- •«Социальная работа»
- •Организационно-методический раздел
- •Специалист должен
- •Учебно-тематический план по курсу «Философия служебной деятельности » для студентов 5 курса очной формы обучения
- •На 2012/2013 учебный год
- •Учебно-тематический план по курсу «Философия служебной деятельности» для студентов 5 курса заочной формы обучения
- •На 2012/2013 учебный год
- •Содержание теоретического курса
- •2012 План семинарских и практических занятий
- •Контрольные вопросы к экзаменам
- •Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Модульно-рейтинговая оценка знаний по курсу «Философия служебной деятельности» литература
Специалист должен
|
Знать |
-основные понятия и категории, используемые в сфере государственной службы и административной деятельности |
|
Уметь |
- вступать в деловые отношения в системе государственной службы |
|
Иметь представление |
о философских концепциях, моделях и представлениях служебной деятельности |
|
Уметь использовать информацию в ситуациях |
-участия в организационно-управленческой и административной работе социальных служб, организаций и учреждений; - содействия интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений по оказанию необходимой социальной защиты и помощи населению |
Учебно-тематический план по курсу «Философия служебной деятельности » для студентов 5 курса очной формы обучения
по специальности 040101.65 «Социальная работа»
На 2012/2013 учебный год
|
Номер темы |
Название раздела, темы |
Объем в часах |
Форма контроля | |||||
|
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Лабораторные занятия, практикумы, тренинги |
Самостоятельная работа студентов |
Всего |
Текущие консультации | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Раздел 1. Философские концепции и понятия социального управления | ||||||||
|
1.1. |
Предмет философии служебной деятельности
|
2 |
-- |
|
2 |
4 |
|
КТ |
|
1.2. |
Эпистемические проблемы управления
|
2 |
2 |
|
6 |
10 |
| |
|
1.3. |
Общество как система
|
2 |
2 |
|
4 |
8 |
| |
|
1.4. |
Гуманитарные проблемы в управленческой деятельности
|
2 |
2 |
|
6 |
10 |
| |
|
1.5. |
Деятельность как базовая философская категория в социальном управлении
|
2 |
2 |
|
4 |
8 |
| |
|
1.6. |
Развитие как философская категория
|
2 |
2 |
|
2 |
6 |
| |
|
Раздел 2. Служебная деятельность как предмет философии | ||||||||
|
2.1. |
Концепции и понятия служебной деятельности
|
2 |
2 |
|
6 |
10 |
|
КТ |
|
2.2. |
Основные теории бюрократии и их историческая эволюция
|
2 |
2 |
|
4 |
8 |
| |
|
2.3. |
Модели государственной службы
|
2 |
2 |
|
6 |
10 |
| |
|
2.4. |
Реформы государственной службы
|
2 |
2 |
|
4 |
8 |
| |
|
Раздел 3. Аксиологические предпосылки служебной деятельности
| ||||||||
|
3.1. |
Административная этика как теория и практика государственного управления
|
2 |
2 |
|
4 |
8 |
|
|
|
3.2. |
Ценности и стандарты служебной деятельности
|
|
2 |
|
6 |
8 |
| |
|
3.3. |
Конфликт интересов как объект этического регулирования |
2 |
2 |
|
6 |
10 |
| |
|
ВСЕГО: |
24 |
24 |
|
54 |
102 |
|
зачет | |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Форма контроля – зачет
Кандидат пед.наук, доцент С.А.Мацкевич
