attachments_26-09-2012_16-53-08 / Русск яз _Кр
.docРусский язык и культура речи
Контрольная работа (Вариант 1)
Ф. И. О. студента ____________________________________
Дата выполнения работы _________________________________
(Вся работа выполняется от руки,задания переписывать не надо)
Часть 1
Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, объясните (письменно) Ваш выбор там, где требуется
-
1. 1. И или Е
-
аккомпан…мент
-
обж…гать (объяснить)
-
скр…пичный
-
разв…ваться на ветру
-
пр…зидиум
1. 2. Ь / Ъ / …
-
невтерпеж…
-
необ…ятный
-
компан…он
-
нян…читься
-
картина сохранит…ся (объяснить)
-
-
1. 3. О / Е / Ё
-
стереж…т
-
беч…вка
-
ситц…вый (объяснить)
-
совершить подж…г
-
с карандаш…м
1. 4.
-
совес…ливый (объяснить)
-
гал…ерея
-
дискус…ия
-
комендан…ский
-
рас…чет
-
-
1. 5. Е или И
-
пр…людия
-
пр…вольный
-
заносч…вый
-
пр…гну́ть (объяснить)
-
кузнеч…к
1. 6. Е или И
-
о дружб…, о морал…
-
в весенн…м лесу, долг…ми вечерами
-
в пламен…, о счасть…
-
он бре…т, ты высмеива…шь (объяснить)
-
об иде…, о здоровь…
-
-
1. 7. Я / Ю / Е
-
стро…щийся
-
кол…щий
-
пристрел…нный зверь (объяснить)
-
всевид…щий
-
вал…ные сапоги
1. 8. НН или Н
-
зва…ый (объяснить)
-
маринова…ый
-
мороже…ый
-
традицио…ый
-
покло…ик
-
1. 9. НН или Н
-
Алмазов быстро повернулся к жене и заговорил горячо и раздраже…о.
-
Женщина была очень изумле…а их необычной просьбой, но в конце концов согласилась помочь.
-
Если это повторится в следующий раз, вы будете исключе…ы из училища. (объяснить)
-
Открытие этого уче…ого признается во всем мире.
1. 10. Раскройте скобки
-
(не)замеченные опечатки; никому (не)известный автор
-
проблема (не)решена; ответил, (не)смотря в текст
-
обед (не) готов; (не)взрачный человек
-
(не)продуманное выступление; писать (не)торопясь
-
(не)безызвестный исследователь; совершенно (не)правы
1. 11. НИ или НЕ
-
Сколько н… переменялось директоров, его видели все на одном и том же месте.
-
Этого никто н… мог припомнить. (объяснить)
-
О прошлом вспоминать н… за чем.
-
И они шли домой так, как будто бы, кроме них, н…кого на улице не было.
-
Это странное растение н…чем не могло обратить на себя внимание.
-
Вес тела есть н… что иное, как сила земного притяжения.
1. 12. Раскройте скобки
-
(естественно)научный
-
(контр)адмиральский
-
(без)толку
-
(пол)метра (объяснить)
-
одеваться (по)летнему
Часть 2
Расставьте необходимые знаки препинания, объясните (письменно) Ваш выбор там, где требуется
2. 1. Тире в простом предложении
-
Долг наш защищать крепость до последнего нашего издыхания.
-
Он известный человек в деловых кругах Саратова. (объяснить)
-
Другие цветы, лишенные аромата, отличались зато пышною красотою.
-
Когда он овдовел, ему было около пятидесяти лет, а его дочке семь.
2. 2. Знаки при однородных членах предложения
-
Вся усадьба Чертопханова состояла из четырех срубов разной величины, а именно из флигеля конюшни сарая бани.
-
Тучи низко ползли над землею и наполовину окутывали горы.
-
Жизнь каждого принадлежит отечеству, и не удальство а только истинная храбрость приносит пользу.
-
Вера стояла в двух шагах от него также молча с страданием на красивом нервном лице.
-
Горы тоже были окутаны не то туманом не то дождевой пылью. (объяснить)
2. 3. Обособленные определения и обстоятельства
-
Сокрытое неприступными берегами горное озеро на первый взгляд казалось изумрудным.
-
Прошло минут пять тяжелого молчания тоскливо нарушаемого хромым ходом будильника давно знакомым и надоевшим.
-
Я проснулся рано и полчаса лежал не шевелясь. (объяснить)
-
Полный раздумья шел я однажды по большой дороге.
