Практика (с почты)1 / Практика (с почты) / УПП / УПП-Д-3 / Маркова Екатерина / отчет по приемной комиссии

Я, Маркова Екатерина Сергеевна, студентка третьего курса российского государственного социального университета факультета социального управления специальности управление персоналом, проходила практику в приемной комиссии своего университета в срок с 20 июня по 17 июля 2011 года.

Приемная комиссия государственного социального университета на основании соответствующих решений приемных комиссий филиалов решает вопросы зачисления на первый курс в филиалы РГСУ.

При приеме в РГСУ и его филиалы ректор обеспечивает соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы Приемной комиссии РГСУ, объективность оценки способностей и склонностей поступающих, доступность руководства Приемной комиссии РГСУ на всех этапах проведения приема.

Приемная комиссия РГСУ осуществляет контроль за достоверностью сведений об участии поступающих в ЕГЭ. Также приемная комиссия имеет право осуществлять проверку иных документов об образовании, представляемых поступающим.

В период приема документов Приемная комиссия ежедневно информирует о количестве поданных заявлений и конкурсе, организует функционирование специальных телефонных линий для ответов на все вопросы поступающих.

Приемная комиссия РГСУ обеспечивает зачисление в РГСУ и его филиалы абитуриентов, наиболее способных и подготовленных к освоению основных образовательных программ высшего профессионального образования, что устанавливается по сумме баллов, набранных ими на вступительных испытаниях на соответствующее направление подготовки (специальность).

Зачисление абитуриентов производится приказом РГСУ на основании протокола Приемной комиссии РГСУ.

На первой неделе практики меня ознакомили с документами, предоставляемыми поступающим на первый курс в РГСУ для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста, такие как:

1. оригинал или ксерокопия документов, удостоверяющих личность поступающего, гражданство;

2. оригинал или ксерокопию документа государственного образца об образовании;

3. оригинал или ксерокопию документа, дающего по законодательству Российской Федерации право на льготы при поступлении в вуз.

4. оригинал или ксерокопию свидетельства о результатах ЕГЭ.

Лица, проходившие военную службу по призыву и уволенные с военной службы, имеющие право в течение года после увольнения с военной службы использовать результаты единого государственного экзамена, сданного ими в течение года до призыва на военную службу, представляют при поступлении в РГСУ военный билет.

Лица с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют по своему усмотрению оригинал или ксерокопию одного из следующих документов:

- заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

- справку об установлении инвалидности, выданную федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, имеющие в соответствии с пунктом 3 статьи 16 Закона Российской Федерации «Об образовании» право на прием в высшие учебные заведения вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний, представляют по своему усмотрению оригинал или ксерокопию справки об установлении инвалидности и заключения об отсутствии противопоказаний для обучения в высшем учебном заведении, выданные федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

Лица, поступающие на целевые места, наряду с документами предоставляют оригинал документа государственного образца об образовании, а также письменное направление Заказчика на поступление в РГСУ.

Также меня ознакомили с формированием личного дела абитуриента, в котором хранятся все сданные документы и материалы сдачи вступительных испытаний, дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности, аттестационных испытаний (в том числе выписка из протокола решения апелляционной комиссии).

Я обучилась занесению необходимых данных о поступающих в компьютерную базу, помогала при приеме документов у абитуриентов (проверяла правильность заполнения заявлений на поступление, распечатывала копии документов), помогала в помощи формирования личных дел.

В первую неделю практики я ознакомилась с деятельностью и функционированием приемной комиссии, внутренним распорядком, формами контроля, нормативными документами, изучила организацию документооборота и многое другое.

На второй неделе практики с помощью руководителя практики я занималась приемом документов у абитуриентов, помогала им в заполнении заявлений, проверяла правильность их заполнения. Также я формировала личные дела абитуриентов, помогала в занесении данных в компьютерную базу.

На третьей неделе практики я чувствовала себя уверенно и без помощи руководителя практики принимала документы у абитуриентов, формировала личные дела, заносила данные в компьютерную базу, осуществляла контроль за правильностью заполнения заявлений, проверяла наличие сданных документов, вела контроль за правильностью формирования личных дел.

На четвертой неделе практики с полной уверенностью и быстротой принимала документы у абитуриентов, контролировала правильность заполнения заявлений на поступление, консультировала абитуриентов по техническим вопросам поступления, формировала личные дела, вела контроль за правильностью их формирования и наличием необходимых документов, заносила данные в компьютерную базу.

В ходе своей работы я смогла применить накопленные мной знания на практике, а также узнала много нового о своей специальности, что поможет мне в дальнейшем.