mein Fach ist ................

Marco: ................. du über dein Studium mit deinen Eltern?

Oliver: Am Abend spreche ich manchmal mit meinem............ über mein Studium.

Marco: Dann ist dein Vater einfach ...........! Und was machst du am Wochenende?

Oliver: Wir machen einen Ausflug zum Meer.Das ist unsere Familientradition.

Marco: Dann viel Spaß!

Oliver: Danke!

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studierst, Vater, danke, sprichst, Bier, Studienjahr, klasse, gefällt, Deutsch

Упражнение № 17. Переведите на русский язык.

1 Все в порядке?- Да, спасибо. Все отлично!

2 Ты хочешь пиво?- Да, охотно.

3 Тебе нравится твоя учеба?- Очень. Она доставляет мне большое удовольствие.

4 Что ты изучаешь?- Мой основной предмет - немецкий.

5 Что ты делаешь на выходных? – Я еду на море.- Тогда удачи!

Упражнение № 18. Прочитайте и переведите текст.