-
Высоко проносятся прозрачные клочья туч роняя остатки снега.
2. 4. Знаки при вводных словах
-
Лес видимо служил излюбленным местом пребывания маралов.
-
Сумерки между тем сгущались.
-
Человек говорят ко всему привыкает. (объяснить)
-
Мимо меня пробежал кто-то к счастью меня не заметивший.
2. 5. Пунктуация при сравнительном обороте
-
Желтые будто померкшие горели костры.
-
Как дым рассеялись мечты.
-
Он как старый друг входил без стука. (объяснить)
-
Капли меда словно жемчуг.
2. 6. Знаки в сложном предложении
-
Вечером как только темнота скрыла картину моря и толчки волн стали ощущаться сильнее и резче пассажиры разбрелись по каютам.
-
Слышно было как ветер трепал кусты деревьев как неистовствовало море и лаяли в селении собаки.
-
Слепой знал что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно то с кустов посыплется роса.
-
Кто-то сказал мне что Калинин пришел из отпуска и ищет вас.
-
Сабуров посмотрел на поспешно выгружавшихся из вагонов солдат и ему захотелось как можно скорее добраться по этой пыли до Волги и переправившись через нее почувствовать сразу и бесповоротно что обратной переправы не будет и что его личная судьба будет решаться на том берегу.
2. 7. Оформление прямой речи и цитат
-
Это расцвел Столетник сказал главный садовник и побежал будить владельца оранжереи.
-
Удивляюсь, чего это полиция смотрит? проходя мимо нее, произнесла одна строгая и полная дама.
-
Людей не видно, — одни лишь свечи, тихо идущие по воздуху и поющие далеким родниковым всплеском Воскресение Твое Христе Спасе, Ангели поют на небеси.
-
К старым, вразброд толпившимся березам подсадили новые саженцы, и вот уже шумит внизу племя младое, незнакомое.
-
Сперанский утверждал, что красноречие есть дар потрясать души.
Часть 3
3. 1. Расставьте ударения
-
квартал
-
каталог
-
нефтепровод
-
обеспечение
-
назвала
3. 2. В следующих предложениях исправьте стилистические ошибки:
-
Его скоропостижный отъезд взволновал всех.
-
Этот препарат не имеет противопоказаний и передозировок.
-
Слово получает художественный облик лишь в известном сочетании с другими словами.
-
Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября.
-
Жду вас десять минут и ни цента больше.
-
Разработка этого месторождения является наиболее важнейшей задачей.
-
Еще находясь в пути в комфортабельном вагоне, туристов по радио знакомят с историей города, его историческими и архитектурными памятниками.
3. 3. Исправьте грамматические ошибки:
-
веселое кенгуру
-
много помидор
-
сын Виталия Шмидт и Светланы Шмидт
-
в цеху нет радио
-
ООН постановил
3. 4. Найдите слово или словосочетание с речевой ошибкой и напишите его правильно.
Поэзия Александра Твардовского, великого ревнителя русской традиции поэтической и прозаической речи, вся наполнена духом любви. Твардовский вслед Пушкину, Лермонтову, Толстому, Чехову, Бунину, Шолохову совершает великий, воистину титанский труд оправдания и сохранения мира. Он — один из столпов, на которых стоит русская литература.
3. 5. Определите значения слов, используя приведенные толкования:
интервал |
Толкование, раскрытие смысла чего-либо, разъяснение того или иного смысла. |
интерпретация |
Архитектурно и художественно оформленное внутреннее помещение здания. |
интонация |
Тон речи, ее ритмико-мелодическая сторона, чередование повышений и понижений голоса. |
|
Промежуток, перерыв, расстояние между чем-либо. |
3. 6. Определите стиль приведенного ниже текста. Объясните Ваш выбор.
Трудности связаны с выделением прямой речи, графическое оформление которой требует повторяющихся действий — постановки открывающихся и закрывающихся кавычек. Бывают ошибки в пропуске закрывающихся кавычек, оперативная память после постановки первых кавычек в процессе записи предложения «сбрасывает» материал о выделении чужой речи как отработанный, и действие по оформлению прямой речи не завершается. «Срывы» в удержании чаще бывают при записи прямой речи, являющейся сильно распространенным простым или сложным предложением или состоящей из нескольких самостоятельных предложений. Особые трудности встречаются в применении правил о выделении знаками прямой речи при диалоге.